Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көпмүше ұғымымен таныса отырып, көпмүшені стандарт түрге келтіру дағдысын қалыптастыру
жүктеу/скачать 116,1 Kb.
|
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық
- Құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар: Сабақ типі
- Үй тапсырмасы. /фронтальды коллективті/
- Мақсаты. /фронтальды коллективті/
- Түсіндіру. /фронтальды коллективті/
| Сабақтың тақырыбы: Көпмүше және оның стандарт түрі
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көпмүше ұғымымен таныса отырып, көпмүшені стандарт түрге келтіру дағдысын қалыптастыру. Дамытушылық: Көпмүшелер туралы алған білімін толықтырып, есеп шығару дағдысын қалыптастыру. Тәрбиелік: Жақсылық пен изеттілікке, нақтылық пен тиянақтылыққа баулы Құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар: Сабақ типі: Аралас сабақ Сабақ түрі: Есеп шығару Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. /фронтальді әңгіме/ Амандасу, оқушыларды түгендеу, сыныптағы психологиялық ахуал, сыныпты және оқушыларды сабаққа дайындау Үй тапсырмасы. /фронтальды коллективті/ N 186
Өткен сабақты пысықтау. /индивидуальды сұрақ-жауап/ Бірмүше дегеніміз не? Көпмүше дегеніміз не? Көпмүшені стандарт түрі. Көпмүшені көпмүшеге қосу үшін қандай амалдар орындауым керек Мақсаты. /фронтальды коллективті/ Тақырыпты игере отырып, көпмүше, көпмүшенің ұқсас мүшелері, көпмүшенің ұқсас мүшелерін біріктіру, көпмүшенің стандарт түрі, көпмүшенің дәрежесі туралы білу; көпмүшелермен орындалатын амалдармен (қосу, азайту) танысу; көпмұшеге байланысты есептерді шығаруды үйрену. Түсіндіру. /фронтальды коллективті/ Есептердің шарттарын түсіндіру Білім тексеру. /индивидуальды жеке/ № 187 Көпмүшелердің айырмасын табыңдар: 3а және 7+2а Шешуі: 3а-(7+2а)= 3a – 7 – 2a = (3a-2a) – 7 = a-7 3. 4x +2 және x+1 Шешуі: (4x+2) – (x+1) = 4x+2-x-1= (4x-x) +2 = 3x + 2 5. 2a – 3b және –b-a Шешуі: (2a-3b) – (-b-a)= 2a – 3b +b + a= (2a+a) +(-3b+b) = 3a – 2b №188  және  көпмүшелері берілген. Олардың:
қосындысын; біріншісі мен екіншісінің айырмасын; екіншісімен біріншісінің айырмасын құрастырып шығарыңдар. Шешуі: 1) ( )+()= 
2) ( )-()=  = ( )+
(-4x+4x)+(5+3)= 3) (  )=  +(-4x+4x)+(-3-5)= 
№189 Өрнектердің қосындысы мен айырмасын табыңдар: 2) Шешуі: (  )+( ) = 
( )-() = 
 және 
Шешуі: ( )+()=
( )-()=
№190 Стандарт түрге келтіріңдер: 
4) 
№191 Көпмүшенің мәнін табыңдар:  , мұндағы 
Шешуі: 
 , мұндағы 
Шешуі: 
№192 Көпмүшеністандарт түрге келтіріңдер: 
Каталог: uploads -> doc doc -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар) doc -> Ғарыш әлеміне саяхат doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі жүктеу/скачать 116,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2