Сабақ тақырыбы Шал ақын. «Ата-ананың қадірін», «Бұл дүниенің мысалы»



Дата08.09.2017
өлшемі67,59 Kb.
#30972
түріСабақ

Сыныбы: 9

Пәні: қазақ әдебиеті

Мұғалімі: Нурсейтова А.Т.

Сабақ:

Сабақ өткізілетін уақыт:

Барлық оқушы саны:

Қатысқаны:



Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, оқулық, оқу жоспары

Сабақ тақырыбы

Шал ақын. «Ата-ананың қадірін», «Бұл дүниенің мысалы» өлеңдері

Жалпы мақсаттар

Жырау толғауларының тақырыбы мен идеясын айқындау

Түйінді идеялар

Толғаулардың бадамгершілікке үүндейтінін түйсінеді

Әдіс-тәсілдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін және оқуды бағалау. Топтастыру. Миға шабуыл 

Оқыту нәтижелері

СТО-ға үйрете отырып, мәнерлеп оқуға, оны талқылауға үйрету
Топпен бірлесе жұмыс жасай біледі, тақырыпты аша алады, ережеге бағынады, бір-бірін тыңдай біледі


Көрнекіліктер

Таныстырылым, ресурстар, стикерлер, интерактивті тақта

Дереккөздер

Ақшолақов Т., Жұмажанова Т., Қалиев С., Дүйсебаев С. Қазақ әдебиеті. Жылпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық. – Алматы, Мектеп. – 2013.- 408 б.




Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсідер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау (формативті, суммативті)

І Қызығушылығын ояту:

Топқа бөлу



  • Жұмыс жасаудың алғышарты жасалынады;

  • Оқушылар тобының құрамы анықталады

2 мин

Түрлі түсті скрепкалар арқылы топқа бөлінеді


Оқушылардың топқа бөлінуін қадағалайды:



Топқа бөлінеді, топ ережесін жасап шығарады







Үй тапсырмасын тексеру

4 мин

«Эстафета»

Оқушылардың жұмысын ұйымдастырады

Бір оқушы толғайды бастайды, келесісі мұғалім тоқтатқан жерден жалғастырады, т.с.с.

«Бас бармақ» формативті бағлауы

ІІ Білімді тексеру:

  • Өтілген тақырып бойынша білімдерін қорытындылайды;

  • Меңгерілмеген білімді қайталау арқылы есіне түсіре отырып, меңгереді

5 мин

Зымыран сұрақтар

  1. Жыраулар поэзиясы қай уақыт аралығын қамтиды?

  2. Оның көрнекті өкілдері кімдер?

  3. Толғау дегеніміз не?

  4. Толғауда қандай мәселелер қамтылады?

  5. Бұқар жырау толғауларының тақырыптық жүйесін атаңдар.

Сұрақтарға жауап береді, қосымша сұрақтар қояды

«Шапалақ» формативті бағалау

ІІ Мағынаны ажырату

10 мин

«Көпір тапсырмалары»



Эпиграф: Шал ақын – қазақ халқын құраған рулар жайлы тамаша эпос жасаған адам (Ш.Уәлиханов).

  1. Тілеуке Құлекеұлы 1748 ж. _________дүниеге келген.

  2. Әкесі Құлеке батыр __________жақын серігі, өз тұсындағы беделді рубасыларының бірі болған.

  3. Тілеуке бала кезінен-ақ сөзге үйір, шешен сөйлейтін, өлең шығарады. _________________«Шал» атап кеткен көрінеді.

  4. Шал Құлекеұлының жеткен өлеңдері _____ жолдан асады.

  5. Шал ақынның өлең-жырларының тақырыбы -_________________________________________ .

  6. Шал ақынды _______________________ басы деп танимыз.

  7. Шал ақынның толғаулары:___________________________.

Оқушылардың жұмысын ұйымдастырады, аңыздардың ерекшелігін айтады



  • І топ: Аңыз, ерекшелігі

  • ІІ топ: Аңыздың айтылу түрлері

  • ІІІ топ: Күй аңыздары

  • ІҮ топ: Күй аңыздарының ерекшелігі




«Бас бармақ»

Сергіту сәті

1 мин

«Көңілді күн»

Бағыттаушы, қадағалаушы

Интербелсенді тақтадағы бейнебаянда берілген сергіту қимылдарын жасайды




ІІІ Ой-толғаныс

  • Жаттығу жұмыстарын орындау арқылы жаңа білімді бекітеді;

  • Топпен жұмыс жасау дағдылары дамиды.

19 мин

Хрестоматиялық баянмен жұмыс

Ойтолғау:




Мәтінмен жұмыс атқару:

«Бұл дүниенің мысалы»

  1. Толғаудың тақырыбы мен идеясын атаңдар.

  2. Ақын қарама-қарсы қойып салыстыру арқылы қандай мәселелерді тілге тиек етеді?

  3. Толғауға қатысты осы пікірлеріңді жазбаша түрде білдіріңдер.

  4. Төмендегі өлең жолдарын аяқтаңдар:

Білімді болған оқушы

________________ тең.

Білімсіз болған оқушы

________________ тең.



«Ата-ананың қадірін» өлеңі

  1. Толғаудың тақырыбы мен идеясын айтыңдар.

  2. «Ата-анаға құрмет – бала алдындағы міндет» тақырыбына өз пікірлеріңді білдіріңдер.

  3. «Қолда барды алтынның қадірі жоқ» мақалын қалай түсінесіңдер?

  4. Көркемдік ерекшелігіне назар аударайық!




Сюжеттік желі бойынша әр тақырыпша жайлы өз пікірлерін білдіреді.

«Бас бармақ» формативті бағалау




Келесі оқуға арналған тапсырмалар

3 мин




  1. Шал ақынның «Ата-ананың қадірін» өлеңін толық, «Бұл дүниенің мысалы» өлеңінен үзінді жаттау

  2. Шығармашылық жұмыс: «Толған айдай нұрланып, дулыға кидім өкінбен...» (15-18ғ.ж жыраулар поэзиясы бойынша)

Үй тапсырмасын жазып алады

Жиынтық бағалау

Рефлексия

3 мин

Синквейн

Оқушылар жұмысына әдістемелік көмек ұсынады

  1. Зат есім: Шал ақын

  2. Етістік:

  3. Сын есім:

  4. Өз ойым:

  5. Дәйектеме:

Рефлексия

Каталог: uploads -> doc -> 0372
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0372 -> Сабақ №30 Сілтеме Оқулық информатика Арман пв 2013 Сабақтың тақырыбы
0372 -> «№36 жоббм» кмм семей қаласы Жетекші: Ахметова Баян Узбековна ағылшын тілі пәнінің мұғалімі
0372 -> І. Кіріспе сөз. Мұғалім


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет