Сілтілік жер металдарының физикалық қасиеттерін қарастыруға шақырыңыз. Оқушылар ақпаратты табуға және кестені есте сақтауға тиіс. Оқушылар стикерлер тартады және жапсырманың түсіне қарай үш топқа бөлінеді.
1 топ: бериллий и магний
2 топ: кальций и стронций
3 топ: барий и радий
Оқушыларға кесте ұсынылады. Бос орындарды толтырады.
Тығыздығы.............................................
Осы үрдістерді түсіндіруге тырысыңыз .................
Бөлме температурасында металдардың жай-күйін анықтау .....................................
Қандай металдар судан жеңіл?..........
Унбиниум қасиеттерін болжау: балқыту нүктесі, қайнау нүктесі, атом радиусы, тығыздығы, бөлме температурасында күйі, судан жеңіл немесе ауыр.......................................
Қосымша 2
7 мин
Тапсырма аяқталған кезде, жасалатын болжамдардың дұрыстығын тексеру үшін жауаптарды талқылаңыз. Сабақты қорытындылаңыз
3 мин
Сабақтың соңында оқушыларға рефлексия жүргізу:
- Мен үйренгендерімді білдім
- түсініксіз қалды
- жұмыс істеу үшін не қажет
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?
Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы
Саралау іріктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету, оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу (Гарднердің жиындық зият теориясы) түрінде болуы мүмкін.