Сабақ Тақырыбы: Қазақстан территориясы жаңа тас дәуірінде неолит төңкерісі



Дата23.08.2017
өлшемі46,52 Kb.
#25070
түріСабақ
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министірлігі

КММ М.Әуезов атындағы орта мектебі

Ашық сабақ

Тақырыбы: Қазақстан территориясы жаңа тас дәуірінде неолит төңкерісі

Тарих пәнінің мұғалімі: Қалелов Дархан Қалелұлы

2014 жыл


Тақырыбы: Қазақстан территориясы жаңа тас дәуірінде неолит төңкерісі

Білімділік: Оқушыларды неолит дәуірінде болған ірі өзгерістермен таныстыру.
Дамытушылық: Оқушылардың дүниетанымын, тарихқа деген қызығушылығын және ойды жүйелеу қабілетін арттырып, шығармашылығын дамыту.
Тәрбиелік: Өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын, Қазақстан тарихын жете меңгеретін, зерделі тұлғаларды тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Инсерт әдісі, «Т» кестесі, БББ стратегиясы, кластар әдісі, оза оқыту технологиясы, мнемо кестесі.
Сабақтың көрнекілігі: Карта, сызба нұсқалар, кестелер.
Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Үй тапсырмасын сұрау.

«Диктант» жазу.

Негізгі сөздер: мұз, климат, ру, қауым, егіншілік.



  1. Мотивациялық кезең.

Сұрақтар: - Адамзат тарихындағы ең ұзақ дәуір? Тас дәуірі.

  • Тас дәуірінің үшінші кезеңі қалай аталады? Неолит.

  1. Жаңа сабақты меңгерту.




  1. Мәліметпен жұмыс. (Оза оқыту технологиясы.)

  2. Инсерт.? Білмеймін; V білемін.

  3. «Т» кестесі.

  4. Тест жұмысы.

  5. «МНЕМО» кестесі

  6. БББ стратегиясы.

  1. Ұйымдастыру кезеңі

Топтармен таныстыру

I – топ: «Палеолит»

II – топ: «Мезолит»

III – топ: «Неолит»


1 – кезең. Әр топ – топ атына кластер жасау

Өте жақсы – 5 ұпай

Жақсы – 4 ұпай

Орташа – 3 ұпай

2 – кезең. Мәтінмен жұмыс (Инсерт.? Білмеймін; V білемін)

3 – кезең. «Т» кестесі.

Неолит Мезолит

Сергіту сәті.

4 – кезең Тест



  1. Неолит мекен жайлары неліктен уақытша болған?

А) климаттық өзгерумен. Ә) Табиғи апаттар салдарынан. Б) Аңшылар соңынан жылжып көшіп отырған. В) көшпелі бақташылық


  1. Неолит кезеңін.....................деп атайды?

А) қыщ құмыра (керамика) жасау кезеңі Ә) өндіруші шаруашылыққа көшу кезеңі Б) егіншілік қалыптасқан кезеңі В) мал шаруашылық кезеңі


  1. Садақ пен жебе қай кезеңде жасалған?

А) ерте тас ғасырында Ә) мезолитте Бнеолитте В) энеолитте


  1. Ұзындығы 1 – 2 сантиметр ұсақ жанқа тастардан жасалатын құмыралар қалай аталады?

А) қырғыш Ә) микролет Б) дәнүккіш В) жебе ұшы


  1. Малды қолға үйрету мен егіншілік қай кезеңде қалыптаса бастады?

А) ерте тас ғасырында Ә) мезолитте Б) неолитте В) энеолитте


  1. Егіншілік қашан пайда болды?

А) 100 мың жыл бұрын Ә) 13 мың жыл бұрын Б) 40 мың жыл бұрын В) 10 мың жыл бұрын




  1. Тасты өңдеу қай кезеңде жетіле түсті?

А) ежелгі тас ғасырында Ә) мезолитте Б) неолитте В) энолитте

  1. Екі жағынан өңделген қарапайым тас құрал қалай аталады?

А) қырғыш Ә) бифас Б) тескіш В) жебе ұшы

  1. Адамдар дәнүккішті қай кезеңде ойлап тапты?

А) ерте тас ғасырында Ә) мезолитте Б) неолитте В) қола дәуірінде

  1. Мұздық қашан ери бастады?

А) 100 мың жыл бұрын Ә) 13 мың жыл бұрын Б) 35 мың жыл бұрын В) 40 мың жыл бұрын

5 – кезең «МНЕМО» кестесі.

6 – кезең. «БББ» кестесі

Нені білемін

Нені білдім

Нені білгім келеді









7 – кезең. Үйге тапсырма. Кесте толтыру.



Тас дәуірінің кезеңдері

Кезеңнің хронологиялық ауқымы

Жаңалықтар мен өнертабыстар

Әр кезеңде өмір сүрген адамдар

Қоғамдық құрылымы

Ерте палеолит













Ерте палеолиттің мустье кезеңі













Кейінгі палеолит













Мезолит













Неолит













8 – кезең. Бағалау
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет