Сабақтың тақырыбы: Зат есім Сабақтың мақсаты

а) оқушыларды түгелдеу

ә) сабаққа әзірлік

б) психологиялық дайындық

- сәлемдесу.

Үлкенге де сіз, Бір, екі, үш,

Кішіге де сіз. Сынып іші тып-тыныш.

Сәлем бердік сіздерге, Жалқаулықты тастаймыз,

Құрметпенен біз. Біз сабақты бастаймыз.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Өткен тақырып бойынша білімдерін пысықтау.

1. Сөз таптары дегеніміз не?

2. Сөз таптары неше тармақтан тұрады?
зат есім сын есім

сан есім етістік

3. Зат есім дегеніміз не? (ережені айту)

4. Осы зат есім дегенде ойларыңа не келеді?

Кімдер? Нелер?

жануарлар заттар

адамдар
Ой қозғау:

- Ал, балалар, жаңа сабағымызды бастамас бұрын біз қай мектепте оқимыз, біздің мектебіміз кімнің атымен аталған?

Қ. Сәтбаев Имантайұлының өмірбаянымен қысқаша таныстыру.

Қаныш Сәтбаев қазіргі Павлодар облысының Баянауыл ауданында 1899 жылдың 12 сәуірінде Имантай бидің отбасында дүниеге келген.

Қаныштың әкесі Имантай – ақылды, момын, терең ойлайтын, әр нәрсені ақылмен, сабырмен шешетін кісі болатын.

«Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің» демекші, табиғатынан зерек Қаныштың сауатын ауыл молдасы ашқан. Болашақ ғалым Павлодардағы орыс-қазақ мектебінде, Семей мұғалімдер семинариясында, Томск технология институтының тау-кен факультетінде білім алған. Мұғалімдер семинариясында Жүсіпбек Аймауытов, Мұхтар Әуезов сынды көрнекті қайраткерлермен бірге оқыған. Ш. Құдайбердіұлымен тығыз байланыста болып, оның шығармашылығын жоғары бағалаған. «Алаш» қозғалысы қайраткерлерінің іс-әрекетіне қолдау білдірген.

Қаныш Сәтбаев 1920-1941 жылдары геологиялық барлау бөлімінің бастығы, комбинаттың бас геологы қызметін атқарған. Геология ғылымдары институтының директоры, Қазақ Ғылым академиясының президенті болған. 1952 жылы әміршілдік жүйенің тарапынан қысымға ұшырап, қызыметінен төмендетіліп, Геология институтының директоры болып тағайындалған. 1955 жылы Қазақ Ғылым академиясының президенті болып қайта сайланып, өмірінің соңына дейін осы қызметті атқарған.

Қ. Сәтбаев оқуды бітіріп келгеннен кейін бүкіл өмірін Қазақстанның минералдық ресурстарын және рудалық кендер генеологиясын зерттеуге арнаған. Жезқазған кенін зерттеу және Орталық Қазақстанның (Сарыарқаның) металлогендік және болжам картасын жасауда көп еңбек сіңірген. Мысалы, Жезқазған – Ұлытау ауданында мыстан басқа темір, марганец, көмір, қорғасын кендерін ашып, маңызды геологиялық қорытынды жасаған.

Қазақ орта мектебінің төменгі және жоғары сынып оқушыларына арналған «Алгебра» оқулығын дайындаған.

1931 жылы басылған А. Затаевичтің «500 қазақ әндері мен күйлері» жинағына Сәтбаев қазақ халқының 25 әнін өзі орындап, орыс тілінде ғылыми түсініктеме беріп енгізген.

Қазақстанның қала, ауылдарында Сәтбаев есімімен аталатын жүздеген көше, 40-тан астам мектеп және ғалымның ескерткіштері бар. Оған арналған бірнеше мұражайлар бар.

Алдымен қандай аялдамаларға тоқтайтынымызды білуіміз керек.

«Білгірлер аялдамасы»

«Ойшылдар аялдамасы»

«Қ. Сәтбаев аялдамасы»

1. «Мектеп аялдамасы». Сөзжұмбақ шешу. (жаңа сабақтың тақырыбы шығу керек)

1) Қ Сәтбаев кіммен оқыған (Әуезов).

2) Қай ауданда дүниеге келген (Баянауыл).

3) Қ Сәтбаевтың Қазақ Ғылым академиясындағы атқарған қызметі (президент).

4) Мектеп оқушыларына арналған оқулығы (алгебра).

5) Қ. Сәтбаевтың туылған айы (сәуір).

6) Қызметінен басқа қандай өнері болған (әнші).

7) Қ. Сәтбаевтың алғаш сауатын ашқан кім? (молда)

Сонымен сөзжұмбақтан қандай сөз шықты?

ІІІ. Жаңа сабақ.