Конкурсе на звание «лучший преподаватель колледжа» тоо «астанинского технико-экономического колледжа»



бет1/2
Дата08.09.2017
өлшемі461,98 Kb.
#30281
түріКонкурс
  1   2


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА АСТАНЫ

ТОО «АСТАНИНСКИЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»


«Утверждаю»

Директор ТОО «АТЭК»

профессор _________А. Ахметов



«__»_____ 20__ г.

ТИПОВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

РАБОТЫ О КОНКУРСЕ НА ЗВАНИЕ

«ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КОЛЛЕДЖА»

ТОО «АСТАНИНСКОГО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА»

Астана, 2016 г.

«КОЛЛЕДЖДІҢ ҮЗДІК ОҚЫТУШЫСЫ»

БАЙҚАУЫ ЖАЙЛЫ

ЕРЕЖЕЛЕР


  1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР




    1. Осы ережелер «колледждің үздік оқытушысы» атағын алу үшін өткізілетін байқауды өткізу тәртібін реттеу нормаларын құжат түрінде бекіту мақсатында енгізіледі және құрастырылған.

    2. Осы ережелер байқаудың мақсатын және міндеттерін сипаттайды, сонымен қатар байқаудың өткізілу тәртібін реттейтін нормаларды және ережелерді анықтайды.  




  1. БАЙҚАУДЫ ӨТКІЗУ МАҚСАТЫ, МІНДЕТТЕРІ ЖӘНЕ ҚАҒИДАЛАРЫ

    1. «Колледждің үздік оқытушысы» атағын алу үшін өткізілетін байқау колледжінің оқытушылары арасында кәсіби шеберлігін анықтау мақсатында өткізілетін жарыс болып табылады. Байқау педагогтардың ғылыми-зерттеу, тәрбиелік, оқу-әдістемелік жұмысындағы үлгілі нәтижелерін айқындайды.

    2. Байқау мақсаты- талантты педагогикалық қызметкерлерді айқындау, оларды қолдау және қошеметтеу; оқытушылар еңбегінің мәртебесін арттыру;  колледждің үздік оқытушыларының педагогикалық тәжірибесін тарату; болашақтағы кәсіби дамуы үшін мотивациясын арттыру.

    3. Байқау міндеттері:

  • Әдістемелік жұмыстың, оқу-тәрбиелік үрдістің сапасын арттыру;

  • Оқытушылардың педагогикалық шеберліктерін көтеруге ынталандыру;

  • Оқытушы тұлғасының шығармашылық потенциалын дамыту;

  • Озық педагогикалық тәжірибелерін тарату;

  • Оқытудың және тәрбиелеудің жаңащыл әдістерін талдау және тарату;

  • Колледж оқытушыларының жағымды әлеуметтік және кәсіби имиджін қалыптастыру;

  • Оқытушының колледжді дамытудағы жеке үлесін жариялы түрде мойындау.

2.5. Байқауды ұйымдастыру және өткізу қағидалары:

  • ашықтық;

  • объективтілік;

  • ерікті түрде қатысу;

  • байқау қатысушыларының теңсіздігі;

  • кәсіби әдеп нормаларының сақталуы.




  1. БАЙҚАУ КОМИССИЯСЫНЫҢ ҚҰРУ РЕТІ ЖӘНЕ ҚЫЗМЕТІ

    1. Байқауды өткізу үшін колледж директорының бұйрығымен байқаудың дайындығын және өткізілуін қадағалайтын, ұйымдастыратын және бағыт беретін комиссия құрылады.

    2. Байқау комиссиясы байқауды өткізудің формаларын, процедураларын және нақты өткізу мерзімін анықтайды, байқау құжаттамасын талдайды, байқау нәтижелері бойынша шешім шығарады.

    3. Байқау комиссиясының жұмысының негізгі міндеттері:

  • Байқаудың барлық қатысушыларына теңдей мүмкіндіктер ұсыну;

  • Байқау қатысушылары арасында ерікті бақталастықтың болуы;

  • Байқауды өткізуде объективтіліктің, ашықтықтың болуы.

    1. Байқау комиссиясы құрамына колледж әкімшілігі кіреді. Құрамы келесідей болады: төрағасы- колледж директоры, төраға орынбасары- директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары, хатшы және комиссия мүшелері.




  1. БАЙҚАУҒА ҚАТЫСУШЫЛАРҒА ҚОЙЫЛАТЫНТАЛАПТАР

4.1.Байқауға қатысатын оқытушыларғы келесідей талаптар қойылады:

  • Колледждің штаттық оқытушыларығана қатыса алады;

  • Сауалнаманы толтырған оқытушылар (1- қосымша) және үлгіге сәйкес өтініш

(2 қосымша) берген оқытушылар;

  • Байқауға қажетті құжаттарды өткізу кезінде 2 жылдық үздіксіз ғылыми-педагогикалық еңбек өтілінің болуы;

  • Байқауға дейін өз педагогикалық портфолиосын ұсынған оқытушылар.




  1. БАЙҚАУДЫ ӨТКІЗУ РЕТІ

    1. Бірінші әдістемелік кеңесте байқауды өткізу жайлы хабардар етіледі. Әрбір ПЦК байқауға қатысушыларын ұсынады. Байқау қаңтар айында басталады.

    2. Байқау 2 кезеңнен тұрады:

1 кезеңқатысушыларға жаднама (3-қосымша), сосын байқау комиссиясына байқау қатысушыларын анықтау үшін өтініш және портфолио ұсынылады;

2 кезеңпәндік-циклдік комиссия ұсынған үміткерлер арасында «Колледждің үздік оқытушысын» анықтау мақсатында байқауды өткізу.

    1. 1-кезеңде пәндік-циклдік комиссия бірден үшке дейін байқауға қатысушылардың кандидатураларын ұсынады және әрбір үміткерден байқауға қатысу үшін өтініш және портфолио қабылданады. Байқау комиссиясы ағымдағы жылдың желтоқсан айына дейін байқау қатысушыларын анықтайды.

    2. Екінші кезең ағымдағы жылдың қаңтар айында өткізіледі. Екінші кезең келесі кезеңдерден құралады және бір күнде өткізіледі:

1.Визитті карточка, менің педагогикалық ұстанымым (5 минут);

2.Сабақ фрагменті (10 минут);

3.Шебер – класс (5 минут);

4.Педагогикалық жағдаят және актерлік шеберлік (3 минут);

5.Блиц-турнир «Ойлау виртуоздары»;

6.Менің қызығушылықтарымның әлемі (5 минут).



    1. Колледждің үздік оқытушысы құрастырылған бағалау талаптарына сәйкес анықталады.(Қосымша4)

    2. Талдау нәтижелеріне сәйкес сапалық және сандық көрсеткіштері жоғары бір кандидат іріктеліп алынады және оған «Колледждің үздік оқытушысы» атағы беріледі.

5.7. Екінші және үшінші орын алған қатысушыларға біліктіліктерін көтеру мүмкіндігі беріледі.

5.8. Байқау нәтижесі бойынша байқау комиссиясы номинациялар бойынша үздік қатысушыларды анықтайды: «Педагогикалық артистизм және шеберлік», «Көрермен көзайымы», «Педагогикалық ізденіс», «Педагогикалық тәжірибе», «Педагогкалық шабыт».



    1. Байқау нәтижелері соңғы және қайта қарастыруға келмейді.

Байқау комиссиясының қорытындысы бойынша колледж директоры «Колледждің үздік оқытушысы» атағын беру жөнінде бұйрық шығарады. Байқау жеңімпаздары және байқау қатысушылары бағалы сыйлықтармен және сыйақылармен бағалануы мүмкін.

    1. Байқау жеңімпазы қалалық үздік колледж оқытушысы байқауына қатыстырылады.




  1. ҚОРЫТЫНДЫ ЕРЕЖЕЛЕР:

    1. Осы ережелер оны бекіткен күннен бастап және басқамен алмастырғанға дейін жарамды болып табылады.

6.2. Осы ереженің түпнұсқасы директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарында сақталады.

6.3. Осы ережеге толықтырулар және өзгертулер тек директор бұйрығымен енгізіледі.



Қосымша №1
«Колледждің үздік оқытушысы» байқауына қатысушыға арналған сауалнама

1. Аты, Тегі, Әкесінің аты ___________________________________________________

2. Жұмыс орны (білім беру мекемесінің атауы, лауазымы, осы оқу орынында қай жылдан бастап жұмыс істейсіз) __________________________________________________________________________

3. Туған күні ___________________________________________________________

4. Білімі (атауы, бітірген жылы) ____________________

__________________________________________________________________________

5. Қызметтік тізім (бұрынғы жұмыс орнын, жұмысқа кірген жылды көрсетіңіз) ________________________________________________________________________________

7. Біліктілік дәрежесі ________________________________________

8. Үкіметтік, салалық марапаттаулар (марапат атауын және алған жылын көрсетіңіз) ____________________________________________________________

9. Біліктілік деңгейін көтеру курстары (соңғы 5 жылда) ___________________

___________________________________________________________________________

10. Өз мамандығыңыздағы үлгі тұтатын тұлғалар_________________________________________________

11. Атақты, танымал тұлғаға айналған достарыңызды, әріптестеріңізді, сыныптастарыңызды, түлектеріңізді, курстастарыңызды атаңыз (қызметін және қызмет ету саласын көрсету арқылы) __________________________________________________________________________

12. Сіздің педагог ретіндегі ерекшелігіңіз _______________________________________

13. Сіздің «алтын балыққа» деген тілегіңіз:

- Өзіңіз үшін- ________________________________________________________________

- Колледж үшін-____________________________________________________________

- Қазақстан үшін-____________________________________________________________

14.Сіздің педагогикалық қызметіңіздегі басты бес сандар______________

________________________________________________________________________________

15. Сіздің кураторлық тобыңыз бар ма? Қай топ?___________________________________

16. Өз білімгерлеріңіздің бойында қалыптастырғыңыз келетін басты қасиет? ___________________________________________________________________________

17. Педагогикалық тәжірибеңізде орын алған қысқаша ғана юморлық сәт ________________________________________________________________________________

18. Сіздің сүйікті афоризміңіз немесе ұраныңыз_____________________________________ __________________________________________________________________________

19. Қандай инновацияламен бөлісе аласыз? ___________________________

__________________________________________________________________________

20. Байқау жеңімпазы«АТЭҚЖК»-нің үздік оқытушысы» – бұл….  (сөйлемді аяқтаңыз) ________________________________________________________________________________

21. «АТЭК»-нің үздік оқытушысы» байқауының женімпазына деген тілегіңіз __________________________________________________________________________

22. «АТЭК»-нің үздік оқытушысы» байқауының ұйымдастырушыларына деген тілегіңіз_____________________________________________________________________

23. Қосымша мағлұматтар. Айтып өтуді қажет ететін айғақтар _______________________

24. Балаларыңыз (атын және жасын көрсетіңіз) ____________________________________________

Қосымша 2
ҚАТЫСУШЫНЫҢ ӨТІНІШІ

1.Аты-жөні_________________________________________________________________

2.Туған күні_______________________________________________________________

3.Байланыс телефондары (үй және қызметтік)___________________________________

4.Жұмыс орны (білім беру мекемелерінің мекен-жайы, телефон)__________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

5.Білімі (білім беру мекемесінің атауы, бітірген жылы, мамандығы және диплом бойынша квалификациясы)______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.Лауазымы, осы қызметтегі жұмыс өтілі, жалпы педагогикалық еңбек өтілі ________

_____________________________________________________________________________

7.Біліктілік дәрежесі, разряд____________________________________________

8.Біліктілігін көтеру түрлері және мерзімі _____________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Жеке қолы: ________________________ арыз жазу күні: _______________________

 

 



Қосымша3

Байқауға қатысушыға арналған жаднама

Ұраны:Жарысқа қатысу- бұл үлкен мәртебе!

«Үздік оқытушысы» байқауына қатысу неліктен үлкен мәртебе?

Байқаға қатысу келесідей мүмкіндіктерді береді:


  • Әлеуметтік статусын көтеру;

  • Өз әріптестерінің тәжірибесімен танысу, зерттеу;

  • Өзіндік потенциалын іске асыру, ғылыми-зерттеу қызметіне тарту;

  • Өзіндік коммуниктивтік қабілеттерін дамыту;

  • Кәсіби дәрежедегі жаң байланыстарды орнату;

  • Өзінің әдістемелік материалдарын ғылыми-әдістемелік газет-журналдарда жариялау;

  • педагогикалық, студенттiк ұжымдар, социумдағы мәртебенi жоғарылату;

  • өзіндік адамгершілік және кәсіби имиджін өзгерту;

«АТЭК»-нің үздік оқытушысы» байқауына қалай қатысуға болады?

Егер сіз қатысу жайлы шешім қабылдасаңыз, онда сізге кеңес береміз:



  • байқау құжаттарымен танысыңыз (ең алдымен «Ережелермен» танысыңыз);

  • байқау кезінде уақытты тиімді ұйымдастырыңыз;

  • қатысуға қажетті әдістемелік материалдарыңызды жүйелі етіңіз, оның ішінен авторлық дүниелеріңізді, шығармашылық олжаларыңызды белгілеп өтіңіз;

  • әдiстемелiкжәнепсихологиялыққолдаумүмкiндiктердiұсақсынбаңыз, өйткенiжарыс - жеткiлiктiқарқынды шара;

  • сізге әдістемелік құжаттарды және басқа да материалдарды рәсімдеуде көмектесуші қолдау тобының құрамына назар аударыңыз;

  • өзінізді ұнатыңыз, өз имиджіңізге назар аударыңыз: шаш үлгіңізге, киіну үлгіңізге, жаңа таныстармен және әріптестеріңізбен араласу манераңызға назар аударыңыз; сіз өзіңіз үшін жаңалықтар аша аласыз.

 

Қосымша №4

Байқауды бағалау шарттары (60 балл)







№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

«Визитті карточка, менің педагогикалық ұстанымым» Ең жоғарғыбалл саны– 12

1

Өзін –өзі таныстырудың мәнділігі 0–2 балл






















2

Өзін-өзі таныстыру формасы (өзгешелік, артистизм) 0–2 балл






















3

Жүйелілік, кәсіби қызметін таныстырудағы толықтық және логикалық тұрғыда реттілігінің сақталуы 0–2 балл






















4

Компьютерлік презентацияны қолданудағы сапа және өзгешелік 0-2 балл






















5

Ауызша сөйлеудегі мәнерлілігі, ашықтығы 0–1 балл






















6

Сөйлеу регламентін сақтау 0–1 балл

























Қорытынды






















«Сабақтан үзінді-Фрагмент урока» Максимальды балл саны- 14

1

Презентативтілік–жаңашыл идея, сөйлеу мәдениеті, идеяның педагогикадағы танымалдылығы 0-2 балл






















2

Эксклюзивтілігі–ерекшеленген жеке-даралық және өзгешелік 0-2 балла






















3

Прогрессивтілігі -жаңа идеялардың болуы, оқыту әдістерінің, мазмұнының ғылымилығы және өзектілігі 0-2 балла






















4

Технологиялы. Сабақтың орындалу ретінің сақталуы, іздену, жаңалық ашу, таң қалдыру0-2 балл






















5

Ораторлық пластика (жест, мимика, аудиторияны игеру)

0-2 балл























6

Дыбыстау және сөздік стилі (темп, ритм, дикция, мәтінді мәнерлеу, сөз тазалығы, сөз мәнерлігі, сөз байлығы 0-2 балл






















7

Жалпы мәдениет. Эрудиция, ойлаудың ерекшелігі, қарым-қатынас стилі, өз тәжірибесін интерпретациялау мәдениеті 0-2 балл

























Қорытынды






















«Шебер класс-Мастер класс» Максимальды балл саны- 8

1

Практикалық маңыздылығы 0-4 балл






















2

Жаңашыл педагогикалық технологияларды қолдану






















3

Өзектілігі, жаңалығы 0-2 балл

























Қорытынды






















«Педагогикалық жағдаят, актерлік шеберлік-Педагогическая ситуация, актерское мастерство» Максимальды балл саны- 12

1

Педагогикалық жағдаятты қалыптастыра білу қабілеті 0-2 балл






















2

Педагогикалық міндетті шешудің негізділігі. 0-2 балл






















3

Педагогикалықміндеттішешудіңвариативтілігі 0-2 балл






















4

Педагогикалық эрудиция 0-2 балла






















5

Әртістік қабілеті. Педагогикалық харизма, суырып салу қабілеті, аудиторияға әсер ету дәрежесі0-2 балл






















6

Жалпы мәдениет. Эрудиция, ойлаудың ерекшелігі, қарым-қатынас стилі, өз тәжірибесін интерпретациялау мәдениеті 0-2 балл

























Қорытынды






















Блиц турнир «Ойлаудың асқан шеберлері» Максимальды балл саны- 4

1

Жетондар саны 0 ден 4 балға дейін бағаланады






















Менің қызығушылықтарымның әлеміМаксимальды балл саны- 10

1

Тақырыбы 0–2 балл






















2

Авторлық концепциясының өзгешелігі 0–2 балл






















3

Сөйлеудің дұрыс ойластырылуы 0–2 балл






















4

Көрнекіліктерді, мәнерлі құралдарды қолдану 0–2 балл






















5

Әртістік қабілеті, өзін-өзі ұстау мәдениеті0–2 балл

























Қорытынды






















Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет