Мұғалім: Балтабаева Д. А. Пәні: дүниетану Тақырыбы: Темір. Түсті металдар. «Пайдалы қазбалар» тарауы бойынша

• 
  темір және түсті металдар туралы алған білімдерін еске түсіреді, қайталайды;
  

• 
  пайдалы қазбалар ерекшелігіне қарай қандай түрлерге бөлінетініне пысықтайды;
  

• 
  кенді, кенсіз, жанғыш қасиеттерінің ерекшілігін түсінеді.
  

• 
  өзбетінше, жұппен, топпен жұмыс істеу дағдыларын дамытады;
  

• 
  ассосиация әдісі, суреттерді пайдалана отырып оқушылар ойын қозғау арқылы сабаққа деген
  

ынтасын арттырады;

• 
  сөздік қорын, ой-өрісін, шығармашылығын, белсенділігін, сабаққа дегенқызығушылығын
  

дамытады.

• 
  тапсырмалар арқылы оқушылар жұмыс жасай отырып, алғырлыққа, тапқырлыққа,
  

байқампаздыққа, көркем жазуға тәрбиеленеді;

• 
  табиғатты қорғауға, қамқор болуға;
  

• 
  бір-бірімен қарым-қатынас жасауға;
  

• 
  бірін-бірін тыңдауға, дәлелдеуге, ортақ шешімге келуге тәрбиленеді.
  

• 
  әдебиеттік оқу;
  
• 
  қазақ тілі;
  
• 
  еңбекке баулу;
  

• 
  өмірмен байланыс;
  
• 
  музыка;
  
• 
  бейнелеу.
  

7 модульге негізделген жаңа сабақ.

1.

өздігінен жұмыс;

сыныппен жұмыс;

7.

«ЖИГСО-І» стратегиясы;

жұппен жұмыс;

5.

«Топтастыру» стратегиясы;

«Семантикалық карта» стратегиясы;

топпен жұмыс;

6.

тест;

Эссе.

• 
  дүниетану оқулығы, Алматыкітап баспасы, 2012 жыл, Қ.А.Аймағамбетова, Т.С.Идилова, Б.Л.Хаджибаева;
  

• 
  дүниетану әдістемелігі, Алматыкітап баспасы, 2012 жыл, Б.Л.Хаджибаева;
  

• 
  ғаламтор;
  

• 
  электронды оқулық.
  

• 
  интерактивті тақта;
  
• 
  қазбалар түрлері;
  
• 
  А-4 қағаздары;
  

• 
  электронды оқулық;
  
• 
  стикерлер;
  
• 
  маркерлер;
  

• 
  бейнетаспа;
  
• 
  түрлі түсті борлар;
  
• 
  ватман.
  

1.

1-2 сыныптарда алған білімдерін еске түсіреді;

темір және түсті металдар туралы білім, білік, дағдыларын қалыптастырады;

кенді, кенсіз және жанғыш пайдалы қазбаларды ажырата біледі;

пайдалы қазбаларды ерекшеліктері, қасиеттері бойынша ажырата біледі;

қоршаған денелер неден жасалғанын ажырата біледі;

сөздік қорларын байытады;

семантикалық картаны дұрыс белгілеуге;

жаңа танысқан сөздерді өмірде пайдалануға үйренеді;

табиғатқа қамқор болуға;

қазбаларды үнемдеуге тәрбиеленеді;

сабаққа қызығушылықтарын әрі қарай дамытады;

өз ойларын ортаға сала білуге;

бір-бірінің пікірін тындауға, ортақ шешімге келуге үйренеді;

өзіндік, жұптық, топтық жұмыс түрлерінде іс-әрекеттері, белсенділіктері арттырады;

тақырыптың өмірге қажеттілігін түсінеді;

сыни ойлауға үйренеді.

№

Кезеңдері

Шаттық шеңбері

оятатын сұрақтар

жылы атмосфера ортату

1. 
   
   Каталог: sabaq-kz -> attachment
   attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
   attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
   attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
   attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
   attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
   attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
   attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
   attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету
   
   
   
   жүктеу/скачать 1,39 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: