Сабақта туындаған негізгі идеялар



Дата22.06.2017
өлшемі28,39 Kb.
#19860
түріСабақ

Коучинг сабағының тақырыбы

Дарынды және талантты балаларды анықтау.

Жалпы мақсаты

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілі ретінде дарынды және талантты балалармен жүргізілетін жұмысты жаңаша ұйымдастыруға бағыттама ұсыну.

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

- мұғалім-оқушы арасындағы жағымды қарым-қатынас;

- дарынды және талантты балалармен топтық және жеке жұмыстарды ұйымдастыру жолдарын кеңеседі;

- сабақ үдерісінде белсенді қарым-қатынас орнайды;


Сабақта туындаған негізгі идеялар

Практикалық талдаулар арқылы әріптестер оқушының мүмкіндік деңгейіне сай жұмыстарды пайдалана отырып, сыныптағы дарынды және талантты балалармен жүргізілетін жұмысты саралау идеясы.

Тұсаукесер

Кіріспе бөлім

Негізгі бөлім



I.Ұйымдастыру. (7 мин)

Тренинг «Сағат»

Мұғалімдерді топқа бөлу.

Талантты, дарынды тұлғалардың суреттерін алған әріптестер осы тұлғалардың саласы бойынша топқа бөлінеді.

/Әншілер мен спортшы,бишілердің суреттері бойынша дарындылар және таланттылар болып бөлінеді /

II.Ой шақыру.

І –топ:


1.Қандай балаларды “Талантты және дарынды бала” деп ойлайсыздар?

2.Дарынды және талантты балаларды қалай оқытып жүрміз?

ІІ –топ:

1.Дарынды және талантты балалармен жұмыс кезіндегі қандай кедергілер кездеседі?

2.Қалай жұмыс жасауымыз керек?

Берілген тапсырмалар бойынша топтар өз ара ақылдасып, сұрақтарға жауап беріп, топтан бір мұғалім қорғайды. (7 мин)

Көрсетілім. «Козакевич», «Одаренные дети» 5 минут

ІІІ. Тапсырмалар

І топ. «Дарынды және талантты оқушылармен сабақ үстіндегі жұмыс және сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру» жоба дайындау.

ІІ топ «Мектептен тыс жұмыс орталығындағы дарынды және талантты балалармен жүргізіліп жатырған жұмыстардың тиімді жақтары» саралау

Әзірленуге – 7 минут; қорғауға – 5 минут



Түйін.

1. Стикер арқылы бағалау.

2.«Дарындылықты анықтаудың тиімді жолдары»

Тиімді, нақты нәтиже беретін әдіс-тәсілдерді саралау, бір шешімге келіп, ұсынбалар дайындау



Рефлексия. Қорытынды.


1. Коучердің қорытынды сөзі.

Қызыл түс – жаңа идеялар байқадым, тәжірибеме енгіземін, көп нәрсе туралы мағлұмат алдым

- Көк түс – анық түсіне алмаған мәліметтер болды (жазуға болады)

- Жасыл түс – коучингке көңілім толды, рахмет!



2. Шульман ілімі бойынша кері байланыс (әріптестер осы кестені толтырады

Бас

Кәсіби түсінік

Қол

Тәжірибелік дағды

Жүрек

Жүрегінде қабылдағын адамгершілік дағдылары



Дереккөздер

  1. Мұғалімге арналған нұсқаулық ІІ деңгей,үшінші басылым. 2012

  2. Үлестірме материалдар ІІ деңгей

  3. Курсалды тапсырмалар. ІІ деңгей, үшінші басылым. 2012ж

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет