Мазмұны Алғы сөз І тарау. Сурдопедагогиканың теориялық негіздері және даму тарихы


Оқытудың сөздік қорын кеңейтуге, байытуға және нақтылауға және өз бетімен меңгерген сөздік дағдыларын түзетуге бағытттау қағиадсы



бет92/146
Дата19.05.2020
өлшемі0.96 Mb.
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   146
Оқытудың сөздік қорын кеңейтуге, байытуға және нақтылауға және өз бетімен меңгерген сөздік дағдыларын түзетуге бағытттау қағиадсы. Нашар еститін балалар өз беттерімен шектелген, өзгертілген болса да сөйлеу тәжірибесін жинай алады. Олардың осы мүмкіндіктері оларды естімейтін балалардан ерекшелейді. Нашар еститін оқушыларды оқыту барысында осы өз беттерімен меңгерген сөздік материалдарын нақтылау, түзету, белсендендіру бойынша жүйелі жұмыс қарастырылған.

Нашар еститін балаларға арналған түзету мекемесінде жалпы білім берудің үш сатылы білім беру бағдарламасының деңгейіне сәйкес жүзеге асырылады.

І саты – бастауыш білім беру (1бөлімде 4-5 жыл, 2 бөлімде 4-5-6 жыл);

ІІ саты – негізгі жалпы білім беру (1 және 2 бөлімде 5-6 жыл);



ІІІ саты – орта (толық) жалпы білім беру (1 және 2 бөлімде 2 жыл).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   146




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет