№ басылым беттің

5В011700 - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған

Семей

2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.2 Филология факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында қарастырылды

3 БЕКІТІЛГЕН

Хаттама №___ «___» ___________2016 жыл

Төраға _________________Искакова Г.К.
4  №__ БАСЫЛЫМ (____________ ж. ОРНЫНА)

Мазмұны

1 Жалпы ережелер

2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны және сағаттарын бөлу

3 Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар

4 Пәннің форматы

5 Пәннің саясаты

6 Баға қою саясаты

7 Әдебиеттер

Сағанаева Гүлнұр Бейсембайқызы, ф.ғ.к., доцент

Кафедра: «Қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі»

Ақпараттық қатынас: №2 оқу ғимараты 305-дәрісхана

Сабақ өтетін орын: №2 оқу ғимараты

Кредит саны: 2

«Кәсіби бағытталған шет тілі» пәні – оқытылатын шетел тілінің форматында филологияның пәндік саласы туралы теориялықбілімдердің жиынтығын көрсетуде бакалаврлардың құзыретін қалыптастыратын оқу пәні. «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша негізгі бағыттардың шетел тіліндегі терминдері мен түсініктерімен сипаттау.

Шет тілдік коммуникативтік-мәдениетаралық құзыреттілікті қалыптастыру мен дамыту және кәсіби қызметінде шетел тілінде қарым-қатынасқа түсуге қабілетті құзыретті тұлғаны кәсіби бағытталған түрде дайындау. Практикалық мақсаты – күнделікті және академиялық қатынастың шынайы жағдайларында шетел тілін қолдану қабілеттерін қалыптастыру.

- жалпы ғылыми және арнайы мәтіндердің мазмұнын түсіну және талдау дағдыларымен қатар ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және дамыту, олардан кәсіби қызметке қажетті ақпаратты және арнайы мәтіндерге конспект жасау дағдыларын алу;

- жалпы коммуникативті және кәсіби мәселені шешу үшін қажетті сөйлеу қабілеттерін дамыту;

- шетел тілінде тиісті мамандықтың жалпы ғылыми терминологиясы мен шағын тілін білу;

- тілдік мәселені өздігінше шешу қабілетін дамыту;

- кәсіби шетел тілі негізінде ақпараттық технологияны, мультимедиялық және интернет-қорларды қолдану қабілетін дамыту.

Пәнді оқу нәтижесінде білімалушы міндетті:

• 
  жеке және кәсіби құрал ретінде қолдануға мүмкіндік беретін, шетел тілінің негізгі фонетикалық, лексикалық және грамматикалық ерекшеліктерін білуге;
  
• 
  шет тілінде ауызша және жазбаша кәсіби бағытталған мәтіндердің функционалды-стилистикалық сипаттамасын түсінуге;
  
• 
  базалық категориялық түсінік аппаратын оның шет тілдік мағынасында білуге;
  
• 
  шет тілде тиісті мамандықтың жалпы ғылыми терминологиясын және терминологиялық шағын тілін меңгеруге;
  
• 
  кәсіби қарым-қатынастың берілген жағдайларында коммуникативті іс-әрекет стратегиясы мен тактикасын игеруге;
  
• 
  кәсіби құзыретті қалыптастырудың маңызды құралы ретінде ақпараттық технологияның мүмкіндіктерін пайдалануды білуге.
  

Базалық шет тілі

Тіл біліміне кіріспе

Нормативті қазақ тілі

«Шет тілі ІІ»

«Жалпы тіл білімі»
2 ПӘН МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫҢ РЕТТЕЛУІ

Кесте 1

№	Тақырыптар атауы және олардың мазмұны	Сағат саны
Тәжірибелік/практикалық сабақтар
1-Модуль English as a world language Тіл туралы мәлімет
1	English as a world language Тіл туралы мәлімет	2
2	My profession Менің мамандығым	2
3	The function of language Тілдің қызметі	2
4	Phraseology Фразеологизмдер	2
5	Proverbs	2
6	Loanwords Кірме сөздер	2
7	Межелік бақылау	2
2- модуль Informal style. Colloquial words Стиль түрлері
8	Informal style. Colloquial words Стиль түрлері	2
9	Slang	2
10	Dialect words Диалектілік лексика	2
11	Professional terminology Мамандыққа қатысты терминология	2
12	International words Интернационал сөздер	2
13	Homonyms: Words of the same form.	2
14	Synonyms Синоним сөздер	2
15	Межелік бақылау	2
Барлығы		30

3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚТАР

Студент «Кәсіби бағытталған шет тілі» пәнінде тәжірибе жүзінде кең қолданылатын, әрі жан-жақты игерілген тілді талдаудың негізгі әдістерін білуі қажет. Курста тілдің коммуникативтік қызметіне айрықша көңіл бөлінеді және курстың әлеуметтік-мәдени біліктілігі мен міндеттерінің қажетті шеңберіндегі айтылым, оқылым, тыңдалым, жазылым дағдыларын тереңірек жетілдіріп дамыту көзделеді. Бұл курстағы оқытудың басты мақсаты – үйренушінің қарым-қатынас тілін жетілдіріп, толық меңгерту.

Аудиториялық сабақтар келесілерден тұрады: практикалық сабақтардан (ПС) және оқытушының басқаруымен білімалушының өздік жұмысы (БОӨЖ).

Барлық кредит саны – 2. Практикалық сабақ – 30, оқытушы басқаруымен білімалушының өздік жұмысы – 15, білімалушының өздік жұмысы – 45 сағат. Барлығы – 90 сағат.

Сабақ уақыты аптасына 50 минуттан 2 рет жүргізіледі, БОӨЖ уақытын қоса есептегенде. Аудиториялық БОӨЖ уақытында сіздердің практикалық сабаққа дайындалу процесінде, сондай-ақ үйге берген өздік жұмысын орындау кезінде туынданған сұрақтарыңызды қарастырамыз.

Сонымен қатар аптасына 1 рет, кафедрада бекітілген график бойынша жекелей немесе топпен консультация түрінде БОӨЖ сабағын өткіземін.

Пәнді оқуға арналған сабақ уақытының үштен бір бөлігінде сіздер менің көмегімсіз өздеріңіз жұмыс жасайсыздар. Өздік жұмысына арналған тапсырмалар түрлері, БОӨЖ және БӨЖ жоспары – кетесінде көрсетілген.

Курсты оқу барысында алынған ұпай жинақталып жалпы саны шығарылады. Жиынтық бағаны шығару үшін әрбір тапсырма, сабаққа қатысуы, БӨЖ, БОӨЖ тапсырмаларын, тиісті жаттығу жұмыстарын орындағаны жөніндегі ұпай жиынтығы, кезеңдік, қорытынды бақылау нәтижелері т.б. түгел ескеріледі. Берілген тапсырманы уақытында орындау қажет. Тиісті тапсырмалар сессияның соңғы аптасына дейін өткізілуі тиіс. Орташа ұпай жинақтай алмаған студент емтиханға жіберілмейді. Әрбір тақырыпты өтеу міндеті, өтілген материалды меңгеру деңгейі тест, жатқа жазу,бақылау түрінде тексеріледі. Себепсіз сағат босатсаңыз қосымша шығармашылық жұмыс беріледі. Сабақтан екі рет кешігу бір рет сабақ босатқанға теңгеріледі.

Білімалушылардың үлгерімін бақылау ағымдық, аралық және қорытынды бағалаумен есептеледі. Бағалау қолданыстағы «Білімалушылардың білімін рейтингілік бағалау туралы қаулы» бойынша іске асады. Қорытынды бақылауда емтихан алынады, ол тест немесе бақылау сұрақтары ретінде жазбаша алынады. Қорытынды балл әрбір сабаққа қатысу, рефераттарды қорғау, сондай-ақ емтихан тапсыру нәтижесінде қойылады. Баға курс бойынша қойылып, ағымдық, аралық және қорытынды бақылау қорытындысынан шығарылады.

Пән қорытындысын бақылау 300 баллдық шкала бойынша қойылады. «Кәсіби бағытталған шет тілі» пәнін оқытуда екі аралық бақылау өткізіледі.

1-рейтинг қорытындысы бойынша 1-7 апталарда – 300 балл.

2-рейтинг қорытындысы бойынша 8-15 апталарда – 300 балл. Семестрдегі жалпы балл саны – 600.

Уақытында өткізілмеген тапсырмаларды 7-ші және 15-ші апталарда өткізуге болады. Егер студент сабақты себепсіз босатқан болса, оқытушы қойған баллдың 60% алады.

Кесте 2

Апта	Бақылау түрі	Баллдар саны	Ескерту
1	2	3	4
	1-7 апталар аралығында сабаққа қатысу	30
1	Тәжірибелік сабақ 1	0	Білімалушы-ң тапсырма алып үлгермейтіндіктен
2	Тәжірибелік сабақ 2	0
3	Тәжірибелік сабақ 3	20
4	Тәжірибелік сабақ 4	20
4	СӨЖ 1	50
5	Тәжірибелік сабақ 5	20
6	Тәжірибелік сабақ 6,7	30
6	СӨЖ 2	50
7	Аралық бақылау 1	80
1 ден 7-ші аптаға дейін оқудың қорытынды баллдары		300
	8-15 апталар аралығында сабаққа қатысу	30
8	Тәжірибелік сабақ 8	15
9	Тәжірибелік сабақ 9	20
10	Тәжірибелік сабақ 10	20
11	Тәжірибелік сабақ 11	15
11	СӨЖ 3	40
12	Тәжірибелік сабақ 12	20
13	Тәжірибелік сабақ 13	20
14	Тәжірибелік сабақ 14,15	20
14	СӨЖ 4	40
15	Аралық бақылау 2	60
8 ден 15-ші аптаға дейін оқудың қорытынды баллдары		300
Емтихан баллдары		400
Академиялық мерзімдегі барлық баллдар саны		1000

7. 
   ӘДЕБИЕТТЕР
   

7.1.1 Сарыбаев Ш. Қазақ тіл білімі мәселелері. Вопросы казахского языкознания. – Алматы, 2000

7.1.2 Азаматова А. Метаязык лингвистики. – Алматы, 2009

7.1.3 Куликова И. др. ВВедение в металингвистику. Линнгвистическая трминология в коммуникативно-прагматическом аспекте. – СПб, 2002

7.1.4 Ахманова О.С. К вопрросу об основных понятиях метаязыка лингвистики// Вопросы языкознания. – 1961, №5

7.1.5 Қостілді терминологиялық сөздіктерді құрастыру принциптрі мен әдістері. Принципы и методы лексикографического описания двуязычных терминологических словарей. Материалы круглого стола. – Алматы, 2000

7.1.6 Г.Б.Антрушина, О.В.Афанасьева, Н.Н.Морозова. Лексикология английского языка. – Москва, 1999.

7.1.7Авдеева Е., Кузнецова Л. PR com. Учебник английского языка. – Спб., 2007

7.2.1 «Руханият» электронды оқулығы

7.2.2 English "LINGUA" для начинающих: Электронный учебник /Н.Букетова.– Караганда, 2007.

7.2.3 Қайырбаева Р.С. Ағылшын тілі. – А., 2005.