Сабақ: №14 Пәні: информатика Мектеп: №8 Оқытушының аты-жөні: Өмірзақ Р. Б



бет1/3
Дата17.06.2018
өлшемі474.17 Kb.
түріСабақ
  1   2   3
Сабақ жоспары

Сабақ: №14

Пәні: информатика

Мектеп: №8

Оқытушының аты-жөні: Өмірзақ Р.Б

Күні

Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны




11 «А»

Көп кестелік деректер қорында кестелермен практикалық жұмыс.

Тақырыбы:

Кестелік процессор құралдарымен деректер қорының кестесін құру. Практикалақ жұмыс.

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

Оқушыларды деректер қоры ұғымымен, оның түрлерімен таныстырып, деректер қорын құру тәсілдерін қолдана отырып, компьютермен жұмыс жасауға машықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады: деректер қорымен жұмыс жасауды және оның түрлерін, кесте қалай құру керектігін, сұраныс жасауды.

Оқушылардың көпшілігі істей алады: кесте құруды, сұраныс жасауды.

Кейбір оқушылар істей алады:кестеге форма құруды.

Терминдер

Кесте, сұраныс, деректер типі, деректер қоры.

Алдыңғы бөлім

Деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесі. Жазулар, жиектер, деректер типі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Басы

2 минут


1минут

10 минут

Білу


І.Ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Журнал толтыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.Техникалық қауіпсіздік ережесін қысқаша еске түсіру, қол қою.


Бағалау парақтары:

Оқушылар өз-өзін бағалайды. Критерийге сай бағалануы тиіс




ІІ.Үй жұмысы.

1.« Кубик лақтыру» әдісі бойынша. Кубикте сұрақтар жазылған, сол кубикті оқушылар бір-біріне лақтыра отырып, сұрақтарға жауап береді. Кубиктегі сұрақтар:

1-сурак Деректер қоры- қандай да бір ақпарат тасымалдауышта, мысалы, қағазда, кинотаспада, магниттік дискіде сақталған арнайы ұйымдастырылған деректердің жиынтығы. 
2-суракДеректер қорын басқару жүйесі – дегеніміз үлкен көлемді мәліметтерді сақтау, өңдеу және іздеу үшін арналған арнайы программалар 
3-сурак Сақталатын ақпараттың сипатына қарай 
Факто-графиялық , Құжаттық 
4-сурак Ақпаратты сақтау әдісі бойынша 
Орталықтандырылған, Бөліктелінген 
5-сурак Ақпаратты ұйымдастыру құрылымы бойынша 
Реляциялық, Иерархиялық, Желілік

6-сұрақ Қанша деректер типі бар және оларды ата:8, мәтіндік, сандық, логикалық, ақшалық, счетчик, Memo өрісі, Дата/уақыт, OLE объектісі.



2. « Сөздік диктант » көп нүктенің орнына тиісті сөзді тап.

Оқушыларға жеке карточкалар таратылады, ол карточкада көп нүктенің орнына тиісті сөзді жазу керек.



Кестелер – деректер қорының негізгі объектілері. Онда  деректер сақталады.

Сұраныстар –  бұл деректерді өңдеу үшін арналған арнайы құрылымдар. Олардың көмегімен деректерді сұрыптауға, сүхгілеуге, өзгертуге, біріктіруге, яғни өңдеуге болады.

Формалар (Қалыптар)  – объектісінің көмегімен қорға жаңадан деректерді қосуға немесе бар деректерді көруге болады.

Макростар –  бұл қайталанатын операцияларды орындайтын ең қарапайым автоматтандыру құралдары.     

парақ


Бағалау парақтары
Интерактивті тақта
музыка

карточкалар




Каталог: uploads -> doc -> 0197
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0197 -> Мазмұны Түйіндеме бет
0197 -> Сабақтың мақсаты: Канада мемлекеті туралы білімдерін ғылыми тұрғыда меңгеруге қолайлы орта жасау
0197 -> Сабақтың мақсаты: «Қазақстан тарихы бойынша әңгімелер»


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет