СОДЕРЖАНИЕ
Раздел программы
Страница
1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1 Пояснительная записка
3
1.2 Цели, задачи и принципы коррекционного обучения детей
4
1.3 Возрастные и индивидуальные
особенности психического развития детей с нарушением развития
5
1.4 Инструментарий определения эффективности освоения программы
5
2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
7
2.1 Особенности организации работы учителя-дефектолога
7
2.2 Формы, способы, методы и средства реализации программы
8
2.3 Критерии оценки результативности работы по программе
10
2.4 Условия для реализации программы
11
2.5 Особенности взаимодействия
с семьями обучающихся
12
2.6 Взаимодействие со специалистами ППк
12
2.7
Учебно-тематический план работы с учащимися младших классов с ОВЗ (задержкой психического развития)
13
2.8
Примерное календарно-тематическое планирование по развитию
познавательной деятельности
детей с ОВЗ (задержкой
психического развития)
16
2.9. Предполагаемые результаты освоения программы
23
2.10. Циклограмма работы учителя - дефектолога
25
