Сабақ Мұғалім: Теміржанова Армангүл Насырқызы Күні: 21. 10. 2016 жыл Тақырыбы: «Алдар көсе» Мақсаты
жүктеу/скачать 139,25 Kb.
|
| Ашық сабақ
Мұғалім:Теміржанова Армангүл Насырқызы Күні: 21.10.2016 жыл Тақырыбы: «Алдар көсе» Мақсаты: Білімділік: аты аңызға айналған Алдар Көсе туралы мағлұмат беру, мульфильм көру,сиқырлы тон ертегісін көрсету арқылы Алдар Көсенің мінезін ашып, көрсету.Аңқау мен қу адам туралы мінездің қандай болатынына көз жеткізу. Бай мен Алдардың мінездерін ашу арқылы.Балаларды қазақ ертегілерімен таныстыру. Дамытушылық: сөздік қорларын дамыту.Байланыстырып сөйлеуді дамыту. Тәрбиелік: тапқырлыққа тәрбиелеу. Балалардың ертегі тыңдауға деген қызығушылықтарын арттыру. Сабақ түрі: ертегі сабағы Сабақ типі: Жаңа сабақ Керекті құралдар: Алдар көсе мен байдың суреттері(слайд),бейнетаспа. Мұғалім әрекеті Балалардың әрекеті Мотивациялық-қозғаушылық
Топқа квадрат,үшбұрыш,дөңгелек арқылы бөліп отырғызу Топқа бөлінген оқушылар шеңбер құрады. Шаттық шеңбері Шақырамын сендерді, Жолдастарым, кел бері. Толтырайық шаттыққа, Дөңгеленген шеңберді.Әр топ шеңбер істейді,бір -біріне сәттілік тілейді.
5 –тапсырма 90 бет (аударып жаз) ІІІ Жаңа тақырыпқа шығу слайдқа қарау Мынау не жазу? Ертегілер -жанрлық әрі сюжеттік құрамы жағынан әр алуан. Ол бірнеше жанрға бөлінеді: 1) жануарлар(животные) туралы ертегілер; 2) қиял-ғажайып(волшебные ) ертегілер, батырлық (героические), аңыз (легенда) ертегілер; 3) хикаялық(полный удивительных приключений) ертегілер, сатиралық(сатирический) ертегілер; Тыңдалым Мультфильм көру. 8 мин сөздік : Тон,ішік-шуба Аңқау-наивный Алдау-мошенничество,обман Тесік-дыра Кездесті-встретились Тоңбайсың-не мерзнешь Айырбастау- обменивать Действительно-шынымен Жылытып барады-греет Кедей -бедный
Бір күні Алдар Көсе мен бай кездесіпті. — Сен, немене, тоңған жоқсың ба? — дейді бай. Тоңсаң, сен тоңған шығарсың? Менің тонымды киген кісі үнемі қыз-қыз қайнап жүреді — дейді Алдар Көсе. Мүмкін емес! — дейді бай. — Немене, көрмей тұрсың ба?! — Көрмейтін несі бар? Көріп тұрмын: шұрық тесік! — Мәселе сонда, сол шұрық тесікте. Бір тесіктен кірген жел лып етіп екінші тесіктен шығып кетеді.Ал жылу өзімде қалады. “Қайткенде де мен мұның тонын алып қалайын” — деп ойлайды бай. “Шіркін, мынаның ішігін қолыма бір түсірсем!” — деп армандайды Алдар көсе. — Ішігіңді маған сатсаңшы? — дейді бай. Сатпаймын! Мен онсыз үсіп өлемін! — дейді Алдар. — Үсіп өлмейсің. Оның орнына мен саған өз ішігімді беремін. Ол да сондай жылы. Алдар көсе оның ұсынысын құлағына да ілмеген кісідей байға жоғарыдан қарайды. Бірақ екі көзі байдың түлкі ішігінде. — Ішігімді де берейін, үстіне ақша да қосайын — деп қызықтырады бай. — Маған ақшаның қажеті жоқ. Ақша орнына атынды берсең, ойланып көрер едім. Қуанғаннан бай бірден келісе кетеді.Ішігін шешіп, астындағы атын түсіп береді. Алдар көсе байдың ішігін киіп,байдың жүйрігіне мініп, ысқырған желмен жарыса жөнеледі. Енді Алдар көсеге бір ауылдан бір ауылға барып тұру онша қиын емес. Астында — ұшқыр ат, иығында — жылы ішік. Айтылым Біздің кейіпкерлеріміздің аттары кім?Ендеше мультфильмнің аты қандай? Қалай ойлайсыңдар, қайсысы бай, ал қайсысы Алдар Көсе? Неге олай ойлайсыңдар? Алдар Көсенің тоны қандай еді, ал байдың тоны ше? Тесік тонның жылуы болмайтыны рас па? Неге? Алдар Көсе тесік тонның жылу беретініне байды қалай сендірді? Қай кейіпкерлерді тапқыр деуге болады? Алдар Көсенің байға зияны тиді ме? Ал, Алдар Көсе неге сонша жаурады? Есімізге түсірейікші, ертегі қалай басталып, қайтіп аяқталды. Кез келген жағдайдан жол тауып шығу, сәл қулау болып, жылдам шешім қабылдау. Алдар Көсе және бай.
Алдар Көсенің қалай жаурағанын көрсетейік. Енді бай қалай келе жатқанын көрсетейік. Ол да тоңды ма? Суық қой. Бірақ Алдар Көсеге қарағанда, жылырақ. Алдар көсенің тонының алдын қалай ашып, өзін тоңбаған сияқты ұстағанын көрсетейік. Алдар Көсенің жаңа тонды киіп, байдың атына отырып, шауып, қуанғанын көрсетейік. ІҮ бекіту Жазылым 1-Тапсырма Берілген сөйлемдердің дұрыс аудармасын айт та суретке жабыстыр. (Қиықтар және сурет таратылады.орысша және қазақша)
Қыста қалай киіну керек? ҮІ Қорытынды. Бағалау Топтық жұмысты бағалау (Мұғалім смайлитер таратады)
Күтілетін нәтиже: Оқушы әрекеті Ертегіні мазмұндап береді. Сөздерді жеке, хормен қайталап айтады. Қимылдарын көрсете отырып сергіп алады. Мұқият тыңдайды. Сөздерді қайталап айтады. Білу керек: Ертегінің мазмұнын түсініп, не туралы айтылғанын білу. Болу керек: Ертегі туралы толық мағлұмат болу. Істей білу керек: Жағымды, жағымсыз кейіпкерлерді бір-бірінен айыра білу. — Сен, немене, тоңған жоқсың ба? — дейді бай. Тоңсаң, сен тоңған шығарсың? Менің тонымды киген кісі үнемі қыз-қыз қайнап жүреді — дейді Алдар Көсе. Мүмкін емес! — дейді бай. — Немене, көрмей тұрсың ба?! — Көрмейтін несі бар? Көріп тұрмын: шұрық тесік! — Мәселе сонда, сол шұрық тесікте. Бір тесіктен кірген жел лып етіп екінші тесіктен шығып кетеді.Ал жылу өзімде қалады. “Қайткенде де мен мұның тонын алып қалайын” — деп ойлайды бай. “Шіркін, мынаның ішігін қолыма бір түсірсем!” — деп армандайды Алдар көсе. — Ішігіңді маған сатсаңшы? — дейді бай. Сатпаймын! Мен онсыз үсіп өлемін! — дейді Алдар. — Үсіп өлмейсің. Оның орнына мен саған өз ішігімді беремін. Ол да сондай жылы. Алдар көсе оның ұсынысын құлағына да ілмеген кісідей байға жоғарыдан қарайды. Бірақ екі көзі байдың түлкі ішігінде. — Ішігімді де берейін, үстіне ақша да қосайын — деп қызықтырады бай. — Маған ақшаның қажеті жоқ. Ақша орнына атынды берсең, ойланып көрер едім. Қуанғаннан бай бірден келісе кетеді.Ішігін шешіп, астындағы атын түсіп береді. Алдар көсе байдың ішігін киіп,байдың жүйрігіне мініп, ысқырған желмен жарыса жөнеледі. Енді Алдар көсеге бір ауылдан бір ауылға барып тұру онша қиын емес. Астында — ұшқыр ат, иығында — жылы ішік. Кез келген үйде одан: — Мына керемет түлкі ішік пен жүйрік атты қайдан алдың? — деп сұрайды. — Жетпіс жеті жыртығы, жетпіс сегіз жамауы бар тонға айырбастап алдым. Жаман тонға жақсы ішігін, қыршаңқы атқа кұстай ұшқан жүйрігін айырбастаған ақымақ бай туралы әңгімені естіп, ел мәз болады. Күлкі сәл саябыр тартқан сәтте Алдар көсе: Жолдың алыс-жақынын жортқан біледі, дәмнің ащы- тұщысын тартқан біледі! — дейді. Кел, тонымызды айырбастайық. ------------------------------------------------- Қалай тонбайсың өзін? -------------------------------------------- Менің тоным ерекше. ----------------------------------------------- Бірде бай мен Алдар Көсе кездесіпті. --------------------------------------------------- Мынау шыныменен жылытып барады.
1.Бай киді 2.Бай қыста киді. 3.Бай тон киді. 4.Бай жылы тон киді. --------------------------------------------------------------------- 2-тапсырма.Мына үлгіге қарап сөйлем құрастыр 1.Бай киді 2.Бай қыста киді. 3.Бай тон киді. 4.Бай жылы тон киді. ---------------------------------------------------------------- 2-тапсырма.Мына үлгіге қарап сөйлем құрастыр 1.Бай киді 2.Бай қыста киді. 3.Бай тон киді. 4.Бай жылы тон киді. ------------------------------------------------------------------ 2-тапсырма.Мына үлгіге қарап сөйлем құрастыр 1.Бай киді 2.Бай қыста киді. 3.Бай тон киді. 4.Бай жылы тон киді. ------------------------------------------------------ 2-тапсырма.Мына үлгіге қарап сөйлем құрастыр 1.Бай киді 2.Бай қыста киді. 3.Бай тон киді. 4.Бай жылы тон киді. -------------------------------------------------------------------------- 2-тапсырма.Мына үлгіге қарап сөйлем құрастыр 1.Бай киді 2.Бай қыста киді. 3.Бай тон киді. 4.Бай жылы тон киді.
Ашық сабақ «Алдар Көсе» Өткізген мұғалім: Теміржанова А.Н. Сынып 3 «А» №16 ЖОББМ Солнечный кенті,2016жыл «Алты қалпақ» әдісі . Топтық жұмысты бағалау
«Алты қалпақ» әдісі . Топтық жұмысты бағалау
«Алты қалпақ» әдісі . Топтық жұмысты бағалау
Оқылым Мәтін Бір күні Алдар Көсе мен бай кездесіпті. — Сен, немене, тоңған жоқсың ба? — дейді бай. Тоңсаң, сен тоңған шығарсың? Менің тонымды киген кісі үнемі қыз-қыз қайнап жүреді — дейді Алдар Көсе. Мүмкін емес! — дейді бай. — Немене, көрмей тұрсың ба?! — Көрмейтін несі бар? Көріп тұрмын: шұрық тесік! — Мәселе сонда, сол шұрық тесікте. Бір тесіктен кірген жел лып етіп екінші тесіктен шығып кетеді.Ал жылу өзімде қалады. “Қайткенде де мен мұның тонын алып қалайын” — деп ойлайды бай. “Шіркін, мынаның ішігін қолыма бір түсірсем!” — деп армандайды Алдар көсе. — Ішігіңді маған сатсаңшы? — дейді бай. Сатпаймын! Мен онсыз үсіп өлемін! — дейді Алдар. — Үсіп өлмейсің. Оның орнына мен саған өз ішігімді беремін. Ол да сондай жылы. Алдар көсе оның ұсынысын құлағына да ілмеген кісідей байға жоғарыдан қарайды. Бірақ екі көзі байдың түлкі ішігінде. — Ішігімді де берейін, үстіне ақша да қосайын — деп қызықтырады бай. — Маған ақшаның қажеті жоқ. Ақша орнына атынды берсең, ойланып көрер едім. Қуанғаннан бай бірден келісе кетеді.Ішігін шешіп, астындағы атын түсіп береді. Алдар көсе байдың ішігін киіп,байдың жүйрігіне мініп, ысқырған желмен жарыса жөнеледі. Енді Алдар көсеге бір ауылдан бір ауылға барып тұру онша қиын емес. Астында — ұшқыр ат, иығында — жылы ішік. -------------------------------------------------------------------------------------------- Каталог: uploads -> doc -> 106b doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 106b -> Етістіктің райларын қайталау Қазақ тілі 7 сынып 106b -> Суюбаева Р. Д. Әби Гүлсім 2016 ж. 2016 ж. Ашық сабақ жоспары 106b -> Сабақ: Тұрлаулы мүшелер Мектеп: «Ынтымақ ауылы орта мектебі» 106b -> Сабақтың тақырыбы: «Ц ц дыбысы мен әрпі» жүктеу/скачать 139,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|