Театрлық іс -әрекетті ертегіде пайдалана отырып, баланың ойын дамыту, қызығушылық қабілетін, қазақша әдемі сөйлей білу, мәнерлер айту, сөздік қорларын молайту. Балаларға театр, әртістік өнер, сахналау, қойылым, сахна туралы түсінік беру. Жұмыс істеу барысында ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
Әдісі:
сұрақ – жауап, әңгімелеу, көрсету, сахналау.
Көрнекілігі:
ертегі кейіпкерлерінің артрибуттары, суреттер, т,б., керекті бейнелеу сабағының құралдары.
Пәнаралық байланыс:
тіл дамыту, математика, айналамен танысу, көркем әдебиет, жапсыру.
Ертегі кейіпкерлері бейнеленген ақ бет әр балаға беріледі.Топтағы 25 бала Шығармашылық орталықтың 3 тобына бөлініп отырғызылады.
1 топтың балалары берілген суретті түсті бояумен бояу жұмысына,
2 топтың балалары майлы, сулы бояу жұмысына, 3 топтың балалары сурет бетіне желім жағып оған берілген дәнді дақыл үгінділерін жағады.. Межеленген уақыт біткенде белгі беріледі, яғни 3 минут өткенде шапалақ соғылады да топ балалары орындарын ауыстырып келесі орынға отырып аяқталмаған жұмысты жалғастырады. . Осылай келесі орталыққа барғанда жұмыс толықтай аяқталып шығады. Сонда бала берілген уақыт ішінде бояумен, майлы сулы бояумен, желімдеумен жұмыс істеп шығады.
Бағыт сағат тілімен бағыттас жүреді.
Іске сәт
Жұмыс істеуге кіріседі
Іс - әрекет
кезеңдері
Тәрбиешінің
іс - әрекеті
Сергіту сәті
1 минут
Балалардың зейіндерін тұрақтандыруға арналған « Құлақ - мұрын» ойыны.
Тәрбиеші: құлақ деп қолымен мұрынды ұстайды, ал мұрын деп құлақты ұстайды.
Ал балалар құлақ дегенде құлақты, мұрын дегенде мұрынды көрсету керек.
Тәрбиеші балалардың зейіні мен қабылдауын тексеру мақсатымен оларды шатастырып айтады.
Баланың іс -әрекеті
Көрсетіп тұрады
Іс - әрекет
кезеңдері
Рефлексивті – түзетушілік
2 мин
Тәрбиешінің
іс - әрекеті
Ой тастау
- Қандай ертегімен таныстық?
- Қай кейіпкер ұнады?
- Қоян қандай?
- Түлкі қандай?
Баланың іс -әрекеті
бауырсақ
қоян
түлкі
Қорқақ
өзі қу
Тәрбиешінің
іс - әрекеті
1. Қорқақ қашты шалғынға.
Қос құлағы елеңдей.
Еніп кетті шалғынға,
Таба қойшы дегендей. Бұл не?
Қоян қандай? Түсі қандай
Баланың іс -әрекеті
Қорқақ, қыста ақ, жазда қоңыр
1. Менің жазғы қорегім
Жеміс – жидек теремін
Теремін де керегін
Қонжығыма беремін.
Бұл не?Ол қандай?
Тәрбиешінің
іс - әрекеті
Аю , өзі тәтті құмар
Баланың іс -әрекеті
Тәрбиешінің
іс - әрекет
1. Қыс қатты, қар қалыңда.
Асығамыз аса біз.
Амалсыздан ауылдан,
Тауық ұрлап қашамыз
Бұл қандай аң?
Ол қандай?
Түлкі, өзі қу
Іс - әрекет
кезеңдері
Рефлексивті – түзетушілік
2 мин
Баланың іс -әрекеті
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Ертегінін атын және кейіпкерлерін біледі.
Қандай түсініктерді игерді: театр, сахна, қостілділік
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Түрлі түсті сулы бояумен, дәнді дақылдармен жұмыс істеуді, желімді ұқыпты жағуды, ұжымда жұмыс істеуді.
