МҰҒалімге ақпарат Тақырыбы: Процедуралар мен функциялар Күтілетін нәтиже
жүктеу/скачать 379,31 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ құрылымы: І.
- Негізгі ұғымдар мен терминдер
- Оқушыда дағды қалыптастыру
- Оқушы жетістігін бағалау
- САБАҚ БЛОКТАРЫ і.
- Слайдтар: 1-слайд (титул)
- 2-слайд
- 4-слайд Процедуралар Есеп
- Ерекшелігі
- 5-слайд Процедуралар Процедура
- 6-слайд Процедуралардың қолданылуы
- 7-слайд Процедураны орындау тәртібі
| МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ
Тақырыбы: Процедуралар мен функциялар Күтілетін нәтиже: Білім
•Процедура ұғымын таниды •Процедураның қасиеттерін тұжырымдайды •Процедураны енгізу және сипаттау тәсілдерін анықтайды •Процедура ерекшеліктерін бейнелеп айтады Түсінік •Процедура терминін түсіндіреді •Процедураның қолданылуын айырып таниды •Белгілі бір есепті орындау тәртібінің түсіндірмесін береді •Процедураның жазылу тәртібін түсінеді Қолданыс
•Программа құру үшін процедурамен манипуляция жасайды. Анализ •Процедуралар қолдана отырып, белгілі бір есептің орындалу программасын талдайды Синтез
•Процедуралар қолдана отырып, белгілі бір есептің орындалу программасын қайтақарайды. Баға
•Процедуралар мен олардың жазылу тәртібі туралы білімін түйіндейді. Программалау кезінде нақты шешім қабылдайды. Сабақ құрылымы: І. Ақпарат алмасу (12 мин.) ІІ. Алғашқы бекіту (5 мин.) ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.) ІV. Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.) V. Бағамдау-бағалау (3 мин.) Сабақ типі: Сабақта жаңа білімді игеру Оқыту әдісі: Түсіндірмелі-иллюстративтік, топтық Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі: •Оқушыларды жаңа түсініктермен таныстыру •Сабақ барысында оқушыларға қосымша сұрақтар қоюға мүмкіндік беру •Жаңа тақырыпты бекіту мақсатында оқушыларға мысалдар көрсету •Оқушыларға мысалда берілген тапсырмаларды өз бетімен орындап көруге беру. Түсінбеген жағдайда дұрыс жауапқа сілтеу
•Процедура мен Функция. Процедураны шақырулар. Формальды параметрлер. Нақтылы параметрлер.Процедура тұлғасы. Координаталар. Локальды айнымалылар. Оқушыда дағды қалыптастыру: •Жаңа тақырыпты толық игеру •Қажет болған жағдайда мұғалімнен көмек сұрау •Өтілген тақырыпты бекіту мақсатында үй жұмысын, деңгейлік тапсырмаларды толығымен өз бетімен орындау Ақпарат көздері: 1. Бөрібаев Б., Нақысбеков Б., Мадиярова Г. 2013. Информатика және есептеуіш техника негіздері. Алматы. Мектеп. 2. http://dipls.ucoz.kz/publ/algoritmdeu_zhne_programmalau/1-1-0-2
Оқушының негізгі бағасы деңгейлік тапсырмаларды орындауына байланысты қойылады. Қосымша бағаны (бонус) алу үшін топтық тапсырманы орындауы қажет. Үй тапсырмасы: Негізгі түсінік пен анықтамаларды жаттау Сыныпта орындаған есептерге қосымша талдау жасау Үйге берілген тапсырмаларды орындау a,b,c,d кесінділері берілген. Осы кесінділердің үшбұрыш құруға болатын әрбір үшеуі үшін сол үшбұрыш ауданын басып шығарыңыз. Берілген x,y,z қабырғалары бойынша үшбұрыш ауданын оның бар-жоқтығын тексеретіндей етіп есептеуді процедура түрінде өрнектеңіз. САБАҚ БЛОКТАРЫ і. аҚПАРАТ алмасу Тақырып жоспары: 1. Процедура ұғымы. Процедураның қолданылуы 2. Процедураны орындау тәртібі 3. Процедураның ерекшеліктері. Процедураның мысалдары Слайдтар:
Каталог: uploads -> doc -> 0be9 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0be9 -> Сабақтың тақырыбы: Етістік Сабақтың мақсаты 0be9 -> Сабақ жоспары Геометрия 8 сынып Мұғалімі: С. И. Темиралина жүктеу/скачать 379,31 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
