Сабақтың технологиялық картасы І блок «Мақсаттылық»

- Көне заман мен қазіргі уақытты салыстыра отырып сараптама жасайды

- Ежелгі адамдардың тіршілік еткен ортасы жайлы мағлұмат береді

• 
  Қазіргі заманға лайық анықтаманы таңдап ала алады, жеке түрлеріне сипаттама бере алады;
  
• 
  Тәжірибе жинақтау кезінде сыныпты нақты тәрбиенің мақсат, міндеттеріне сай зерттей алады, тәрбие жұмысын жоспарлай алады
  

тақырыпқа сай суреттер кесте, таблица, карта, оқулықтар, сурет

Негізгі: (әдебиеттер)

Әдебиеттер тізімі

Әдебиеттер тізімі

Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту

• 
  Мұғалімнің амандасуы
  
• 
  Жоқ оқушыларды түгендеу
  
• 
  оқу-құралдарының дайындығын
  
• 
  кезекшінің жұмысын тексеру.
  

• 
  Амандасу
  
• 
  оқу-құралдарын дайындау
  
• 
  кезекшілік міндеттерін атқару;
  
  
  

1. 
   Білімділік: Қола дәуіріне қысқаша сипаттама беру, өндіріске металл құрал-саймандардың енуі, Андрон мәдениеті, Андрондықтардың шаруашылығымен кәсібі, баспаналары туралы таныстыру.
   
2. 
   Тәрбиелік: Отанға деген сүйіспеншілікке, адамгершілікке, азаматтыққа тәрбиелеу. 3. Дамытушылық: Оқушылардың дағдысын, танымын, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту.
   

1.Өндіріске металл құрал-саймандардың енуі.

2.Қоладан жасалған еңбек құралдарына көшу.

3.Андрон мәдениеті туралы мәлімет.

4.Андрондықтардың шаруашылығы мен кәсібі.

5.Андрондықтардың баспаналары.

2 Лекция материалдары

Қазақстан алғашқы қауымдық құрылыс кезеңінде

1. 
   Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;
   Картадан көрсету. Орал өзенінен бастап Енисей өзеніне дейінгі, Батыс Сібір орманды алқабынан бастап Памир тауына дейінгі аралықты қамтылған.
   
2. 
   Жұптық жұмыстар. Оқулық пен жұмыс (интерактивті тақтамен көрсету)
   
3. 
   Андрон мәдениеті мен Беғазы-Дәндібай мәдениетін салыстыр.
   

Сабақтың тақырыбымен танысады. мақсатын түсінеді

Жаңа тақырыпқа байланысты түсіндірме жүргізу;

- Негізгі ұғымдардың мағынасын ашу, анықтама беру

• 
  Түсіндіру әдісі
  
• 
  Негізгі ұғымдар
  
• 
  Анықтамаларды салыстыру
  
• 
  Жаңа тақырыпты меңгеруге қажетті әдебиеттер мен ақпараттар тізімін ұсыну
  

• 
  №2көрнекі құралдар, тірек-сызбалар, суреттер
  

• 
  №2 Ақпарат көздері
  
• 
  №2Әдебиеттер тізімі
  

• 
  Өз анықтамаларын әдебиеттерде берілген анықтамалармен салыстырады;
  
• 
  Ғалымдардың негізгі ұғымдарға берген анықтамаларын талдайды, өз пікірлері мен ұсыныстарын білдіреді;
  
  
  

-Анықтамалардың өзгеру себептерінің тарихи жағдайларға байланыстылығын анықтады.

Жаңа тақырыпқа байланысты игерілген алғашқы түсініктерін тиянақтау, бекіту, игерілген білімдерді практикада қолдана алу қабілеттерін дамыту

- Топтарды бекіту кезеңінің тапсырмаларымен таныстыру;

• 
  №2логикалық кесте
  
• 
  №2-10 проблемалық жағдаяттар
  
• 
  №2 деңгейлік тапсырмалар
  

1.Тақырыптар бойынша №2-10 жеделдетпе сұрақтарға жауап береді;

2.Логикалық кестелерді толықтырады;

3.№2-10 проблемалық жағдаяттардың шешімдерін ұсынады;

4.№2 деңгейлік тапсырманы орындайды.

-өз ойын айту іскерлігі дамиды;

- көпшілік алдында сөйлеудің нормасы мен шегін анықтай алады;

-педагогикалық ойлауын дамытады;

- білім, біліктерін тексеру, олқылықтарды анықтау, игерілген білім, іскерлік, дағдыларын бағалау.

1. 
   №1Бекіту сұрақтарын қою
   
2. 
   №1 Тесттік тапсырмаларды
   

3. Бағалау

• 
  №2Бекіту сұрақтарын қою
  

• 
  №2Тесттік тапсырма
  

- бекіту сұрақтарына жауап береді;

- Тесттік тапсырмаларды орындайды

-деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы анықтамаларды бір-бірімен салыстыра алу құзіреттілігі қалыптасады

• 
  Рефлексия, қорытындылау
  

• 
  №2 тарихи диктантты орындайды
  

- міндетті бағыт бойынша:

- тереңдетілген бағыт бойынша:

-шығармашылық бағыт бойынша:

• 
  Үйге тапсырма береді, орындалу жолын түсіндіреді
  
• 
  Конструктивтік жоба қорғау
  

• 
  №2Ақпарат көздері
  
• 
  №2Конструктивтік жоба
  

• 
  Сұрақтар қояды
  

- педагогикалық ойлауын дамытады;