Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : адам. Жер. ҒАлам



жүктеу/скачать 0,67 Mb.
бет1/4
Дата22.08.2017
өлшемі0,67 Mb.
#24078
  1   2   3   4


Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : АДАМ. ЖЕР. ҒАЛАМ

Мектеп : №96 М.Әуезов атындағы ЖОМ

Күні: 05.05.2017ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Сейтханова Фатима Жақсыбайқызы

Сынып: 5 «а, ә» Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Адамдар неге әртүрлі?

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

5.2.7.1 Дүние жүзі халықының нәсілдік құрамын және негізгі нәсілдер мен нәсіларалық топтардың таралу аймақтарын анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Әлем халқының нәсілдік құрамы мен негізгі нәсілдер және нәсіларалық топтардың таралу аймақтарын анықтау.
Басым көпшілігі:

Нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын түсіндіру, ұғымдарды саралау, дерек көздермен жұмыс жасай алу.
Кейбірі:

Нәсілдердің теңдігін дәлелдеп, олардың таралу аймақтарын ажырата білу.

Бағалау критерийі

Нәсілдердің шығу тарихы туралы айтады;

Нәсілдердің қалыптасу себептерін түсінеді.

Нәсілдердің таралу аймағын, нәсіларалық топтар жөнінде өз пікірін негіздеп қорытындылайды;

Нәсілдердің теңдігін дәлелдейді.

Ұғымдарды саралап, дерек көздермен жұмыс жасай алады.


Тілдік мақсаттар

Оқылым-айтылым: Мәтіндегі негізгі ойды бірлесе оқиды, тапсырмаларды орындау барысында оқушылар топтық талқылаулар арқылы бір бірімен пікір алмасады, пікірталас, диалогке қатысады.

Тыңдалым-жазылым: Ойларын ортаға салады, дәлелдейді, зерттеу жұмыстарын жүргізеді.

Пәнге тән лексика мен терминология: Адамзат популяциясы, нәсіл, этнос, ұлт, теңдік

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Не себепті нәсілдер дүниежүзінде әркелкі таралған?



Нәсілдерді сыртқы келбетінің әртүрлі болуына климаттың әсері бола ма?

Құндылықтарға баулу



Жалпы адамзаттық құндылықтар: Отансүйгіштік, адамгершілік

Ұлттық құндылықтар: Ұлттық бірлік, тілдің біртұтастығы, ұлт тарихы мен салт-дәстүр, ұлттық қауіпсіздік, меймандостық.

Пәнаралық байланыс

Тарих – нәсілдердің пайда болу және таралу тарихы.

Биология – нәсілдердің биологиялық тұрғыдан топтарға бөлінуі.

Қазақ тілі – тапсырма орындауда мәтінмен жұмыс.

Алдыңғы білім

5.2.6.2 Материктер және мұхиттар" бөлімінде материктер және сонда мекендеген байырғы халықтардың тарихын зерттеді. Оқушылар осы бөлімнен материктердің климаттық ерекшеліктерімен белгілі бір дәрежеде танысты.

Сабақ барысы


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері



Ресурстар

Сабақтың басы 10 мин

Ұйымдастырушылық кезеңі

  • Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

  • Сыныпта жақсы көңіл – күй орнату үшін «Тілек» жаттығуын жасау.

  • Топтарға бөлу. Нәсілдердің суреттері арқылы топқа бөлу. «Африка», «Европа», «Азия» болып қоныстануына қарай дүние бөліктеріне топтасады.

  • Бағалау парағын тарату.

  • Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын сұрау кезеңі

«Серпілген сауал» әдісі.

Мұғалім тарапынан оқушыларға доп лақтыру арқылы ауызша сұрақ қойылады.

Нәсілдердің суреттері.


Глобус доп.



Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 0,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет