Д. Серікбаев атындағы вкгту шқмту им. Д

	Д.Серікбаев атындағы Шығыс-Қазақстан мемлекеттік техникалық университеті		Ф6 және ШҚМТУ 701.01
	Сапа менеджментінің жүйесі	Силлабус	беттен

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ

ШҚМТУ им. Д. Серикбаева

ЭжМФ деканы

______________Е.Варавин

___________________2014 ж.

ҒЫЛЫМИ СЕМИНАР

Силлабус
НАУЧНЫЙ СЕМИНАР

Силлабус

Мамандығы: 6М020500 «Филология»

Оқыту формасы: күндізгі

Курс: 1

Кредиттер саны: 1

Сағаттар саны: 90

Дәріс:

МОӨЖ:

Өскемен

2014

Силлабус «Қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу» кафедрасының мәжілісінде талқыланған

№__1__ хаттама «09» қыркүйек 2014ж.

Силлабус экономика және менеджмент факультетінің оқу-әдістемелік комиссиясымен мақұлданған
Төрайымы Р.Дронсейка №____ хаттама « ____»_______________ж.

Құрастырған:

Норма бақылаушы Т.Тютюнькова

АЛДЫН-АЛА БЕРІЛЕТІН МӘЛІМЕТТЕР
Оқытушы туралы мәлімет
Қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу кафедрасы

Экономика және менеджмент факультеті (Г2-320 дәрісх.)

Пәнді жүргізетін оқытушы: Жанабилова Айжан Кенесовна - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент

Жұмыс телефоны: 540-392

Сабақ өткізу уақыты: дәрісханалық сабақтар бекітілген кестеге сәйкес өткізіледі
1 ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ

1. 
   ОҚЫЛАТЫН ПӘНГЕ СИПАТТАМА
   

Магистратурада ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындау тек олардын өз саласында ғана таңдаған мамандығына қатысты білім мен дағдыны меңгертумен шектелмейді. Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін оқытуда оның көптеген ғылым саласымен байланысы басшылыққа алынады. Соның ішінде пән философиясына, лингвистикаға басты назар аударылады. Магистрант мамандану саласымен қатар, жалпы ғылымды ұйымдастыру және ғылыми өңдеудің жалпы теориялык және ғылыми білім алу технологиясы мен қағидаларын, оларды ендеудің жалпы теориялык және ғылыми әдітемесін кешенді меңгеруi керек. Пән осындай мәселелерді шешеуді басшылыққа алады.

2. 
   Пәнді оқытудағы мақсат
   

• 
  ғылымтанудың негізгі ережслерімен таныстыру;
  

- ғылыми-зерттеу жұмыстарының түрлері мен үлгілерін үйрету, аннотация, реферат, ғылыми мақала жазудың дағдыларын меңгерту.

4. 
   Пререквизиттер
   

Атаулы курсты игеруде магистрантты қазақ тілі, тарихи грамматика, тіл білімінің негіздері пәндерінен жоғары деңгейдегі білімі болу керек.

4. 
   Постреквизиттер
   

2. 
   ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
   

15. 
    сағат - дәріс, 30 сағат- практикалық сабақ, 45 сағат - магистранттың оқытушымен өздік жұмысы (МОӨЖ), 135 сағат - магистранттың өздік жұмысы (МӨЖ).
    

1. 
   Heгізгі әдебиеттер
   

1. 
   Абдильдин Ж.М., Нысанбаев А.Н., Сабитов М.С. и др. Логико-гносеологический анализ науки,- Алматы, 1990.
   
2. 
   Айпанов Ш. Мансуров 3. Подготовка и защита диссертации. Метод, рекомендации.- Алматы: Каз Гу, 1998.
   
3. 
   Аристер Н.И. Процедура подготовки и защиты диссертации,- М., 1995.
   
4. 
   Брагин Е.И. Редактирование сложных специальных видов текста,- М., 1991.
   
5. 
   Бык И.С. Проблемы организации и эффективности научной деятельности в вузах.- Киев, 1982.
   
6. 
   Клятышев В.М. Нормативно-исследовательские планировани подготовки специалистов,- М., 1976
   
7. 
   Косарева Л.М. Предмет науки.- М., 1977
   
8. 
   Кун Т. Структура научных революций.- М., 1975
   
9. 
   Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты. - М., 1998.
   

2. 
   Қосымша әдебиеттер
   

10. 
    Арциховский А.В. Роль научных исследований в системе высшего образования. - М., 1982.
    
11. 
    Генезис категориального аппарата науки,- Алматы: 1995
    
12. 
    Логика научного исследования,- М., 1965
    
13. 
    Қазақстан. Ұлттьщ энциклопедия. 3-том.-Алматы, 2008
    
14. 
    Методологические проблемы современной науки. - М., 1979
    
15. 
    Методология науки в контексте взаимодействия восточной и западной культур. Алматы, 1998
    
16. 
    Нормативтік және әдістемелік материалдар жинағы. - Алматы, 2003
    
17. 
    Проблемы гуманитарного познания. - Новосибирск, 1986
    
18. 
    Современная наука: познание человека. - М., 1988
    
19. 
    Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада // Хрестоматия. Под. Ред. В. Печенкина. - М., 1966
    

3. 
   Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
   

4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ

• 
  Сабақ кестесі бойынша дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті болып табылады,
  
• 
  Студенттердің сабаққа қатысуы сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент аудиторияға тыныш кіріп жұмысқа араласып кету қажет, ал үзіліс кезінде оқытушыға кешігу себебін айту керек,
  
• 
  Сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақ босатқанға теңеледі,
  
• 
  Баллмен есептелінетін жұмыстарды белгіленген мерзімінде тапсыру қажет, уақытында тапсырылмаған жұмыс үшін баллдардың мөлшері азаяды. Барлық тапсырманы өткізбеген студенттер емтиханға жіберілмейді,
  
• 
  Қанағатсыз баға алып қалған жағдайда аралық бақылауды қайта тапсыруға жол берілмейді,
  
• 
  Орташа рейтингі (Р_ср = (Р₁ + Р₂)/2) 50%-дан кем болса, емтиханға жіберілмейді,
  
• 
  Сабақ бойында ұялы телефондар сөндірулі болу керек,
  
• 
  Студент сабаққа іскерлік киеммен келу қажет.
  

Барлық түрдегі тапсырмаларды бағалау 100 балдық жүйе бойынша жүргізіледі.

Ағымдағы бақылау әр апта сайын жүргізіліп, оның құрамына дәрістерге, тәжірибелік сабақтарға қатысуды бағалау және өзіндік жұмысты орындау кіреді.

Білімді аралық бақылау семестрдің 7-ші және 15-аптасында тестілеу түрінде жүргізіледі. Рейтинг бақылаудың келесі түрлерінің қосындысынан шығады *:

Пән бойынша емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде тапсырылады.

Магистрант білімінің қорытынды бағасына келесілер кіреді:

- емтиханда алынған нәтиженің 40%-ы;

- ағымдағы үлгерімнің 60%-ы.

Қорытынды бағаны есептеудің формуласы:

Э – емтихан бағасының сандық баламасы.