Сабақ: Менің досым Мектеп: Краснознаменное ом күні: 12. 16 ж

жүктеу/скачать 60,37 Kb.

Дата	28.06.2017
өлшемі	60,37 Kb.
	#20459
түрі	Сабақ

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақ: Менің досым

Мектеп:Краснознаменное ОМ

Күні: 6.12.16 ж.

Мұғалімнің есімі:Егизбаева С.А.

СЫНЫП:1 б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.1. 2.5. 1 Қысқа фильмдер мен тыңдалым материалдарының сюжетін өз сөзімен сипаттау.1.5.1.5. Мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Досының кім екенін айта алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Досының неше жаста,нешінші сыныпта оқитынын біледі.

Кейбір оқушылар:

Досының жақсы қасиеттерін айта алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Досы туралы сұрақтарға жауап береді, сурет бойынша мәтін құрастырады, көрген фильмдердің сюжетін сипаттайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Дос-друг-friend

Жақсы дос-хороший друг-good friend

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: диалог/монолог құрады, өз пікірін білдіреді....

Талқылауға арналған тармақтар:

«Дос» деген кім?

Сенің досың бар ма?

Сенің ойыңша достар қандай болады?

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?

Барлық достар жақсы дос бола ала ма?

Сен жақсы доссың ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы оқу

Менің туыстарым

Отбасыңда неше адам бар?

Олар кімдер?

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Коллаборативті орта қалыптастыру (ұжымдық жұмыс) «Амандасу»

Амансыз ба, жер ата!

Амансыз ба, күн ана!
Амансыз ба, достарым!
Сәлеметсіздер ме, қонақтар!
Сәлеметсіз бе, мұғалім!

Слайд

Ортасы

Смайликтер арқылы топтарға бөлу.

1-топ «Көңілді достар»

2-топ «Тапқыр достар»

3-топ «Білгір достар»

-Өткен сабақта қандай жаңа сөздер естеріңде қалды?

-Қане сол сөздерді үш тілде айтайық.

Өткен сабақты еске түсіру «Қар көшкіні»

Достар туралы муьтфильмнен үзінді көрсету.

Мультфильм кімдер туралы?

Олар қандай достар?

Жаңа сөздермен таныстыру.

Үш тілде хормен айту.

Достар-Друзья-Friends

Жақсы дос-Хороший друг-Good friend

Жеке жұмыс. Сенің досың бар ма?

Досың туралы айтып бер.

Оның аты кім?

Өзара бағалау. «Қол шапалақтау»

Жұптық жұмыс Тапсырма № 1 Сурет бойынша берілген сөздермен 3 сөйлем құрастыру.

Керекті сөздер:бұл,оның аты,жаста,оқиды,бірге ойнаймыз,бірге барамыз,жақсы.

Смайликтермен топтар бірін-бірі бағалайды.

Сергіту сәті. «Қызыл гүлім-ай»

Топтық жұмыс.Сурет бойынша мәтін құрастыру.

-Суретте кімдерді көріп тұрсыңдар?

- Барлық достар жақсы дос бола ала ма?

-Сендер қандай доссыңдар?

Ойлау деңгейі

Критерийлері

Дескрипторлар

Білу,түсіну

Қолдану

Дос сөзінің мағынасын біледі,сурет бойынша жақсы достың іс-әрекетіне баға бере алады.

Сурет бойынша мәтін құрай алады.

-суретті талда

-сурет бойынша достардың іс-әрекетіне баға бер.

-сендер суреттегі қандай достың іс-әрекетімен келісесің?
4 сөйлемнен тұратын мәтін құра.

Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақта.

Бағалау «Бағдаршам»
Ойын: : «Ренжістік, достастық»

— Балалар, бүгін біз «Ренжістік, достастық» ойынын ойнаймыз.

— «Ренжістік» дегенде бір-бірлеріңе арқаларыңмен бұрылыңдар. Содан кейін «Достастық» деген бұйрық берілгенде бір-бірлеріңе қарама-қарсы бұрыласыңдар (3 рет қайталау).

Слайд

Аяқталуы

Рефлексия «иә-жоқ»

Тақырып бойынша 5 сұраққа жауап беру.

Смайликтері бар кеспелер.

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?	Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?	Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамда Қандай екі нәрсе табысбы болды(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні

жүктеу/скачать 60,37 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: