Сабақ жоспары Бастауыш сынып мұғалімі: Мейрхан Алмагул



бет6/11
Дата21.07.2017
өлшемі1,57 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Қазақ тілі 4 сынып.

Сабақтың тақырыбы: Сан есімді қайталау
Сабақтың мақсаты:Оқушылардың сан есім туралы

білімдерін еске түсіре отырып, білімдерін тереңдету, теориялық білімдерін тәжірибемен ұштастыру, сандарға қатысты ұғымдарға мән бере отырып, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу, киелі сандардың қасиетін білуге тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: қайталау сабағы
Сабақтың әдісі: жұптық, топтық жұмыс,сұрақ – жауап, оқулықпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: тренинг,киелі сандар, слайдтар, кластер, жұмбақ, мақал – мәтелдер, бағалау парақшасы.
Пәнаралық байланыс: математика, халық ауыз әдебиеті.
Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру бөлімі. Оқушыларға сандар жазылған конфеттер тарату арқылы топқа бөлу. (Конфеттерге 3, 5, 7, 9 сандары жазылған егер сыныпта бала көп болса әр санға байланысты 4 топқа, ал бала саны аз шағын жинақталған сынып болған жағдайда 3 пен 5 саны бар оқушылар 1 топ, 7 мен 9 саны бар балалар бір топ болып бөлінеді). Шағын жинақталған сынып болғандықтан оқушылар 2 топқа бөлінді.

Тренинг. «Мен таптым!» оқушылар дөңгелене отырып, кезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Мен таптым!» деп айтуы керек. Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.

25

9 саны қашан да көмекке ұмтылып тұратын, ешқашан жарты жолда тастамайтын, жақсы жолдас бола алатындарға тән сан. Бұл келтірілген сандар мен оларға қатысты болжамдардың барлығы өмірде кездесетін белгілі бір сәйкестіктер, нумерологтар мен жұлдызшылардың есебі нәтижесінде анықталған дүниелер.



Сан құдіретіне қатысты мына жайды да айта кетуге тура келеді.

13 жас бірінші мүшел, 25 жас екінші мүшел, 40 жасы кемел жас, - деп есептеледі. Ертегілерде «Қырық уәзір» айтылады, оның үстіне «Ханда қырық кісінің ақылы бар», «Қырық кісі бір жақ – қыңыр кісі бір жақ», «Қырқында – қыры кеткен» деген аталы сөздер бар.

Осы киелі сандарды әр сабақтарда үнемі қолданыста енгізсек балалардың үнемі есінде сақталады. Мысалы атап айтсақ, 1 сыныпта сандармен танысқанда бастасақ , 2 - 3 сыныптарда көбейту кестесін өткен кездерде 2,3,4,5,6,7,8,9 - ға көбейту, бөлу кестесін өткен кезде әр санға байланысты сырларын, әр санға байланысты мақал – мәтелдерді үнемі қолданып отырсақ әр санның сыры, құпиясы әр бала есінде

сақталады және көбейту, бөлу кестесінінң есте сақталуына да пайдасын тигізеді деп ойлаймын. 4 сыныпта 1,2,3 таңбалы сандарды көбейту бөлу тәсілдерін өткен кезде қайталап отыруға болады. Сондай – ақ геометриялық фигураларды өткен кезде



де қасиетті сандар құпиясын қолдануға болады.
24



Каталог: uploads -> doc -> 0ee3
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0ee3 -> Сабақ жоспары пән аты: Информатика Тексерілді: Сыныбы/мерзімі
0ee3 -> «Ағылшын тілі сабағында жаңа технологияларды пайдалану»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет