? Бейімделу дегеніміз
жүктеу/скачать 48,62 Kb.
|
91-180
жоспар, жоспар, 4 - Есбосынов К.Т. - КАZ V, 4 - Есбосынов К.Т. - КАZ V, 4 - Есбосынов К.Т. - КАZ V
|
? Көрмейтін және нашар көретін балаларды оқыту кезінде қолданылатын құралдар тек көрнекі емес, сондай-ақ қандай болуы қажет? +рельефті -тегіс -дөңгелек -тікбұрышты -ашық түсті ? Бейімделу дегеніміз +жеке тұлғаның әлеуметтік құрылымдарға енуі -ерекше оқытуды қажет ететін тұлғаларды білім беру үдерісіне қосу -ерекше оқытуды қажет ететін балаларды айқындау -кадрларды даярлау -жеке оқу бағдарламасын дайындау әдістемесі ? Баланың жақын даму аймағы мен актуалды даму аймағын, оқу барысындағы қиыншылықтардың себептері мен механизмдерін анықтау тексерудің қай түріне жатады? +Баланы алғашқы тексеру -Мүлдем тексермеу -Мектепке дейінгі білім беру мекемесін тексеру -Университетті тексеру -Мектепті тексеру ? Оқыту процесінде оқушының даму деңгейіне таңдалған оқытудың түрі, әдістері мен тәсілдердің сәйкестігін анықтау, баланың даму динамикасын бақылап отыру мақсатында жүргізілетін тексеру қалай аталады? +Баланы динамикалық тексеру -Баланы соңынан тексеру -Ересектерді тексеру -Кадрларды тексеру -Оқу-құралдарын тексеру ? Қандай диагностиканың түрі баламен жүргізілген түзете-дамыту жұмысының баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді +кезеңдік диагностика -пед-псих коррекция -клиникалық -невроклиникалық -медициналық ? Инклюзивті оқыту +адамдармен қарым-қатынасына қажетті қабілеттілікті дамытуға мүмкіндік береді. -топтық және ұжымдық түрлерге әсере етеді және соңында олардың табыстылығын анықтайды -жұмыс түрлерінің әр қилығы және оларды жиі жаңарты қажеттілігі сынып жетекшілерінің алдын-ала оларды таңдау мәселесін қояды -пән мұғалімдермен және оқушылармен ұжыммен педагогикалық жұмыс істеуші координатор рөлін атқарады -мұғалімен ата-анасының арасындағы қарым-қатынасты реттейді ? Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде қай жылдан бастау алады? +1970 ж -1965 ж -1985 ж -1999 ж -2010 ж ? 1994 жылы қандай мемлекетте арнайы қажеттілігі бар балаларға білім беруді дамытуға арналған бүкіләлемдік конференция болып өтті? +Испания -Италия -Англия -Америка -Австралия ?АҚШ пен Еуропа қай жылға қарай өздерінің білім беру саясатына инклюзивті білім беру бағдарламасын толық енгізді? + 90-шы -80-ші -70-ші -60-ші -65-ші ?Қандай диагностика әртүрлі мамандар тарапынан сұрау бойынша жүргізіледі +ағымдық диагностика -баланы соңынан тексеру -ересектерді тексеру –кадрларды тексеру -мектепті тексеру ?Қанша жастағы балалар "Неге олай, Неге бұлай?" сұрақтарымен белсенділік танытады? +3-4 жастағы -1-3 жас аралығы -5 жастағы -6 жастағы -7 жастағы ?Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытып-үйретудің бір формасы? +инклюзивті білім беру -тәрбие жұмысы -бағалауды өлшеу -саяси жүйе -психология ? Ресейде мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялау жобасы қай кезде іске асырыла бастады? +1991 жылдың күзінде -1999 жылдың көктемі -1990 жылдың жазы -1998 жылдың қысы -1992 жылдың көктемі ?Инклюзивті білім берудің негізгі неше принциптен тұрады? +8 -7 -9 -6 -5 ?Инклюзивті білім берудің негізгі принциптерін атаңыз: +адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады -детерминизм -доминанта -рецессивті -табиғи ?Қандай ауытқушылығы бар балалармен психологиялық- педагогикалық оқытудың тәрбиелік сипаты, көрнекілік, жеке ықпал ету сияқты жалпы дидактика принциптерімен қатар арнаулы педагогикадағы түзете-дамыта оқыту және практикалық бағытта оқыту принциптерін басшылыққа алады. +психофизиологиялық ауытқушылықтары -психохимиялық ауытқушылықтары -психоневрологиялық ауытқушылықтары -невропсихологиялық ауытқушылықтары -физиотерапиялық ауытқушылықтары физиотерапиялық ауытқушылықтары ?Инклюзивті оқытуға жалпы мектептерде арнайы қандай мамандар жұмыс жасайды +психологы, әлеуметтік мұғалімі, олигофрено мұғалімі, логопед -физрук, медик, логопед -логопед, иммунолог, массажист -физиолог, информатик, хирург -психолог, иммунолог ?Ненің себебінен психикалық дамуының негiзгi бұзылыстары интеллектуалды даму деңгейi төмен болып келедi +зейiнi, есте сақтауы, ойлауы, кеңiстiктi бағдарлауы -сөйлеу -айқайлау -жылау -көру ?Көмекші бағдарламаны толық игерген балаға қандай арнайы құжат беріледі? +куәлік -баға -пропуск -диплом -кітап ?Мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялау жобасын 1991 жылдың күзінен бастап қай мемлекетте іске асыру басталды? +Ресейде -Англияда -Америкада -Қазақстанда -Қытайда ?Зейiнi, есте сақтауы, ойлауы, кеңiстiктi бағдарлауы себебінен балада қандай деңгейі төмен болып келеді? +психикалық дамуының негiзгi бұзылыстары, интеллектуалды даму деңгейi төмен -сөйлеу қарқыны -реніш сезімі -жылау функциясы -көру қабілеті ?Диагностиканың қай түрі әртүрлі мамандар тарапынан сұрау бойынша жүргізіледі +ағымдық диагностика -баланы соңынан тексеру -ересектерді тексеру -кадрларды тексеру -мектепті тексеру ?Диагностиканың қандай түрі баламен жүргізілген түзете-дамыту жұмысының баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді +кезеңдік диагностика -пед-псих коррекция -клиникалық -невроклиникалық -медициналық ?Кезеңдік диагностика ... +баламен жүргізілген түзете -дамыту жұмысының баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді -әртүрлі мамандар тарапынан сұрау бойынша жүргізіледі -әр апта сайын жүргізіледі-күнделікті жүргізіледі -баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді ?Жеке тұлғаның әлеуметтік құрылымдарға енуі +Бейімделу -Әдеттену -Еліктеу -Бағыттану -Ниеттену ?Баланы динамикалық тексеру +Оқыту процесінде оқушының даму деңгейіне таңдалған оқытудың түрі, әдістері мен тәсілдердің сәйкестігін анықтау, баланың даму динамикасын бақылап отыру мақсатында жүргізіледі -Баланың жақын даму аймағы мен актуалды даму аймағын, оқу барысындағы қиыншылықтардың себептері мен механизмдерін анықтау -Баламен жүргізілген түзете-дамыту жұмысының баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді -Әртүрлі мамандар тарапынан сұрау бойынша жүргізіледі -Ауытқушылығы бар балалармен психологиялық- педагогикалық оқытудың тәрбиелік сипаты ?Ағымдық диагностика +Әртүрлі мамандар тарапынан сұрау бойынша жүргізіледі -Баламен жүргізілген түзете-дамыту жұмысының баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді -баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді -Ауытқушылығы бар балалармен психологиялық- педагогикалық оқытудың тәрбиелік сипаты -Баланың жақын даму аймағы мен актуалды даму аймағын, оқу барысындағы қиыншылықтардың себептері мен механизмдерін анықтау ?Француз тілінен аударғанда «Инклюзив» сөзі қандай мағынаны білдіреді? +өзімді қосқанда -беремін -келемін -бірлесу -еселену ?Көмекші бағдарламаны игермесе бала, тек қандай құжат ғана алады? +анықтама -қалам -құжат -пропуск -сертификат ?Ата-анасы баласын арнайы мектеп-интернатқа жібергісі келмесе, қандай мектепте мүмкіндігі шектеулі баланың мүмкіндігіне қарай, жеңілдетілген бағдарлама бойынша, инклюзивті оқытуға міндетті? +жергілікті жалпы мектепте -жалпы орта мектепте -орта жалпы мектепте -негізгі мектепте -арнайы мектепте ?"Инклюзивті білім беру немесе «білім баршаға» бағдарламасы + барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді" деген бағдарламаны Біріккен ұлттар ұйымының Бас Ассамблеясы мақұлдап, БҰҰ-ның Конвециясына қашан енгізілді. +2006 жылдың 13 желтоқсанында -2007 жылдың 12 желтоқсанында -2008 жылдың 13 желтоқсанында -2005 жылдың 12 желтоқсанында -2001 жылдың 10 желтоқсанында ?Балалардың жас ерекшеліктеріне, географиялық тұратын жеріне, жынысына, қимыл-қозғалыстық және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу +инклюзивті білім беру -инклюзивті дамыту -инклюзивті сабақтасу -инклюзивті жүздесу -инклюзивті сергіту ?«ҚР-да білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік білім бағдарламасында»оның жоспарлы дамуына әсер ететін қауіп-қатер ретінде елімізде мүмкіндігі шектеулі балалар мен мүгедек балалардың көбеюі атап көрсетілді және неше кезеңге белгіленген инклюзивті білімді жүзеге асыруға мақсаттар мен міндеттер айқындалды? +2 -3 -5 -4 -6 ?Қай ғасырда көптеген дамыған әлем елдерінде мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды дамытуда алдыңғы орында тұрған инклюзивті білім беру болды? +ХХ ғасырдың аяғында -ХІХ ғасырдың аяғы -VIII ғасырдың басында -VII ғасырдың ортасында -ХХІ ғасырдың басы ?Ресей Федерациясының білім және ғылым министрлінің айтуы бойынша қай жылдары инклюзивті білім беру үлгісі экспериментальды түрде көптеген білім беру мекемелеріне енгізілген +2008-2009 -2005-2006 -2002-2003 -2004-2007 -2001-2002 ?Қай елде ерекше қажеттілікке мұқтаж балалар қарапайым сыныптарға орналастырылған және олар онда қажетті қолдау алуда (сыныпта арнайы педагогтық немесе ассистенттік көмегі және көмекші арнаулы құралдарды қолдану). +Швеция -АҚШ -Франция -Германия -Ресей ?АҚШ-та қай жылы қабылданған, «ауытқулары бар тұлғалар үшін білім беру акты деп аталатын заң жұмыс істеуде? +1990 ж -1888 д -1992 ж -1995 ж -1997 ж ?ҚР даму мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік, дәрігерлік және педагогикалық түзете оқыту туралы заң қашан қабылданды? +11 шілде 2002 жыл -11 қараша 2002 жыл -18 желтоқсан 2002 жыл -7 тамыз 2001 жыл -4 желтоқсан 2001 жыл ?Мектептегі дефектолог маманының жүктемесі(1 cтавка) толық болу үшін ДМШ бала саны қанша болу керек? +10 балаға дейін -12 балаға дейін -15 балаға дейін -5 балаға дейін -2 балаға дейін ?Инклюзивті білім беру француз тілінен аударғанда қандай мағына береді? +өзімді қосқанда -оқыту -ойнату -жекелеп оқыту -өз бетінше оқу ?18 жасқа дейінгі психикалық және тұлғалық дамуының бөгелісі бар, тұқым қуалаушылық, туа біткен, өмірге әрекетсіз, ауыр жарақат алған балалар? +18 жасқа дейінгі психикалық және тұлғалық дамуының бөгелісі бар, түқым қуалаушылық, туа біткен, өмірге әрекетсіз, ауыр жарақат алған балалар -психикалық және тұлғалық дамуының бөгелісі бар -жүре пайда болған аурулар -16 жасқа дейінгі туа біткен, тұқым қуалаған ауру балалар -14 жасқа дейінгі туа біткен ауру балалар ?Сөйлеу тілі кемістіктерін, оның бұзылу себептері және түзету жолдарын зерттейтін ғылым саласы +логопедия -тифлопедагогика -сурдопедагогика -олигофрения -психология ?Коррекция (латын тілінен -correctio) аударғанда қандай мағына береді? +дұрыстау, түзету -қалпына келтіру -кемтар бала -жан -педагогика ?Көру кемістігі бар балаларды оқытумен айналысатын ғылым саласы? +тифлопедагогика -олигофренопедагогика -логопедия -сурдопедагогика -педагогика ?Мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте жастан жалпы білім үрдісін толық енгізу? +инклюзивті білім беру -толық білім беру -жартылай білім беру -жоғары білім беру -орта білім беру ?Баланың тығыз араласатын, ең жақын әлеуметтік ортасы? +отбасы -сыныптастары -мұғалімдер -достары -тәрбиешілер ?Ақыл-ойы кеміс дамыған балаларды зерттейтін ғылым саласы қалай аталады? +олигофренопедагогика -тифлопедагогика -сурдопедагогика -арнайы педагогика -логопедия ?Мүгедектің дара-психологиялық ерекшеліктерін дамыту, түзету +психологиялық реабилитация -спорттық реабилитация -дәрігерлік реабилитация -педагогикалық реабилитация -кәсіби реабилитация ?Педагогикалық реабилитация дегеніміз +Баланың міндетті білім көлемін меңгеруіне бағытталған оқу-тәрбиелік шаралар жүйесі -Мүгедектің дара-психологиялық ерекшеліктерін дамыту, түзету -Ағзадағы қандай бір жоғалған қызметтің орнын толтыру немесе қалпына келтіру -Баланы қажетті жағдайлармен қамтамасыз ету жұмыстары -Баланың тығыз араласатын, ең жақын әлеуметтік ортасы ?Дәрігерлік реабилитация дегеніміз +Ағзадағы қандай бір жоғалған қызметтің орнын толтыру немесе қалпына келтіру -Баланың міндетті білім көлемін меңгеруіне бағытталған оқу-тәрбиелік шаралар жүйесі -Мүгедектің дара-психологиялық ерекшеліктерін дамыту, түзету -Баланы қажетті жағдайлармен қамтамасыз ету жұмыстары -Баланың тығыз араласатын, ең жақын әлеуметтік ортасы ?Реабилитацияның қанша түрі бар? +7 -6 -3 -5 -8 ?Реабилитация технологиялары неше түрге бөлінеді? +4 -8 -3 -5 -6 ?Әлеуметтік-экономикалық реабилитация ... +Баланы қажетті жағдайлармен қамтамасыз ету жұмыстары -Ағзадағы қандай бір жоғалған қызметтің орнын толтыру немесе қалпына келтіру -Баланың міндетті білім көлемін меңгеруіне бағытталған оқу-тәрбиелік шаралар жүйесі -Мүгедектің дара-психологиялық ерекшеліктерін дамыту, түзету -Баланың тығыз араласатын, ең жақын әлеуметтік ортасы ?Инклюзивті білім берудің негізгі неше принципі бар? +8 -5 -4 -6 -7 ?«Балаларды қорғау және балалар кемшілігін қорғау» бойынша арнайы білім беру жүйесі қай жылы дербес білім аймағына айналды? +1920 жылы -1919 жылы -1921 жылы -1918 жылы -1922 жылы ?Қазіргі кезде Қазақстанда мүмкіндігі шектеулі балалар мен жұмыс жүргізу барысында қандай әдісті пайдалану арқылы тиімді нәтиже беріп келеді? +Монтессори -Step by Step -психогенезді білім -түзету -зерттеу ?"Тек ата-аналармен бірге жалпы күш жігерді біріктіру арқасында педагогтар балаларға үлкен адамдық бақытты беруі мүмкін" - деген ғалым кім? +Сухомлинский -Выготский -Давыдов -Коменский -Алтынсарин ?Баланың әлеуметтенуіне, қоршаған ортаға бейімделуіне жағдай жасау, баланы шығармашылыққа тарту т.б қай бағытқа жатады? +кеңес беру мен ағартушылық -түзету -әлеуметтік-бейімдеу -диагностикалық -тексеру ?Аутизм дегеніміз +Адамның сыртқы дүниеден оқшауланып, өзімен-өзі болып, іштей сары уайымға салынған кездегі көңіл- күйі -Бүйрек аурулары мен қызметін зерттейтін медицина саласы -Педагогиканың көру, есту, сөйлеу мүшелерінде, ақыл-ойының дамуында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін арнаулы саласы -Сөйлеу тілі кемістіктерін, оның бұзылу себептері және түзету жолдарын зерттейтін ғылым -Көру кемістігі бар балаларды оқытумен айналысатын дефектология ғылымының саласы ?Шектен тыс қамқорлық қалай аталады? +Протекция -Проекция -Ғылым -Қорлау -Көмектесу ?Зерде бұзылысы дәрежелері неше түрге бөлінеді +4 -2 -1 -5 -3 ?Профилактиканың түрлері +жалпы және арнайы -орташа және күрделі -ерте және кеш -күрделі және қарапайым -жалпы және орташа ?Девиантты мінез-құлықты алдын алу, жасөспірімдік суицидтің алдын алу,т.б. шаралар жүйесінде нақты міндеттерді шешуге бағытталған профилактиканың түрі +арнайы -жалпы -орташа -күрделі -ерте ?Инклюзивті білім берудің негізгі ұғым түсініктерін қарастырушы болып табылатын ғалымдар кімдер? +Н. В. Борисова, С. А. Прушинский, М. Перфильева -Л.С.Выготский, З.Фрейд, К.Г.Юнг -К.Г.Юнг, А.Адлер -В.М.Бехтерев, И.П.Павлов, Г.Ю.Айзенк -Л.И.Божович, Д.А.Келли, П.Я.Гальперин ?Оқытудың әрбір кезеңінде кездесетін нақты қиындықтарды анықтауға мүмкіндік беретін неше әдіс бар? +3 -5 -4 -6 -2 ?Балалардың жынысына, жас ерекшеліктеріне, географиялық тұратын жеріне, қимыл-қозғалыстық және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу +инклюзивті білім беру -инклюзивті дамыту -инклюзивті сабақтасу -инклюзивті жүздесу -инклюзивті сергіту ?Даму мүмкіндігі шектеулі балалардың әлеуметтік бейімделуі дегеніміз? +дәрігер педагогтардың көмегіне сүйенген, даму мүмкіндігі шектеулі балалардың әлеуметтік ортадағы белсенді іс-әрекеті -даму мүмкіндігі шектеулі балалардың кәсіптік бағыттағы жұмысын ұйымдастыру -мектептен тыс шараларға даму мүмкіндігі шектеулі балаларды араластыру -жалпы білім беру процесіне даму мүмкіндігі шектеулі балаларды енгізу -негізгі білім беру процесіне даму мүмкіндігі шектеулі балаларды енгізу ?Инклюзивті білім беруді дамытудың мақсаты? +барлық категориядағы тұлғалардың сапалы білім алуға тең құқығын жүзеге асыру -оқушылар ұжымы тәрбиелеудің негізгі формасы ретінде -мектеп тәрбиесінің негізгі идеясы -ұжымдық тәбиелік істерді талдау -жоспарды құру ?ҚР-да қай жылға қарай инклюзивті білім берумен мүмкіндігі шектеулі балалардың 25 пайызын қамту көзделген +2015 -2018 -2020 -2002 -2005 ?... арқылы мүмкіндігі шектеулі балаларды оқуда жетістікке жетуге ықпал етіп, жақсы өмір сүру мүмкіншілігін қалыптастырады +инклюзивті бағыт -тәрбие жоспары -арнаулы бағыт -шектеулі бағыт -қалыптастырушы бағыт ?Қай елде ерекше қажеттілікке мұқтаж балалар қарапайым сыныптарға орналастырылған +Швеция -АҚШ -Ресей -Германия -Кытай ?Инклюзивті білім беруді дамытудағы нақты факторлар +объективті және субъективті қиындықтар -принципті және принципсіз қиындықтар -әдетті және әдетсіз қындықтар -бейімді және бейімсіз -шектеулі және шектеусіз ?Стандарттық процедуралардық әзірленбегендігі мүмкіндігі шектеулі балалардың оқу дәрежесін үнемі қадағалау мақсатында білімді мониторинг жүргізу үшін индикаторлардың жоқтығы және қазақ тілінде оқу әдістемелік құралдардың аздығы қиындыққа жатады +субъективті қиындықтар -принципсіз қиындықтар -шектеусіз -тұрақсыз -объективті қиындықтар ?Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде қай жылдан бастау алды? +1970 жылдан -1965 жылдан -1985 жылдан -1999 жылдан -2010 жылдан ?1991 жылдан бастап Ресейде іске асырыла бастаған жоба +мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялау -мүмкіндігі шектеулі балалармен педагогтардың жұмыс істеу -мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиясының негіздері -интернат-үйлер -қажеттілікке мұқтаж балалар ?Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері +8 -6 -7 -4 -5 ?Сурдопедагогика дегенімі +Есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі -Педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы -Ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым -Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы -Көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым ?Тифлопедагогика дегеніміз +Педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы -Есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі -Ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым -Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы -Көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым ?Олигофренопедагогика – бұл +Ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым -Педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы -Есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі -Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы -Көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым ?Логопедия ... +Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы -Ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым -Педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы -Есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі -Көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым ?Арнайы педагогика – +Көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым -Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы -Ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым -Педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы -Есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі ?Ерекше оқытуды қажет ететін тұлғалардың жалпы санындағы инклюзивті біліммен қамтылған тұлғалар санының үлесі +қамту сапасы -қосу деңгейі -орта сапасы -қолайлы жағдай жасау деңгей -жоғары сапасы ?Есту қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі +сурдопедагогика -тифлопедагогика -олигофренопедагогика -логопедия -арнайы педагогика ?Мүгедектіктің дара-психологиялық ерекшеліктерін дамыту, түзету +психологиялық реабилитация -дәрігерлік реабилитация -педагогикалық реабилитация -арнайы реабилитация -кәсіби реабилитация ?Зерттеу пәні ретінде психо-физикалық ақаулығы бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің жалпы мәселелерімен шұғылданатын ғылым саласы +дефектология -психология -педагогика -физиология -медицина ?Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы +логопедия -арнайы педагогика -сурдопедагогика -тифлопедагогика -олигофренопедагогика ?Мінез-құлық ауытқушылығын зерттеу пәні ретінде қарастырған ғалымдар +А.С.Беличева, Ю.А.Клейберг, В.Д.Менделевич -В.П,Андренкова, С.А.Беличева, А.И.Долгова -П.К.Анохин, И.В.Байер, В.В.Ковалев -А.С.Белкин, О.С.Газмон, А.В.Гоголева -Ю.А.Клейберг, А.В.Гоголева, И.Н.Семенов ?Сөйлеудің функциясы +коммуникатив -эмоционалдық -танымдық -афазия -реттеушілік ?Баланың аномальды болып туылуына себеп болатын биологиялық фактор +әлеуметтік бұзылыс -психологиялық өзгеруі -генетикалық материалдық өзгеруі -педагогикалық тұрғыдан қараусыз -әлеуметтік тұрғыдан қараусыз қалуы ?Сензитивтік кезең ... Кезеңі +даму -өзгеру -қалыптасу -жетілу -толымсыздық жүктеу/скачать 48,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|