Сабақ -11 Сабақтың атауы

Оқушылармен амандасу. Топқа бөліу: стикер арқылы.Тренинг (сабақ басталарда оқушыларға психологиялық дайындық жасаймын)

-          Менің көңіл-күйім жақсы

-          Мен сабақты жылдам орындаймын

-          Мен сабақты жақсы оқимын

-          Менің тәртібім жақсы т.б.

v  Үй тапсырмасын тексеру:

1. 
   Тұқым дегеніміз не?
   
2. 
   Қосжарнақты тұқымның құрылысы
   
3. 
   Тұқым қабығы
   
4. 
   Қосжарнақтылар дегеніміз не
   
5. 
   Ұрық деген не
   
6. 
   Эндосперм деген не?
   
7. 
   Даражарнақтылар дегеніміз не
   

«Топтастыру» стратегиясы

• 
  Жигсо әдісі бойынша тапсырма: оқушылар жаңа тақырыпты өз топтарында талқылап, келесі   топқа барып таныстырады.
  

Ι топ     Органикалық заттар

ΙΙ топ   Бейорганикалық заттар

1-топ

 Хаттар стратегиясы

Су, жылу, ауа, өскін

Бекіту:

«Ортадағы қаламсап» стратегиясы: (Дарынды оқушыларды анықтау)

1. 
   Тұқымның өнуіне қажетті жағдайлар
   
2. 
   Тұқым өнуі үшін қажетті заттарды қайдан алады:
   
3. 
   Су тұқымның өнуіне не үшін қажет:
   
4. 
   Тұқымның өнуіне неліктен ауа қажет
   
5. 
   Өскін дегеніміз не?
   
6. 
   Тұқымның өнуі дегеніміз не
   

Бағалау критерийі

«5» ұпай-барлық тапсырманы өте дұрыс әрі түсіндіруімен орындаса;

«4» ұпай-тапсырманы дұрыс орындаған бірақ түсіндіруі жоқ;

«3» ұпай-тапсырмалар жартылай орындалған

«2» ұпай-тапсырманы өзі орындаған бірақ қатесі көп

 Үйге тапсырма: Тұқымның органикалық және бейорганикалық заттары туралы қосымша мәлімет іздеу.

Оқушылар мұғаліммен амандасады, топқа бөлінеді

Сабаққа психологиялық дайындық жасайды.

Екі топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды

Оқушылар әр топқа барып түсіндіреді.

Мұғалім түсінігі

Дарынды оқушымен жұмыс