Ойын мақсаты: Ұлы ақынның 175 жылдық мерейтойы қарсаңында ақын шығармаларын жаттау, ақын өлеңренің тәрбиелік мағынасын тұсіну, Ақын өлеңлері ақрылыадамгершілікке,имандылыққа
жүктеу/скачать 18,99 Kb.
|
Абай зияткерлік сайысы
Документ, 000cafce-eac7bc97, №1 Практикалық сабақ, Махаббат қызық мол жылдар (3)
- Бұл бет үшін навигация:
- Cабақтың тақырыбы: Абайды оқы,таңырқа! Сабақтың мақсаты
- Сабақтың көрнекілігі
- Сабақтың әдіс-тәсілдері
- Алған білімдерін жинақтау мақсатында сұрақтар
- Ұяшықтағы сұрақтар
- Асыл сөздердің жалғасын тап.
- Сабақты қорыту. Білімдерін бағалау. Үй тапсырмасын беру.
| Абайды оқы, таңырқа !
( интеллектуалды ойын ) Ойын мақсаты: Ұлы ақынның 175 жылдық мерейтойы қарсаңында ақын шығармаларын жаттау, ақын өлеңренің тәрбиелік мағынасын тұсіну, Ақын өлеңлері ақрылыадамгершілікке,имандылыққа,асыл қасиеттерге тәрбиелеу және туған жердің тарихы мен тілінің қадір-қасиетін ұғындыру; б) мәнерлі сөйлеуге дағдыландыру,ой-өрісін,ойлау қабілетін,шығармашылық ізденісін дамыту. Міндеттер: 1. Aқынның 175 жылдық 2. Ойлау, шығармашылық қабілеттерін дамыту, ақын шығармаларының мән-мағынасын түсіндіріп, бойларына сіндіру. 3. Ақынның асыл мұралары арұылы адамгершілікке, ізгілікке тәрбиелеу. Ойын шарты: Ойынға 3 оқушыдан қатысады. Ойын төмендегі бөлімдер бойынша жүргізіледі. І «Жорға сұрақтар» (сұрақ - жауап) ІІ «Ұяшықтарды таңдау» ІІІ «Үй тапсырмасы» Cабақтың тақырыбы: Абайды оқы,таңырқа! Сабақтың мақсаты: а) Абай шығармаларын талдай отырып,білімдерін жүйелеу,жинақтау және шығарамашылық жұмыстар арқылы Абайды жан-жақты таныту; ә) студенттерді адамгершілікке,имандылыққа,асыл қасиеттерге тәрбиелеу және туған жердің тарихы мен тілінің қадір-қасиетін ұғындыру; б) мәнерлі сөйлеуге дағдыландыру,ой-өрісін,ойлау қабілетін,шығармашылық ізденісін дамыту. Сабақтың көрнекілігі: буклет,шрифтограммалар,кітаптар,ойындар және өлең жазылған плакаттар. Сабақтың түрі: сайыс сабақ Сабақтың типі: білімді жүйелеу,жинақтау сабағы. Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,проблемалық,сайыс т.б. Сабақтың барысы.1.Ұйымдастыру кезеңі:оқушыларды сайыс сабағына әзірлеу 2.Өтілген материалдарды жинақтау:оқытушының кіріспе сөзі. Абай қазақ поэзиясының өсіп,гүлденіп,жаңа сапаға жетуіне орасан зор еңбек етті.Ақын жас ұрпаққа терең ойға толы,алуан өлеңдер үлгісін қалдырды.Абай мұралары – адамгершіліктің,имандылықтың,биік парасаттылықтың асыл қазынасы.Осыған орай Абай шығармашылығын жинақтау,жүйелеу мақсатындағы сайыс сабағын бастайық. Топ мүшелері Ибраһим,Абай,Телғара деген атпен үш топқа бөлініп,өздері шығарған өлеңдермен қорғайды. Алған білімдерін жинақтау мақсатында сұрақтар «әр командаға 7 сұрақтан қойылады,сұраққа ойланбастан жауап беру керек). Жорға сұрақтар: Абайдың үш поэмасы. «Масғұт», «Ескендір», «Әзім әңгімесі». Абайдың неше күйі бар? ( «Май түні», «Желдірме», «Торжорға») Абайдың руы. (Тобықты) «Медғат-Қасым» поэмасын Абайдың қай баласы жазған? (мағауия) Табиғат лмрмкасының ішіндегі ең алғашқы жазылған өлеңі.(«Жаз», 1886 ж.) Құнанбай қайда мешіт салдырды? (Қарқаралы) Абай ел билеу ісіне неше жасынан бастап араласты? (13 жасынан) Ұяшықтағы сұрақтар: 1. Абайдың алғашқы өлеңдер жинағы қай жылы,қай жерде басылып шықты? (1909ж. Петербург) 2. Абай ең алғаш дәріс алған татар молдасы.(Ғабитхан) 3. Абайдың «Ей сорлы заман, менен аяған қай қастығың қалды... Мен ішпеген у бар ма! ...» деген тарихи сөзі қандай оқиғаға байланысты айтылған? (мағауияның өлімі) 4.Абайдың «қараша,желтоқсан мен сол бір-екі ай» атты өлеңі кімге арналған? (Тәкежанның әйелі қаражанға) 5. 6.Абайдфң баласы Әбдірахманның қайтыс болған жылы. (1895 ж.) 7.Абайдың орыс досы. (Михаэлис) Асыл сөздердің жалғасын тап. Жұмысы жоқтық Тамағы тоқтық ---------------------- (Аздырар адам баласын) Үш-ақ нәрсе адамның қасиеті ------------------------------------- (Ыстық қайрат,нұрлы ақыл,жылы жүрек) Ғылымды іздеп, Дүниені көздеп --------------------- (Екі жаққа үңілдім)
Тұрлаусыз ғашық – тұл ------------------------------- (Шәкіртсіз ғалым - тұл)
------------------------------------------- (Жылатқан тұла бойды ыстық жүрек) Досы жоқпен сырлас -------------------------- (Досы көппен сыйлас) Өмірдің алды – ыстық,арты – суық, --------------------------------------- (Алда – ойын,артқы жағы мұңға жуық) Ақылмен ойлап білген сөз Бойыңа жұқпай сырғанар. (Ынталы жүрек сезген сөз------------------------ Бір тамырды қуалар) Сабақты қорыту. Білімдерін бағалау. Үй тапсырмасын беру. жүктеу/скачать 18,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|