Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Ресурстар,
көрнекілік
тер
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
6 мин
|
«Өрмекшінің торы» әдісі бойынша сұрақ- жауап.
|
«Өрмекшінің торы» әдісін пайдалана отырып, үйге берілген тапсырманы, диалогқа түсіру сұрақ- жауап арқылы сұраймын. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын.Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын.
|
Оқушылар стикерге жазылған күтілетін нәтижесін сиқырлы алаңға жабыстыру арқылы сынып5 оқушыдан 4 топқа бөлінеді. (Сары, қызыл, жасыл, қара, көк, ақ)та ынтымақтастық атмосфера қалыптасады.
|
Стикерлер мен түрлі- түсті қағаздар
|
Түсіну
|
3мин
|
«Кім алғыр» әдісін пайдалану арқылы өткен тақырыпты қайталау және жаңа сабақтың тақырыбын ашу.
|
Тақтадағы тапсырмаларға қатысты сөздер жазып, мағанасын аштыру.
Ребуста көрсетілген суреттерге байланысты жаңа тақырыпты ашу.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, ребустағы суреттерді шешіп, тақырыпты ашады.
|
ЖТ
ЖЕ
|
Қолдану
|
10мин
|
Етістік туралы түсінік» туралы жаңа тақырыпқа байланысты «Жұптық әңгіме» әдісін пайдалану
|
Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты, өз бетерінше дайындық жасату, сұрақтар дайындап өзара жауап беру
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және жұптық жұмыс арқала өз пікірлерін ортаға салады.
|
СТО
|
Сергіту сәті
|
1 мин
|
«Теңізшілер биі» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.
|
АКТ
|
Талдау
|
15мин
|
Постермен жұмыс
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады.Тіл туралы өз ойларын суретке салады
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау
|
Постерге арналған қағаздар
|
Жинақтау
|
6 мин
|
«Ақылдың алты ойлау қалпағы» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылаймын
|
Әр топқа тапсырма бойынша «Ақылдың алты ойлау қалпағы» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылаймын сұрақтар қойылады тақырыпты жинақтайды.
|
|
|
Бағалау
|
2 мин
|
Топтық бағалау.
Смайликтермен формативті бағалау
|
Топтық бағалау жүріздіремін.
Үй тапсырмасында сұрақтарға нақты жауап бере алды -5
Сыни ойлана алды -5
Сұрақтар мен тапсырмаларды уақтылы орындай алды -5
Топтық жұмыста белсенділік танытты -5
Дәптер мен жаттығу жұмыстарын жазуда көркемділігін, сауаттылығын көрсете алды-5
Бағалау шкалласы:
25-20-«5»
15-10-«4»
5-«3»
0-«2»
Смайликтермен формативті бағалатамын.
-толық түсіндім
-жартылай түсіндім
- мүлдем түсінбеймін
|
Өзін- өзі топпен бағалайды.Топ басшысы бағалау критерийлеріне сүйене отырып, бағалайды.
Сабақтан алған көңіл-күйлерін смайликтерді көтеру арқылы көрсетеді.
|
Интербел-
сенді тақта, бағалау парақшасы, смайликтер
|
Рефлексия
|
2 мин
|
Стикерлерді толтыру.
|
«Не білдім?», «Не білгім келеді?», «Не білемін?» деген сұрақтарға жауаптарын стикерге жауап бергізу.
|
«Не білдім?», «Не білгім келеді?», «Не білемін?» деген сұрақтарға жауаптарын стикерге түсіреді.
|
Рефлексия парағы, стикерлер
|