Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. БҚО, Теректі ауданы, Подстепный ауылы мкқК «Бәйтерек» бөбекжай тәрбиешісі Утепбергенова Самал Азаматқызы Тобы

-Бізге балалар, ертегі, әңгімелер әлемінен Спандияр Көбеевтің «Құмырсқа мен көгершін» деген әңгімесін беріп жіберіпті .Біз бүгін осы әңгіме не туралы екенін әңгімелеп танысамыз.

( теледидардан «Құмырсқа мен көгершін» әңгімесінің желісін көрсету)

Әңгімені нақышына келтіріп оқып беру.

Бір құмырсқа шөлдеп, су ішуге өзенге түсті. Құмырсқаны толқын соғып, суға кетіп қала жаздады. Сол мезгілде аузында тістеген бір бұтағы бар көгершін суға кетіп бара жатқан құмырсқаны көредіп аяп, бұтағын оның үстіне тастай берді. Құмырсқа бұтаққа мініп, толқынмен судың жиегіне шығып, қазадан құтылды. Мүның артынан манағы айтылмыш көгершін өзеннің жағасына қонып, бір аңшының құс аулауға құрып қойған ауының астындағы бидайды теріп жей бастады. Аңшы ауды басып қалып көгершінді ұстап алуға даярланып жатқанын құмырсқа көрді-дағы, өрмелеп келіп, аңшының аяғын қатты шағып алды. Аңшы ауды қоя бергенде көгершін көтеріліп ұшып кетеді. Құмырсқа мен көгершін бір-бірін осылай аман алып қалыпты.

- Құмырсқа мен көгершін бір-біріне қалай көмектесті?

- Құмырсқа қандай жәндік?

-Көгершін қандай құс?

- Көрдіңдер ме, балалар, екеуі бір-біріне көмек көрсетіп,

осындай ауыр сәтте қиындықты жеңіп шықты.

-Балалар өздері білетін ертегілер мен әңгімелерді айтып берді.

Балалар

-Балалар өз ойларын айтады

-Еңбекқор жәндік

-Бейбітшілік құсы

қайырымдыболыпөсулеріңкерек.

Биллингвальді компонент: құмырсқа-муравей,

Көгершін- голубь.

-Жарайсындар, балалар!

- Балаларға «Құмырсқа мен көгершін» әңгімесін түстел үсті театры арқылы сахналау.

Сергіту сәті: «Құстар биі»
Шығармашылық жеке жұмыс: ( бастырма әдісі)

«Құмырсқа мен көгершін»

Шарты: Балаларды төрт үстелге бөліп, «Құмырсқа мен көгершін» суреттерін бастырма арқылы бейнелеп, орындату.

Дидактикалық ойын: «Құстарды ажырат».

Мақсаты: Балаларды үй құстары мен дала құстарын ажырата білуге үйрете отырып, оларға қалай қомқор болу керектігін үйрету.

құмырсқа-муравей,

Көгершін- голубь.
Балалар теледидардан құстар биін көріп қимыл-қозғалас арқылы бойларын сергітеді.
Балалар тапсырманы мұқият тыңдап, орындайды.

Балалар құстарды суреттері бойынша

айырып,қалай қамқор

болукеректігін

әңгімелеп берді.

-Әңгімесендергеұнадыма?

Балаларды бағалау, мадақтау, мақтау

Балалардың жауабы