Сабақ 8 сынып биология пәні Пән мұғалімі: Естайлақ Ақгүл Абусағитқызы



Дата27.12.2016
өлшемі11,29 Kb.
#5984
  • Ашық сабақ
  • 8 сынып
  • биология пәні
  • Пән мұғалімі: Естайлақ Ақгүл Абусағитқызы
  • Топқа бөлу
  • микология, орнитология, бриология, ихтиология, бактериология, лихенология , герпатология, алгология, мамалогия, гельминтология.
  • 1 - топ
  • 2 - топ
  • Ботаника
  • Зоология
  • Психологиялық дайындық
  • Әр оқушы өзіне ұнаған түрлі түсті фигураның біреуін таңдайды.
  • «Сіздің көңіл-күйіңіз қандай?»
  • Қызыл – Қуанышты көңіл-күй
  • Қызғылт – ұнамды көңіл-күй
  • Сары – жағымды көңіл-күй
  • Көк – суық көңіл-күй
  • Көгілдір – ашық көңіл – күй
  • Ақшыл сары – қобалжыған көңіл – күй
  • Жасыл – көтеріңкі көңіл – күй
  • Ақшыл  жасыл –алаңдаушы көңіл-күй
  • Ақ – анықталмаған көңіл-күй
  • Сары-қызыл – тамаша көңіл-күй

Қызығушылықты ояту

Негізгі бөлім:

  • Төмендегі сөздерді мән-мағынасына қарай екі бағанға орналастыру: 1.Митохондрия, 2. Вакуоль, 3. Нәруыз, 4. Липидтер,5. Майлар, 6. Пластидтер,7. Лизосома, 8. Рибосома,9. Тұздар,10. Ядро, 11.Эндоплазмалық тор,12.Глюкоза ,13. Гольджи жиынтығы,14. Су;
  • Сабақтың тақырыбы:
  • Жасуша мен оның органоидтерінің құрылысы
  • Сабақтың мақсаты:

Мұғалімнің түсіндіруі

  • 1.Пиноцитоз
  • 2.Фагоцитоз

Мағынаны тану

  • І топ. оқулықтан мәтінді оқып, топпен талқылап, әр оқушы өз ойын ортаға сала отырып, флипчартпен ортаға қорғау
  • ІІ топ: мәтінді оқып, мәтін мағынасын ашатын сұрақтар құрастыру

Проблемалық сұрақ

  • Не себепті “Жасуша” барлық тірі организмдердің негізгі құрылымдық және қызмет атқарушы өте кішкентай жүйесі дейді, дәлелде, мысал келтір.
  • (Әр топтың мүшелері өз ойларын ортаға салып, ауызша жауап береді)

Тапсырмалар:

  • 1-топ: Жасушаның құрылысы көрсетілген сурет бойынша интерактивті тапсырма беріледі. Тақтада берілген суретті құрастыру және органоидтарын жазу
  • 2-топ: Жасуша органоидтері мен қызметтерін сәйкестендіру тапсырмасы.
  • Жасуша құрылысы
  • 1 - тапсырма

Сәйкестендіру. 2 – тапсырма:

  • 1.Митохондрия
  • 2.Жасуша орталығы
  • 3.Лизосома
  • 4.Рибосома
  • 5.Голдьжи жиынтығы
  • 6.Ядро
  • А. Заттарды ыдырататын органоид
  • Б.Нәруыздың биосинтезі жүреді
  • С.Тұқым қуалайтын ақпарат сақтайды
  • Д. Жасушаның бөлінуіне қатысады
  • Е. Энергия түзеді.
  • Ж. Лизосоманы түзеді
  • Сергіту жаттығулары

Шығармашылық жұмыс

  • 1-топ: Эукариотты және прокариотты жасушаларды салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау. (Оқушылар бұл тапсырманы, бактерия мен жануар немесе өсімдік жасушасы бар суреттер көмегімен салыстырып , талдайды және қорытындылайды)
  • 2-топ: Өсімдік және адам жасушасының құрылысын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсету.(Оқушылар бұл тапсырманы, адам және өсімдік жасушасы бар суреттер көмегімен салыстырып , талдайды және қорытындылайды)

Қорытынды. Тест жұмысы

  • Құрылысы мен қызметі әр түрлі, ағзаның ең кіші құрылымды бөлігі бұл ... а) Жасуша в) Ұлпа с) Мүше д)Ағза
  • Жасушаның барлық органиодтерін біріктіріп, олардың өзара әрекетін қамтамасыз ететін органоид?
  • а) Ядро в) Рибосома с) Гиалоплазма д) Лизосома
  • 3. Лизосоманың қызметі қандай?
  • а)Нәруыз синтездеу в)Ақпарат тасымалда
  • с) Жасушаға қажетсіз заттарды ыдырату д)Жасушаны сыртқы ортадан қорғау
  • 4. Жасушаның “энергетикалық станциясы” деп қандай органоидты айтамыз?
  • а)Ядро в) Лизосома с) Митохондрия д) Рибосома
  • 5. Жасушаны не қаптайды?
  • а) Жасуша мембранасы в) Цитоплазма с)Ядро мембранасы д) Ұлпа
  • 6. Жасушалардың көбеюі қандай органоидтардың бөлінуімен жүзеге асырылады?
  • а) Лизосома, рибосома с) Эндоплазмалық тор, Гольджи комплексі
  • в) Митохондрия, хромосома д)Ядро, цитоплазма
  • 7. Жасушаны ашқан ғалым. а) Робет Гук в) Ивановский с) Левенгук д)К.Линней
  • 8. Жасуша ядросын қоршап жатқан қоймалжың зат а) Рибосама в) цитоплазма с) мембрана д) вакуоль

Жауабы:

  • 1-а
  • 2-с
  • 3-с
  • 4-с
  • 5-а
  • 6-д
  • 7-а
  • 8-в
    • Бағалау.
    • Әр топ басшы
    • өз тобындағы
    • оқушыларды
    • бағалайды

Рефлексия кезеңі

  • Мына сөйлемдерді аяқтап, талдау:
  • 1. Бүгінгі сабақта маған жаңалық болды...
  • 2. Бүгінгі сабақта басты ой ... болды.
  • 3. Менің ұсынысым...

Үйге:

  • Үйге:
  • §2 Жасуша мен оның органоидтерінің құрылысы(оқу, сұрақтарға жауап бере білу,терминдерді жаттау)
  • «Жасуша - қала», «Жасуша - завод» тақырыбында шағын әңгіме құрастыру;

Естайлақ Ақгүл Абусағитқызы

  • Естайлақ Ақгүл Абусағитқызы
  • Қостанай облысы,
  • Жангелдин ауданы
  • Аралбай ауылы
  • Жангелдин орта мектебінің химия және биология пәні мұғалімі

Каталог: upload -> iblock
iblock -> Сабақтың тақырыбы: «Әліппенің атасы»
iblock -> М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернат
iblock -> Өзі де, сөзі де бөлек дара тұлға Ауызша журнал: Талғампаз өнер иесі
iblock -> №4 қалалық кітапхана Құрастырған
iblock -> Аты-жөні Марапаттау кезіндегі қызметі
iblock -> Абай Құнанбаев- қазақ жазба әдебиетінің
iblock -> Абай Құнанбаев қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы Мақсаты
iblock -> Составитель: библиограф цгб
iblock -> Сабақтың тақырыбы: Шортанбай Қанайұлы
iblock -> Сабақтың тақырыбы


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет