Сабақ Қазақ тілі Мектеп: №96 жалпы орта мектеп Күні-20. 04. 2017ж Мұғалімнің аты жөні: Култашева Хилола Сынып 4-сынып
жүктеу/скачать 1,26 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлық оқушылар орындай алады
- Кейбір оқушылар орындай алады
- Оқушылар орындай алады
- Жоспар Ұйымдастырушылық кезеңі
- Стратегиялар мен жұмыстың жүргізілуі Жасалған уақыты 3-5 мин.
| Қысқа мерзімді жоспар
Сабақ Қазақ тілі Мектеп: № 96 жалпы орта мектеп Күні-20.04.2017ж Мұғалімнің аты – жөні:Култашева Хилола Сынып 4-сынып Тақырып:Шылау Қатысқандар:10-12 Қатыспағандар: Осы сабақ арқылы жүзеге асыратын оқу мақсаттары Шылау туралы түсіндіру. Мәтіндерді оқып түсіну,мағынасы жоқ сөздерді тауып,астына сызу.Шылауларды қатыстырып сөйлемдер құрау. Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: 1.Мәтінді оқып түсінеді. 2.Берілген сұрақтарға жауап береді.
1.Тақырыпқа сай сұрақ қоя алады 2.Шылаулар қатыстырып сөйлемлер құрай алады
1.Шылауларға мысалдар келтіре алады. 2.Шылаумен қосымшаларды ажырата алады. Жетістік кретийлері Шылау туралы оқушылар түсінеді. Мәтіндерді оқып, білгендерін қарапайым тілде айта алады,мағынасы жоқ сөздерді тауып,астына сызады және шылауларды қатыстырып сөйлемдер құра й алады. Тапсырма
Мен,бен, пен,және шылаулары сөз бен сөзді байланыстыратындығы мысалдар арқылы түсіндіреді. «Галерея әдісі» арқылы сөйлем құрайды. Дискриптор 1.Шылау мен қосымшаны ажырата алады. 2.«Венн »диаграммасы арқылы тапсырма орындайды. 3.Шылауларды қатыстырып сөйлем құрай алады. Тілдік мақсат
Жаңа сөздерді игере алады:Мектепке дейін жаяу барды. Қалам мен қағаз сурет салу үшін керек.
Оқушылардың өз ойларын айтуға үйрете отырып, өтілетін тақырып бойынша қаншалықты хабардар екенін білу. Қосымша ақпараттар беру. Алдыңғы оқу. Үстеу түрлері Алдыңғы оқу. Жоспар Ұйымдастырушылық кезеңі 1.Сәлемдесу-психологиялық дайындық. 2. Түгелдеу 3.Шаттық шеңберін құру. Бала, бала, балапан Қане, қайсы, алақан. Саусақтарың әйбат, Былай-былай ойнат. – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! .
Жасалған уақыты 3-5 мин. Басы
Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою. Топқа бөлу –тақырыпқа сай оқушылырды бөлу. Шаттық шеңбері Үй тапсырмасы Үй тапсырмасын «доп лақтыру» әдісімен тексеру. 1.Біз қандай мерекелерді тойлаймыз? 2.Көктемде қандай мерекелер бар? 3.Үстеу дегеніміз не? 4.Үстеудің неше түрі бар?  
 
Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі» 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы 2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні жүктеу/скачать 1,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|