Методика преподавания “Момент становления” личности является: Элементарной единицей педагогического процесса. “Школа делания” – это школа: Д.Дьюи. «Я-концепция» личности – это совокупность установок, представлений о себе Cтруктура учебной деятельности: задачи, действия, контроль и самоконтроль, оценка и самооценка Автор гуманистической теории личности К. Роджерс Автор казахского дидактического труда для учителей «Педагогическое руководство» (1924г.) Ж. Аймауыт-улы Автор концепции нравственного развития Л. Кольберг Автор методики коллективных творческих дел: И.П.Иванов. Автор утверждения «Обучение ведет за собой развитие» Л. С. Выготский Автором какой из данных классификаций методов обучения является А.В. Текучев? слово учителя, беседа, работа с учебником Авторы классификации методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся аль-Газали, аль-Фараби Активные методы обучения, при которых деятельность обучаемого носит продуктивный, творческий, поисковый характер дидактические игры, мозговая атака Американский автор программированного обучения Б. Скиннер Американское направление в психологии, изучающее поведение бихевиоризм Анализ исследователем дневников, сочинений, творческих работ и т.д. относится: К изучению продуктов деятельности. Аннотация – это: Краткая характеристика содержания произведения. Биологический и духовный рост личности в процессе жизни и деятельности – это: Формирование. Бурный рост и развитие организма, половое созревание происходят в возрасте: подростковом. В группу словесных методов по источнику информации и восприятия входит объяснение В инновационной деятельности педагога предполагает применение упражнения В каком возрасте ребенок должен иметь постоянные, посильные обязанности по дому
В педагогику термин “дидактика” ввел В. Ратке В структуре личности, по Фрейду, компонент «Оно» – это бессознательное, включающее глубинные влечения, мотивы и потребности В структуре личности, по Фрейду, компонент «Сверх-Я» – это бессознательное Валидность теста – это: Измерение тех знаний, для которого разработана тест. Вид воспитания, цель которого – устранить отрицательные и развить положительные качества и свойства личности перевоспитание Вид эксперимента, определяющий фактическое состояние педагогического процесса –это:
Виды контроля в обучении предварительный, текущий, итоговый Виды планов работы школы – это: Перспективный, годовой, текущий.
Основные направления воспитания физическое, экологическое, гуманистическое Воспитание богобоязненной личности, формирование христианских добродетелей, как цель воспитания провозглашает: Неотомизм. Воспитание детей родителями или лицами, их заменяющими – это: Семейное воспитание. Воспитание положительного отношения, ответственности к окружающей природной среде Задача экологического воспитания. Воспитание чувства прекрасного в искусстве и быту – это: Задача эстетического воспитания. Воспитание, обучение, образование – это категории: Педагогические.
