Пәнінен критерийлік бағалау



Дата20.01.2020
өлшемі17.25 Kb.
«Географияны оқыту әдістемесі» пәнінен критерийлік бағалау



Сұрақтың сипаты

Баллы

1

Теориялық сұрақ

120

2

Теориялық сұрақ

120

3

Практикалық тапсырма

80

4

Практикалық тапсырма

80

Барлығы




400



Баллы

Теориялық бөлімі (1,2 сұрақ бойынша )

А

(95-100)

120-114б

Оқытылған материал бойынша терең әрі толық білімді;. Оқытылған материал негізінде толық әрі дұрыс жауапты құрастыра білу; қорытындыны жалпылау, дәлелді талдау жасау.

А-

(90-94)

113-108

Cұрақтың мазмұны бағдарламаның талаптарына сәйкес толық, жүйелі түрде баяндалу тиіс. Талқыланып жатқан мәселеге кең әрі жан-жақты талдау жасалуға тиіс. Бірақ сұраққа байланыссыз тақырыптан жеңіл-желпі үйлеспеушілік қателіктердің бар болуы.

В+

(85-89)

107-102

Оқытылған материалды толық білу. материал белгілі бір қисынды жүйелік негізінде баяндалады. Бірақ жеңіл-желпі түсініксіз сөйлемдерге жол беріледі. Студен жалпы оқытылған материалды меңгеріп, нақты ойын жеткізе алады.

В

(80-84)

101-96

Оқытылған материалда дәлелдер мен мысалдар негізінде жалпылау, қорытынды жасай білу бар. Бірақ айтатын ойының желісі жүйесіздеу.


В-

(75-79)

95-90

Оқытылған материал бойынша теориялар мен практиканың өзара байланысының мәнін түсінуді көрсете білу байқалады. Деректер кейбір кездері сәйкес келеді және бір бөлігі мәселеге қатысты болмайды; басты мәселе көрсетіледі,бірақ кейде терең түсіндірілмейді,

С+

(70-74)

89-84

Кейбір маңызды деректер айтылмай қалады, бірақ қорытындысы дұрыс; кейбіреулері орнықты емес; Жауапта тақырыпқа байланысты елеулі ауытқулар бар. Сұрақпен көзделген мәселені талдау үрдісі үзінді, жартылай сипатқа ие.

С

(65-69)

83-78

Көптеген маңызды фактілер келтірілмейді, қорытынды жасалмайды; негізгі мәселені көрсете алмау (қате болса да).

С-

(60-64)

77-72

Көп елеулі қателер бар. Студент жауабында талқыланып жатқан мәселенің іргелі әрі негізгі мәселелермен байланыс түсінігінің жоқтығы.

D+

(55-59)

71-66

Материалдың негізгі мазмұны меңгерілмей, толығымен ашылмаған; қорытынды мен жалпылаудың болмауы. Студент жауабында елеулі қателердің бар болуы.

D

(50-54)

65-60

Материалдың негізгі мазмұны меңгерілмей, толығымен ашылмаған; қорытынды мен жалпылаудың болмауы. Студент жауабында елеулі қателердің бар болуы. Бір сұрақта мүлде сұраққа қатысы жоқ жауап бар

F

(0-49)

59-дан

төмен

Жауапта тақырып пен оқытылып жатқан пәннен елеулі ауытқушылықтың болуы. Жауап беруден бас тарту



Баллы

Практикалық бөлімі (3,4 сұрақ бойынша )

А

(95-100)

80-76

Шығармашылық ізденісі бар, негізгі сұрақтарда жан-жақты тиянақты білімді көрсетеді, тапсырмалар жоғары әдістемелік деңгейде құрастырылған.

А-

(90-94)

75-71

Шығармашылық ізденісі бар, негізгі сұрақтарда жан-жақты тиянақты білімді көрсетеді, тапсырмалар жоғары әдістемелік деңгейде құрастырылған. Болымсыз қателердің болуы.

В+

(85-89)

70-66

Шығармашылық ізденісі байқалады, негізгі сұрақтар жан-жақты қамтылмайды, тапсырмалар орташа әдістемелік деңгейде құрастырылған

В

(80-84)

65-61

Шығармашылық ізденісі байқалады, негізгі сұрақтарда тиянақты білімін көрсетпейді, тапсырмалар орташа әдістемелік деңгейде құрастырылған

В-

(75-79)

60-54

Шығармашылық ізденісі төмен, негізгі сұрақтарда тиянақты білімін көрсетпейді, тапсырмалар орташа әдістемелік деңгейде құрастырылған

С+

(70-74)

53-46

Шығармашылық ізденісі төмен, негізгі сұрақтардың мәнін аша алмайды, тапсырмалар орташа әдістемелік деңгейде құрастырылған.

С

(65-69)

45-41

Шығармашылық ізденісі төмен, негізгі сұрақтарда өз ойын толық аша алмайды, тапсырмалар орташа әдістемелік деңгейде құрастырылған. Елеулі қателіктер бар.

С-

(60-64)

40-36

Шығармашылық ізденісін көрсетпейді, негізгі сұрақтарда өз ойын көрсете алмайды , тапсырмалар орташа әдістемелік деңгейде құрастырылған. Елеулі қателіктер бар.

D+

(55-59)

35-31

Шығармашылық ізденісін көрсетпейді , негізгі сұрақтарда сұрақтарда өз ойын көрсете алмайды, тапсырмалар орташа әдістемелік деңгейде құрастырылған. Елеулі қателіктер бар.

D

(50-54)

30-26

Шығармашылық ізденісін көрсетпейді , негізгі сұрақтарда , тапсырмалардың әдістемелік сапасы төмен. Елеулі қателіктер бар.

F

(0-49)

25тен төмен

Шығармашылық ізденісі жоқ, тапсырмалардың әдістемелік сипаты төмен.

«Географияны оқыту әдістемесі» пәнінен глосарий сұрақтарының дұрыс жауабы

10-балламен бағаланады




Құрастырған: Карипжанов Н.А.

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет