Сабақ «§30 Орта ғасырлардағы Түркия»



Дата09.08.2017
өлшемі81,5 Kb.
түріСабақ
Сабақ «§30 Орта ғасырлардағы Түркия»



Дүние жүзі тарихынан 7 класс сабақ жоспары

Білімділік: оқушыларға Осман империясының құрылуы жайында және сұлтандардың билігі жөнінде толық мағлұмат беру. Түркияның мәдениетін, саяхатшыларын, ғылымы мен өнерінің ерекшілігін түсіндіру.

Тәрбиелік: оқушыларға етене жақын түрік халқы жайлы, олардың мәдениеті жайында түсіндіре отырып, оқушыларды бірлікке тәрбиелеу. 

Дамытушылық: оқушылардың ой қабілетіне әсер ету арқылы өздіктерімен жұмыс жасауға дағдыландыру.                                                          

Дидактикалық құралдары: интерактивті тақта, кесте,тақырыптық карта.                 

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.
Сабақты өткізудің әдістері: түсіндіру, суреттеу- аналитикалық суреттеу, сюжеттік әңгімелеу.
Сабақтың құрылымы:  Ұйымдастырукезеңі.                                                                                          ІІ. Жаңа білімді игерту.

ІІІ. Сабақта алған білімді бекіту және қолдану.

ІV. Сабақты қорытындылау


  1. Үй тапсырмасын беру.

Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі:
а) оқушының сабаққа қатысуын бақылау.
ә) сынып бөлмесінің тазалығын қадағалау.
ІІ. Жаңа білімді игеру:

Тақырыбы: Орта ғасырлардығы Түркия. Осман империясының құрылуы.                                                         



Құрылған жылы: 1299жыл.                                                                          

Негізін қалаған: Ертоғрылдың (1220 ж.) баласы Осман сұлтан (1258- 1326) «Осман империясындағы жаулаушылық соғыстары» кестесі.

Жылы

 

Соғыстың жүру барысы

   Нәтижесі

1352-1354жж.

 

Даннелл жағалауына, Галлиполь

қалаларын басып алады.

1363ж.

І Мұрад

Андринопольды алады

Өз астанасын осы қалаға көшіреді.

1389 ж.

І Мұрад

Сербияға шабуылдайды. Шайқас Серб королі Лазарь түрік сұлтаны І Мұрад арасында өтті. Серб сарбазы Милош Обилич І Мұрадты ту сыртынан қанжармен өлтіреді

Түріктер жеңді. Шешуші шайқас 15 маусымда Косово даласында болды. Лазарь тұтқындалып, өлтірілді.

 

Иылдырым Баязит   (1360-1403)- І Мұрадтың баласы

Әкесінің Балқан түбегіне жасаған жорықтарын жалғастырады.

Балқан түбегін және   болгардың Тырнова патшалығын бағындырды. Майдандағы ерлігі үшін Иылдырым ( Найзағай ) деген ат берген.

1453ж.

 

 



 

ІІ Мехмед сұлтан

200 мың әскермен Константинаполь қаласын қоршайды.

1453ж. 29мамыр түрік әскерлері қаланы жаулап, Византия мемлекетінің соңғы императоры Константин ХІ Палеолог (1444-1453) қаза табады.

Түркия Осман империясы болып жарияланды.

Астанасы – Стамбұл (бұрыңғы Константинаполь қаласы).

Империяның өмір сүру уақыты – ХІV- XVII ғасырдың бірінші жартысы.

Діні – ислам діні. Серб, болгар жеріндегі христиан шіркеуіне тыйым салынды. Балқан түбегінде мұсылмандандыру саясаты жүргізілді.



Салық түрлері:

  1. Харадж – жер салығы. Кәпірлерге салынған. Шаруалар- спахилік жер иесінің меншігі.                                                                                               2.Үшір – өнімнің түсімінен алынатын салық.                                                      3. Испандже – барлық халыққа салынатын салық.                                             4. Жизия – христиан ер адамдарға салынатын салық.

ә)Осман империясының құрылымы.

– Империя        уәлаяттарға ( облыстарға )          санжақтарға бөлінді.

– Сот жұмысын мұсылман қазы (кадилар) жүргізді. Жоғарғы сотты – уәзір, діни бағыттағы сот ісін – шейх- уль- ислам жүргізді.

– 4 әлеуметтік топ: 1) Рухани феодалдар;   2) Әскери феодалдар; ; 3) көпестер мен қала тұрғындары; 4) шаруалар.



Серб, болгар көтерілістерінің хронологиялық даталары:

1389ж. Косово даласындағы шайқас.

1444ж. Варна қаласында шайқас.

1593- 1598 ж. Орыс- түрік соғысы болды.

1598ж. Тырново қаласында көтеріліс болды.

1594ж. Серб халқы түріктерге қарсы шабуылдады.

б) Түрік мәдениеті.

Жазба әдебиет ХІІІ ғасырда пайда болды. Алғашқы шығарма – сопылық сарында жазылды.

ІІІ. Сабақта алған білімдерін бекіту және қолдану.

1)Кестеге түрік авторларын және олардың шығармаларын жаз.



Авторлары

Ахмед Факих



Шығармалары

«Тағдыр кітабы»



Шейад Хамза

«Жүсіп пен Зылиха»

Ашик паша

«Қуғындалушының кітабы»

Низами Гәнжауи

Бес дастан («Құпия қазына», «Хұсрау мен Шырын», «Ләйлі мен Мәжнүн», «Жеті ару», «Ескендірнама»)

Лютфи Такади

Философия, математика, астрономияны дамытқан

Пири Реис географ

1513ж. Дж. картасын, 1523ж. «Бахрийе» теңіз атласын жасаған.

??????????????????

«Оғызнама», «Китаб Дәдәм Коркуд», «Көрұғлы» шығармалары.

2) «Кім жылдам?» Сұрақтарға тез, әрі жылдам жауап бер.

-Осман империясы деп неге аталды?

-Түрік осман империясы қашан құрылды?

-Византия империясы қашан құлады?

-Осман империясында феодалдық қатынастар қандай болды?

-Түрік эпостарын атаңдар.

ІV. Сабақты қорытындылау.

Бағалау: оқушыларды сабақта көрсеткен білімдері мен біліктеріне баға беру және қойылған бағаға түсініктеме беремін.





Оқушылард. аты -жөні

Не білемін?

Не білдім?

Не білгім келеді?

 

 

 

 

 

 

  1. Үй тапсырмасын беру.

Орта ғасырлардағы Түркия. 128- 132 беттер аралығын түсініп оқу.

Түрік мәдениетінің дамуы кестесін толтыру.



Түрік әдебиеті

Ғылым мен білімі

Архитектура мен өнер

Каталог: uploads -> doc -> 0b27
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0b27 -> 1-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет