Управлять правильно Биография



Дата17.11.2016
өлшемі15,73 Kb.
#1937
түріБиография
  • Биография
  • Макс Вебер родился в 21 апреля 1864 году в г. Эрфурте в семье юриста.
  • Он получил воспитание, которое характеризовалось семейным богатством, политическим либерализмом и протестантским духом. Учился в Гейдельбергском, Геттингенском и Берлинском университетах.
  • Темой его ранних научных исследований была хозяйственная жизнь античных и средневековых обществ. С 1891 по 1897 г. он - профессор права и политической экономии в ряде университетов Германии.
  • Одновременно ведет активную научно-исследовательскую и публицистическую деятельность. Однако его преподавательская и исследовательская работа была прервана болезнью, сопровождавшейся в 1897 году нервно-психическим расстройством. Невзирая на это, его академическая продуктивность продолжала оставаться огромной. С 1907 года, получив наследство, полностью посвящает себя науке.
  • В течение ряда лет активно сотрудничает с Немецкой ассоциацией социологов, занимая там весьма заметные позиции. С началом Первой мировой войны поступает на государственную службу (к чему он всегда относился с большим уважением). Скончался в 1920 г. в Мюнхене.
  • Научные труды
  • Труды Макса Вебера можно разделить на четыре категории:
  • 1) Методологические
  • исследования, критические и философские разработки. Эти труды касаются в основном духа, объекта и методологии истории и социологии. Они одновременно научно-исследовательские и философские. Выводят нас к философскому постижению человека в ходе истории, к осмыслению концепции взаимоотношений науки и практики. Главный из работ включены в сборник "Очерки о теории науки".
  • 2) Работы
  • сугубо исторического характера: исследования о производственных отношениях в сельском хозяйстве античной эпохи, общая история экономики (курс лекций, прочитанные Вебером и опубликованный после его смерти), работы, посвященные некоторым специфическим проблемам Германии или современной Европы, например, об экономическом положении восточной Пруссии или о взаимоотношении польского крестьянина и правящих классов Германии.
  • 3) Социологические
  • работы о религии, начиная со знаменитой работы "Протестантская этика и дух капитализма", в продолжении которой Вебер написал сравнительный анализ наиболее значительных религий и проанализировал взаимодействие экономических условий, социальных факторов и религиозных убеждений.
  • 4) И, наконец, главный труд Вебера – трактат по общей социологии, которой он называл "Хозяйство и общество" – был опубликован уже после смерти автора.
  • Менеджмент Вебера
  • Вебер М. внес существенный вклад в становление общей теории и практики управления организацией.
  • М. Вебера наряду с А. Файолем, Г. Эмерсоном и др., относят к административной школе менеджмента, однако в отличие от большинства представителей этой школы, он опирался на культурологическую интерпретацию организационных процессов, что позволяет отдельным исследователям отнести его к особому направлению в теории управления, связанному с культурологическим пониманием "машинной модели организации". Известен как один из создателей модели рациональности, а также как исследователь моделей бюрократии, механизмов функционирования власти, легитимности. Выделял легитимную и нелегитимную власть. Легитимность в его трактовке означает возможность обеспечения устойчивых отношений в сфере руководства – подчинения. Различал три основания легитимности.
  • Основная проблематика – два типа носителей организационного и экономического поведения: традиционный и этический субъекты деятельности; сущность власти, авторитет, структура власти; формы и принципы легитимной власти; принципы формальной организации человеческой деятельности. Автор концепции трех типов исполнительской власти и концепции рациональной бюрократии.
  • Рациональные основания – в основе лежит легитимность моделей или нормативных правил и прав тех, кто пришел к власти в их системе отдавать приказы (законная власть).
  • Традиционалистские основания – в основе лежит вера в незыблемость традиции и законность статуса власть предержащих (традиционная власть).
  • Харизматические основания – в основе лежит почтительное отношение к необычайной праведности, героизму или образцовым качествам определенной личности, а также к нормативным решениям и распоряжениям, исходящим от этой личности (харизматическая власть).
  • Три чистых типа законной власти
  • Отношение к руководству
  • Должен быть установлен свод законов, требующий от участников организации послушания.
  • Закон – это система абстрактных правил, имеющих конкретные приложения; в рамках именно такого закона администрация отстаивает интересы организации.
  • Член организации, осуществляющий властные функции, также подчиняется этому безличному порядку.
  • Член организации должен подчиняться ее законам только как член организации.
  • Подчинение определяется не личностью, осуществляющей властные полномочия, безличным порядком, обусловившим, помимо прочего, и занятие этой личностью данного поста.
  • 8 принципов структурирования
  • властных систем
  • Служебные обязанности организуются на постоянной регулируемой основе.
  • Эти обязанности относятся к различным функциональным сферам, в каждой из которых должны обеспечиваться необходимая полнота власти и полномочий.
  • Должности образуют иерархическую структуру, при этом оговариваются права контроля.
  • Правила, которыми определяется ход работ, могут быть как техническими, так и юридическими, что в любом случае требует привлечения компетентных работников.
  • Ресурсы организации не следует смешивать с ресурсами ее членов, рассматриваемых в качестве частных лиц.
  • Держатель офиса не может обращать этот офис в свою собственность.
  • Управленческая работа основывается на письменных документах, в силу чего офис (бюро) становится центральным звеном организации.
  • Системы законной власти могут принимать множество форм, идеальным видом которых является бюрократический штат.
  • Они свободны как личности и должны подчиняться власти только в силу своих безличных (должностных) служебных обязанностей.
  • Они образуют ясно выраженную иерархию должностей.
  • Каждая должность имеет четко выраженную в юридическом смысле сферу компетенции.
  • Занятие должностей происходит на свободной контрактной основе.
  • Кандидаты на должность отбираются на основе их технической квалификации. Они назначаются, а не выбираются.
  • Должность получает фиксированное материальное вознаграждение, сохраняя, по большей части, право на получение каких-то субсидий. Шкала окладов примерно соответствует уровням иерархии, однако в известных случаях при этом могут приниматься во внимание мера ответственности и социальный статус должностного лица.
  • Исполнение должностных обязанностей рассматривается как единственное или, по крайней мере, основное занятие должностного лица.
  • Возможность карьеры. Система "продвижения", определяемого старшинством или уровнем достижений, или и тем и другим. Вопросы о продвижении должностных лиц решаются начальством.
  • Служащий работает в организации, не являясь владельцем организационных средств, и должность, которую он занимает, не является его собственностью.
  • Поведение работников организации должно соответствовать существующим требованиям дисциплины и контроля.
  • Критерии служащих
  • Макс Вебер был поистине талантливым менеджером. Даже, то, что спустя почти сто лет, я делаю презентацию, посвященную именно этому человеку, уже о многом говорит. В начале века Макс Вебер в своей теории по управлению написал, то, что сейчас повсеместно используется на практике. Поразительно, насколько у человека было развито чутье менеджера и насколько он был неординарен в своем мышлении. Он по полочкам сумел расписать структуру организации и четко обозначить полномочия каждого звена. По моим наблюдениям, все успешные компании придерживаются именно такой структуры.
  • В заключении

Каталог: images
images -> 6 Хромтау гимназиясы тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспары Азаматтық-патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
images -> Абай Құнанбайұлы (1845—1904)
images -> Автобиография кандидата в депутаты районного маслихата по избирательному округу №5
images -> «Қазақстан тарихы» пәнінен «6М020300-тарих» мамандығына арналған жазбаша емтихан сұрақтары 1 блок
images -> Мазмұны Қазақстандағы жоғары білім, Ғылым және МӘдениет
images -> Үлгілік оқу жоспары
images -> Сембі Жансая Хасанқызы Қазақ тілі мен әдебиеті


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет