Сабақтың тақырыбы: ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырлардағы Қазақ хандығы тарауын қайталау
|
Мектеп: Қызыл ту орта мектебі
|
Күні:
|
Мұғалімніңесімі: Абилдаева Д.М
|
СЫНЫП: 7
|
Қатысқандар саны: 15
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
|
ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығының жағдайын еске түсіру, білімді жинақтау.
|
Сабақ мақсаттары
(алдағы сабақта баладан не күтемін, бала қандай әрекеттерді жүзеге асыруы керек, алдын ала критерилер беру)оқушыларды жетістікке апаратын қадамдар.
|
Барлық оқушылар:
|
ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығының әлсіреуін өз сөзімен баяндайды
Тәуке хан тұсындағы Қазақ хандығының жағдайын түсіндіреді
Тәуке ханның «Жеті жарғы заңдарын» қысқаша айтады
|
Оқушылардыңбасымбөлігі:
|
Қазақ хандығының әлсіреу себептерін ашады
Тәуке хан мен басқа хандардың ел басқарудағы әрекетін салыстырады
|
Кейбіроқушылар:
|
ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығының жағдайына баға береді
Жоғарғы деңгейлік сұрақтарға жауап береді
|
Тілдікмақсат
|
Оқушылар:
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
Тәуке хан , қалмақтар, бытыраңқылық
|
Сыныптағы диалог/жазылымүшінпайдалытілдікбірліктер:
Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? Howdoweknow?
Has every learner’s choice been recorded? Howcanwecheck?
Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?
Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
| |
Сізнеліктен ... екенінайтааласыз ба?
|
|
Жазылымбойыншаұсыныстар:
|
|
Алдыңғы оқу
|
Тәуке ханның Жеті жарғы заңдар жинағы
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
І.Ұйымдастыру
|
1. Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау
2. Оқу-құралдарын тексеру
3. Сабаққа деген қызығушылығын ояту
|
|
ІІ.Ұй тапсырмасы
|
«Кубиктік сұрақтар» әдіс
Әр топқа жеке бір кубик беріледі, оқушылар оның жан-жағындағы сұрақтарға жауап беру.
ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығының жағдайы тарауы есіңе түскенде көз алдыңа не елестейді?
ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығын басқарған хандарды, ел қамын ойлаған тұлғаларды сипатта?
ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығының жағдайын қысқаша айт?
Жәңгір хан мен Тәуке хан тұсындағы қазақ хандығының жағдайын салыстыр ?
Тәуке ханнан кейін қазақ хандығының жағдайы қандай болуы мүмкін зертте?
ХҮІІ ғасырдағы Қазақ хандығын басқарған тұлғалардың саясатын қолданып, өзіңді олардың орнына кой?
Көңіл күй смайликтерін беру арқылы оқушылардың сабақтағы сезімдерін анықтау .
|
|
ІІІ. Жаңа сабақ
|
Шағын тест.
Бағалау критерилері:
Тестті мұқият оқу
1-15 сұрақтарға дұрыс жауап беру
Уақытты үнемдей
1.1628-1652 жылдары хан тағына отырған Есім ханның баласы:
А) Тәуке В) Шығай С)Тәуекел
Д) Жәңгір Е)Тұрсын
2.Жәңгір хан 600 жауынгерімен жоңғардың 50 мың жауынгеріне қарсы тұрған шайқас:
А) Аңырақай В)Аякөз С)Қалмақ қырылған
Д) Орбұлақ Е) Бұланты
3. Орбұлақ шайқасы болған жыл:
А)1628 В)1630 С)1640 Д)1642 Е) 1643
4.Жәңгір ханға Самарқаннан көмекке келген батыр:
А)Жалаңтөс батыр В)Баян батыр
С)Райымбек батыр Д)Қабанбай батыр
5.Ғажайып ерліктері үшін Жәңгір ханға халықтың берген атауы:
А)Еңсегей ер Жәңгір В) Салқам Жәңгір
С)Батыр Жәңгір Д) Алып Жәңгір
Е)Салқым Жәңгір
6.Тәуке ханның билік құрған жылдары:
А) 1628-1655 В)1628-1652 С)1680-1715
Д)1682-1718 Е)1682-1719
7.Тәуке хан үш жүздің басын қосып құрылтай өткізілген жер:
А)Қостөбе В)Мәртөбе С)Күлтөбе
Д)Бестөбе Е)Жертөбе
8.Тәуке ханның сыртқы саясаттағы мақсаты:
А) Жерлерін кеңейту
В) Өзбек хандығымен одақ құру
С)Иран шахымен қарым-қаатынас орнату
Д)Көрші мемлекеттермен одақ құру және бейбіт қатынас орнату
Е)Жоңғарларды талқандау
9.Тәуке хан тұсында билердің атқарған рөлі:
А)Сұлтандар арасындағы дауды шешті
В)Сот билігін, атқарушы өкімет билігін атқарды
С)Руаралық тартыстарды тоқтату
Д) Сұлтандардың билігін шешті
Е) Хандықтың ішкі өмірі мен сыртқы саяси өмірінің аса маңызды мәселелерін шешті.
10.Тәуке хан тұсында қазақ хандығының астанасы болған қала:
А)Мерке В)Түркістан С)Ташкент
Д) Тараз Е)Сайрам
11.Тәуке хан ел билеуде кімдерге арқа сүйеді:
А)Сұлтандарға В)Билерге
С)Ақсақалдарға Д)Батырларға
Е)Қарапайым халыққа
12.Тәуке хан тұсында жасалған Заң жинағы:
А) Қасқа жол В) Жеті жарғы
С) Ескі жол Д) Билік кесім
13.«Жеті жарғы»Заңы қашан шығарылды:
А)ХҮ ғ.аяғы В)ХҮІғ.басы
С)ХҮІІғ.аяғы-ХҮІІІ ғ.басы
Д)ХҮІІІ ғ.
14.ХҮІІ ғасырда қазақ хандығының ішкі-сыртқы саясаттағы беделінің әлсіреуіне себеп болған:
А)Ақсүйектер арасында ынтымақтың болмауы
В)Бай-шонжарлардың арасындағы билік үшін талас
С) Кіші хандардың дара билікке ұмтылуы
Д) Ойраттардың шабуылының иілеуі
Е) Руаралық қырқыстар
Бағалау шкаласы:
-1-7 дұрыс жауапқа – «3 балл»
-8-12 дұрыс жауапқа –«4 балл»
-13-15 дұрыс жауапқа – «5балл»
|
|
ІҮ.Бекіту
|
«Бір айналым сөйлесу» стратегиясы.
|
|
Ү.Қорытынды
|
Рубрика әдісі
|
|
ҮІ. Кері байланыс
|
Бес саусақ
|
|
ҮІІ. Үйге тапсырма
|
Тарауды қайталау
|
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау –Сізқосымшакөмеккөрсетудіқалайжоспарлайсыз? Сізқабілетіжоғарыоқушыларғатапсырманыкүрделендірудіқалайжоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардыңүйренгенінтексерудіқалайжоспарлайсыз?
|
Пәнаралықбайланыс
Қауіпсіздікжәнееңбектіқорғауережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағыбайланыс
|
| | | |
Рефлексия
Сабақ /оқумақсаттарышынайыма?
Бүгіноқушылар не білді?
Сыныптағыахуалқандайболды?
Мен жоспарлағансаралаушараларытиімдіболдыма?
Мен берілгенуақытішіндеүлгердімбе? Мен өзжоспарымақандайтүзетулеренгіздімжәненеліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққасабақтуралыөзпікіріңіздіжазыңыз. СолұяшықтағыСіздіңсабағыңыздыңтақырыбынасәйкескелетінсұрақтарғажауапберіңіз.
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандайекінәрсетабыстыболды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандайекінәрсесабақтыжақсартаалды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақбарысында мен сыныпнемесежекелегеноқушылартуралыменіңкелесісабағымдыжетілдіругекөмектесетінне білдім?
|
