Сабақтың тақырыбы: Көмірсулар Сабақтың мақсаты

Химия пәні мұалімі Сарсенова Ардак Конакбаевна

2015 – 2016 оқу жылы, қалалық іс-тәжірибе тарату.

Химия пәні, ашық сабақ, 9 «ә» сынып

Сабақтың тақырыбы: Көмірсулар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: көмірсулардың табиғатта таралуы, жіктелуі, қолданылуы, қасиеттерімен таныстыру

Дамытушылық: оқушылардың түсінгенін топта, сынып оқушылары алдында өз ойын нақты жеткізе білу дағдысын дамыту

Тәрбиелілік: оқушыларды белсенділікке, сынып оқушылары алдында ашық сөйлей білуге тәрбиелеу.

Сабақтың тұрі: жаңа тақырып

Сабақ әдісі: сыни – тұрғыдан ойлау

№	сабақ барысы	уақыты	мұғалім іс-әректеі	оқушы іс-әрекеті	ресурс	бағалау
1 2 3 4 5	Ұйымдастыру Үй тапсырмасы Жаңа тақырып Қорытынды Бағалау	3 минут 10 минут 20 минут 10 минут 2 минут	Оқушымен амандасу, түгендеу. Психологиялық хал-ахуал туғызу. Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсатын қойғызу Химиялық диктантты тақтада орындайды Белгілі бір сұрақтарға ауызша жауап береді (1 – қосымша) Көмірсу Глюкозаның түзілу реакциясына байланысты видео Крахмалдың көк түске боялуына байланысты зертханалық тәжірибе: Нан, картоп, күріш, сұйық май – йод Сұрақ: неге көкке боялды? Әрі қарай балалар қосымша материалдар және оқулықтармен жұмыс жасайды Крестиктер – нөлдіктер Кроссворд (көмірсу)	Оқушылар орнынан тұрып, амандасып, сабақ барысына ілеседі. Психологиялық хал-ахуал орнатылады Ережемен келіседі 5 сұраққа жауап, екі сұрақ сәйкестендіру жауабы Спирттің жану және тотығу реакциясы Альдегидке тән реакция Карбон қышқылының химиялық қасиеттері Берілген сұрақ және тапсырмалар бойынша оқушылар 3 - топқа бөлінеді: І – топ: «футбол» клубы ІІ – топ: «комментаторлар» тобы ІІІ – топ: «жазушылар» тобы (2 – қосымша, 3 – қосымша, 4 – қосымша) Оқушылар крестиктер-нөлдіктер страрегиясына байланысты сұрақтарға жауап береді (5 – қосымша) Оқушылар көмірсу сөзі шыңу үшін жауап беру керек (6 – қосымша)	Интерактивті тақта Интерактивті тақта Оқулық Қосымша материалдар Үлестірмелі қағаздар Интерактивті тақта	Әр жауапқа 1 ұпай Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай қою арқылы бағаланады, оқушылар өз-өздерін бағалап отырады нақты соңғы бағаны түсті қағаз арқылы көрсетеді)