Раздаточный материал к практическим занятиям по теме №6 (уровень В1) Культурный отдых: театры, музеи, фестивали, выставки, концерты, литература, музыка. Роль искусства в жизни человека. Предложно-падежная система русского языка (родительный падеж со значением принадлежности, дательный падеж со значением «лицо, испытывающее какое-либо состояние», творительный падеж со значением «заниматься, интересоваться, владеть, увлекаться», творительный падеж со значениями места, времени, условия, средства передвижения). Падежная система прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Классы и группы глаголов (уметь-умею, отдохнуть-отдыхать, петь-поют, хотеть-хотят, брать-берут). Прямая и косвенная речь.
Занятие №1 Задание 1. Ознакомьтесь с теоретическим материалом.
Чтобы определить падеж имени прилагательного, необходимо:
-Определить, с каким существительным согласуется прилагательное, и в каком падеже употребляется данное существительное (падеж прилаг.о будет таким же);
-Выделить в прилагательном падежное окончание и найти его в таблице падежных окончаний прилагательных (предварительно определив род и число прилагательного).
