Сабақ «азимутар бойнша жылжу үшін мәлеметтерді дайындау»

№ 5тақырып

ОҚЫЛЫҚ ЖӘНЕ ТӘРБИЕ МАҚСАТТАРЫ:
1. Курсанттарды ара қашықтықты және бурыштық өлшемдерді өлшеуге дағдылануды ұйрету.
2. Жергілікті жерде азимуттар бойнша жылжу үшін мәлеметтерді дайындауға курсанттарды ұйрету.
3. Өздерінің кәсіби даиындығына жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.

Сабаққа курсанттардың дайындығын тексеру:
Карта масштабы деп неге айтамыз?
Сызықтық масштаб дегені не?
Сандық масштабы дегені не?
Масштаб мөлшері (шамасы) дегені не?
Картаның графикалық анықтығы дегені не?
Көлденең масштаб дегені не?
1:25 000; 1:50 000; 1:100 000; 1:200 000; 1:500 000; 1:1000 000 масштабты карталар мөлшері (шамасы) нешеге тең?
1:25 000; 1:50 000; 1:100 000; 1:200 000; 1:500 000; 1:1000 000 карталар масштабының 1 мм-рі нешеге тен?
Дирекцион бұрыш дегені не ?
Ақиқы азимут дегені не?
Магнит азимуты дегені не?

Норматив № 3 «Азимут бойынша жылжу үшін мәлеметтерді дайындау».
Картада 4 км. –ден кем емес ара қашықтыққа іе жылжу бағыты белгіленген. Бағыт 4 бөлшектен түрады. Бағыттың әр бір бөлшегінің ара қашықтығын және магнит азимутын анықтау керек, сосын азимуттар бойынша жылжу сызбасын (кестесін) жасау керек.
Магнит азимуттарын анықтаукезінде жол қойылған қателік 2º- тан аспауы, ара қашықтық анықтауда қателік – 0,5 мм. карта масштабында аспауы керек.
Нормативті атқару уақыты карталар берілуінен сызбалар (кестелер) тапсырылуына дейін есептеледі.
Өте жақсы жақсы қанағатты
8 минут 9 минут 11минут