Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
8.1D Қоректену
|
Мектеп: Байғазы ОМ
|
Күні: ___
|
Мұғалімнің аты-жөні: Сұлтан А.А
|
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Дәрумендер. (жаңа тақырыпты меңгерту)
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары
|
8.1.2.5 адам ағзасындағы дәрумендердің маңыздылығын сипаттау
8.1.2.6 құрамында дәрумендердің маңызды мөлшері бар азық-түліктер тізімін жасау
|
|
Барлық оқушылар:
Дәруменннің маңызын, түрлерін біледі.
Оқушылардың басым бөлігі:
Суда және майда еритін дәрумендерді талдайды
Кейбір оқушылар:
|
|
Бағалау критерийлері
|
Дәрумендердің маңыздылығын сипаттау
Құрамында дәрумендердің қажетті мөлшері бар азық-түліктердің тізімін жасау
Ағзадағы дәрумендердің жетіспеушілігінен немесе артықшылығынан туындайтын ауруларды сипаттау
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология
Дәрумендер, А, В, К, Е, С, D дәрумендері, авитаминоз, гиповитаминоз, гипервитаминоз, ақшам соқыр, бери-бери, цинга, рахит, пеллагра.
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы
С дәрумені жетіспегенде ...ауруы туындайды.
Рахит ауруы... дәруменінің жетіспеуіне байланысты.
В дәрумені жетіспегенде ...ауруы туындайды.
Авитаминоз ...байланысты.
|
Құндылықтарды дамыту
|
Салауатты өмір салтын насихаттау. Рөлдік тапсырмалар арқылы қарым-қатынас орнатып адамгершілік, жауапкершілік, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастырады.
|
Пәнаралық байланыс
|
Қазақ тілі (жұмбақ шешу), информатика ( 1 тапсырмада слайдпен жұмыс жасау)
|
Алдыңғы білім
|
8.12.4 Асқорыту жолы ауруларының себептерін және астан улану себебін ашу. (8 сынып).
|
Сабақ барысы
|
Сабақ қезеңдері
|
Жоспарланған іс-әрекеттер
|
Оқыту көздері мен ресурстар
|
Сабақтың басы
|
4 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу,түгендеу.
Топқа бөлу үшін А,Е,С дәрумендері бар жеміс—жидектерді қолданамын.
|
|
|