Жұмыс бағдарламасы (syllabus)



бет1/7
Дата16.09.2022
өлшемі96,7 Kb.
#149701
түріБілім беру бағдарламасы
  1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Бағалаудың өлшемдік технологиялары
85872, 85872 (2), Дәрілік өсімдіктер , Жалпы химия , Имани гүл, СЖМТ 1 ДЕҢГЕЙ 28-42, 509386, Презентация на тему Күн энергетикасы , 358029, санды техника (1), улжан (копия), 1 рубежка икт, 9 -сынып әдебиет бжб №2






«БАҒАЛАУДЫҢ ӨЛШЕМДІК ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ» пәні бойынша
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)

Білім беру бағдарламасы 6В01503 - Биология


Курсы: 2, семестрі: _4_
Пәннің циклі: бейіндеуші пәндер
Компоненті: таңдау
Кредит саны: 3
Оқыту түрі: күндізгі
Лекция: 15_ сағат
Практикалық _15_ сағат
ОББӨЖ: 30_ сағат
БӨЖ: _30_ сағат
Межелік бақылау: (7 және 15 апта)
Емтихан: 7_ семестр
1 Пәннің академиялық сипаттамасы
– «Бағалау», «Бағалау жүйесі», «Бағалау өлшемдері» ұғымдарымен таныстыру, өзгерген білім беру тұғырнамасының қалыптасуы, құзыреттілік тəсілге негізделген жаңа білім беру стандартының жасалуы, оқушылардың оқу-танымдық құзыретін қалыптастыруға əсер ететін пəнаралық жəне жүйелі сипатқа ие оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау технологиясын іздеуге негіз болып отыр. Критериалды бағалау технологиясының педагогикалық- ұйымдастыру негіздерін анықтау; осы технологияның практикалық жүзеге асу моделін жасау. Білім берудің əдіснамалық қағидаларын ескере отырып, оқытудың нəтижесін кретериалды бағалаудағы қазақстандық жүйеде бар ғылыми жетістіктер негізінде үйрену, сонымен бірге, мектептегі білімнің сапасын көтеру үшін оқушылардың функциональдық сауаттылығын жəне əрбір оқушының оқу жетістігінің денгейлерін қалыптастыру стратегиясын оқу.



    1. Пәнді оқытудың мақсаты.

«Багалаудьщ өлшемдш технологиялары» пәш педагогикальқ мамандьщтагы студенттердің, әртурлі багыттагы жэне мамандандырылган мектепің болашак мұғалімі ретіндегі кәсіби дайындьқтарын шыцдау максатындакіргізілді.
1.2 Пәнді оқытудың міндеттері
- Бағалаудың өлшемдік технологияларының ғылыми негізін ашу;
- Пəндік жəне метапəндік нəтижелерді бағалау өлшемдерін жоспарлау;
- Білім беру жүйесінің талаптарына жауап беретін кретериалды бағалау жүйесін жасау;
- Тұлғаның функциональдық сауатылығын қамтамасыз ететін, түйінді құзыреттілікті
қалыптастыратындай бағалау жəне өзін -өзі бағалау механизмін анықтау;

  • Оқушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеудің талаптарын анықтау.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет