#1
*!Тенденции развития сестринского дела в Республике Казахстан значительно усиливают роль:
*+медсестры в современной системе здравоохранения
#2
*!Основными понятиями сестринского дела являются все, кроме:
*+болезни
#3
*!В номенклатуре должностей работников здравоохранения введена новая должность:
*+медицинская сестра с высшим медицинским образованием
#4
*!В соответствии с Комплексным планом развития сестринского дела в Республике Казахстан до 2020 года, к должностям руководителя относятся:
*+главная медицинская сестра и старшая медицинская сестра с высшим медицинским образованием и стажем не менее 3 лет
#5
*!Мульти профессиональная команда специалистов здравоохранения в сфере сестринского дела- это:
*партнерство врача и медицинской сестры
*партнерство психолога, медицинской сестры, фтизиатра
*партнерство врача и психолога
*партнерство врача и консультанта
*партнерство нарколога, психолога, консультанта
#6
*!Для Казахстана развитие системы сестринского дела означает:
*+развитие сестринского образования на всех уровнях подготовки, внедрение в практику института специалистов сестринского дела
#7
*!Проблемы институционального развития сестринского дела в Республике Казахстан:
*+большинство преподавателей сестринского дела-врачи, недостаточная клиническая практика, отсутствует механизм взаимодействия между обучающимися, организацией образования, клиническими базами
#8
*!Совокупность взаимосвязанных мероприятий, которые содействуют укреплению здоровья и проводятся на дому, в учебных заведениях, на рабочих местах, в физическом и психосоциальном окружении, определяется как ....
*+система здравоохранения
#9
*!Непосредственный контроль за работой старшей медсестры отделения осуществляет:
*+главная медсестра больницы
#10
*!Палатная медсестра находится в непосредственном подчинении:
*+старшей медсестры отделения
#11
*!Непрерывность сестринской помощи:
*+последовательность и преемственность в получении сестринской помощи, ведение сестринской документации, динамика проблем пациента
#12
*!Безопасность сестринской помощи:
*+сведение к минимуму риска побочных эффектов пребывания в лечебно-профилактическом учреждении, диагностических и лечебных процедур, мероприятий по уходу за пациентом
#13
*!Удобство сестринской помощи
*+условия, обеспечивающие максимально возможную самостоятельность пациента в осуществлении физиологических потребностей
#14
*!К проблемам качества сестринской помощи относятся:
*+текучесть кадров и уровень квалификации врачебного и сестринского персонала, несовершенство стандартов
#15
*!В общей иерархии по уровню управления различают следующие стандарты:
*+международные, национальные, территориальные (региональные), локальные (медицинской организации)
#16
*!Факторы, влияющие на здоровье:
*+условия и образ жизни
#17
*!Количество медицинских сестер, раотающих в стационаре, зависит:
*+от размера коечного фонда
#18
*!Серьезное влияние на способ принятия управленческого решения оказывают:
*+ценностные ориентации менеджеров
#19
*!При оценке альтернатив и принятии решений медицинская сестра-менеджер должна:
*+оценить их в разных обстоятельствах и природных условиях
#20
*!Причины сопротивления делегированию полномочий со стороны подчиненных:
*+нехватка знаний, некомпетентность
#21
*!Организация – это:
*+процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимые для того, чтобы сформулировать и достичь целей
#22
*!Назовите социальные методы управления:
*+метод социального нормирования
#23
*!Анализ – это:
*+это управленческая деятельность, обеспечивающая выявление причин отклонения желаемого состояния системы от фактического и осуществляющая разработку мер по устранению выявленных недостатков
#24
*!Что представляет собой норма управляемости медсестринского персонала?
*+организационный норматив
*финансовый норматив
#25
*!Основным отличием команды в сестринском деле от обычной рабочей группы является:
*+наличие синергетического эффекта
*#26
*!Организационные изменения встречают наибольшее сопротивление вследствие:
*+неправильной последовательности действий
#27
*!Перечень названий дел, которые должны выполняться специалистом сестринского дела, утвержденный в установленном порядке в организации здравоохранения:
*+номенклатура дел
#28
*!Документ, в котором медсестра объясняет причины невыполнения какого-либо распоряжения, инструкции, приказа или нарушения правил – это:
*+объяснительная записка
#29
*!Какой из перечисленных приказов не характерен для сестринского персонала:
*+постоянное противодействие сотрудников на протяжении всего времени деятельности в организации
#30
*!Что не относится к специфическим особенностям управленческого труда:
*+большим физическим нагрузкам
#31
*!Протокол – это:
*+документ, в котором фиксируется ход обсуждения вопросов и принятия решений на собраниях, совещаниях, заседаниях
#32
*!В каком документе все сведения даются от первого лица организации в хронологическом порядке и указывается Ф.И.О., число, месяц, год рождения, место рождения, образование и т.д.
*+в автобиографии
#33
*!Что является причиной, препятствующей делегированию полномочий:
*+руководитель, опасается, что подчиненные выполнили работу настолько хорошо, что это подорвет его авторитет
#34
*!Делегирование полномочий можно определить как:
*+процесс, при котором руководители поручают часть своих прав людям, ответственным перед ним, тем самым, преумножая свою власть
#35
*!Социологический анализ позволяет утверждать, что успех в организации зависит:
*+на 50% от профессиональных знаний и 50% от умения работать с людьми
#36
*!Метод управления в сестринском деле – это:
*+совокупность приемов и способов воздействия на управляемый опыт для достижения поставленных организацией целей
#37
*!При организации рабочего места медсестры учитывается:
*+функциональные обязанности
#38
*!Превентивная кадровая политика проводится в случае, когда руководство организации:
*+имеет не только прогноз, но и средства воздействия на ситуацию
#39
*!Критерием эффективности менеджмента в организации НЕ является:
*+уровень заработной платы руководителя организации
#40
*!К важному отличию экономической эффективности менеджмента от социальной можно отнести:
*+оценку через качественные показатели
#41
*!Внешняя среда прямого воздействия организации здравоохранения в теории менеджмента НЕ включает:
*+потребителей
#42
*!В теории управленческих решений понятие «Альтернатива» - это:
*+состояние управляемой системы, оцениваемое относительно поставленной цели
#43
*!К объектам планирования в организации НЕ относятся:
*+финансы
#44
*!Многопрофильное ЛПУ, занимающееся оказанием помощи населению в амбулаторных условиях и на дому:
*+поликлиника
#45
*!Учреждение для оказания специализированной медицинской помощи больным с определенным заболеванием:
*+диспансер
#46
*!Этический кодекс - это ... принципы, сформулированные представителями сестринской профессии
*+этические
#47
*!Титульный лист медицинской карты стационарного больного заполняет
*+медицинская сестра приемного отделения
#48
*!Основная профессиональная роль медицинской сестры в отечественной модели сестринского дела
*+профессионал по уходу за пациентом
#49
*!Философия сестринского дела - это система взглядов на взаимоотношения между:
*+медсестрой, пациентом, обществом и окружающей средой
#50
*!Философия сестринского дела не дает определение понятиям:
*+болезнь, врач
#51
*!Основными принципами философии сестринского дела является уважение к жизни, достоинству и ... человека
*+правам
#52
*!Философия сестринского дела дает определение следующим понятиям
*+здоровье
#53
*!Этические компоненты философии сестринского дела
*+обязанности, ценности
#54
*!Наука и искусство ухода за больными ....
*+сестринское дело
#55
*!Уважение частной жизни пациента предполагает соблюдение
*+профессиональной тайны
#56
*!Уважение частной жизни пациента со стороны медицинской сестры предполагает
*+сохранение тайны о его состоянии здоровья
#57
*!Основная цель общения в сестринском деле
*+преодоление дезадаптации, связанной с болезнью
#58
*!Понятие "милосердие" в сестринском деле включает в себя:
*+чувство сострадания, готовность оказать помощь
#59
*!В структуру модели сестринского дела входят определения:
*+пациент, источник проблем пациента
#60
*!Модель сестринского дела не должна ориентироваться на:
*+болезнь
#61
*!Цель сестринского процесса:
*+поддержка и восстановление независимости пациента в удовлетворении потребностей
#62
*!Научный метод организации и исполнения системного ухода за больными
*+сестринский процесс
#63
*!Реформаторская концепция "сестринский процесс" появилась впервые:
*+в США
#64
*!Третий этап сестринского процесса называется:
*+планирование
#65
*!Основание пирамиды Маслоу занимают потребности:
*+выживания
#66
*!К субъективным источникам информации относится
*+пациент, немедицинское окружение, медицинская документация
#67
*!Главный источник информации о пациенте:
*+пациент
#68
*!Количество этапов сестринского процесса:
*+пять
#69
*!К организационным методам воздействия на сестринский персонал относится:
*+должностная инструкция
#70
*!Первый этап «сестринского процесса» включает:
*+прогнозирование результатов ухода
#71
*!Необходимыми условиями оформления трудовых отношений медицинской сестры являются:
*+заключение трудового договора, получение должностных инструкций, внесение записей в трудовую книжку, выдача справки о месте работы
#72
*!Конечная цель обучения в высшем учебном заведении определяется:
*+квалификационной характеристикой выпускника
#73
*!Второй этап сестринского процесса:
*+сестринская диагностика
#74
*!Потребность иметь жизненные ценности:
*+стремление к гармонии и красоте
#75
*!Способ взаимосвязанной деятельности обучающего и обучаемого сестринскому делу называется:
*+методом
#76
*!Обучение в сестринском деле следует начинать с:
*+оценки исходного уровня обучаемого
#77
*!Обучение в сестринском деле - это двусторонний процесс целенаправленной
деятельности ... и медсестры
*+пациента
#78
*!Этический компонент сестринского дела:
*+ценности
#79
*!Этические ценности медсестры:
*+милосердие и сострадание
#80
*!Этические ценности медсестры:
*+черты характера
#81
*!Личные качества медицинской сестры:
*+профессионализм и забота
#82
*!Философия сестринского дела базируется на понятии:
*+сестринское дело
#83
*!Главная медсестра ЛПУ назначается и увольняется:
*+главным врачом ЛПУ
#84
*!Проверка качества работы среднего и младшего медицинского персонала – это:
*+право главной медицинской сестры
#85
*!Дайте терминологию следующего определения “Искусство управлять интеллектуальными, финансовыми, сырьевыми, материальными ресурсами в целях наиболее эффективной производственной деятельности” относится к:
*+менеджменту
#86
*!Выбрать наиболее правильный ответ: «Управление возникает только тогда…»:
*+когда происходит объединение людей для совместного выполнения какой-либо деятельности
#87
*!Выбрать терминологию, соответствующую следующему определению “Наиболее эффективное достижение поставленных системой целей в сестринском деле” есть:
*+суть управления
#88
*!Специалист в области менеджмента в сестринском деле должен иметь сертификат по специальности:
*+«Менеджмент в сестринском деле»
#89
*!Главная медицинская сестра принимает участие в:
*+обеспечении санитарно-гигиенического режима
#90
*!Врачебную тайну составляет информация:
*+вся, содержащаяся в медицинской документации пациента
#91
*!Выбрать определение, соответствующее терминологии “цель”:
*+результат осознанной деятельности человека или группы людей
#92
*!Выбрать элементы деятельности человека:
*субъект, объект, способы деятельности (технология)
*цель
*задача
*объект
*технология
#93
*!Субъект управления в ЛПУ включает следующие уровни аппарата управления:
*+главный врач со своими специальными службами, заместители главного врача
#94
*!Уровни системы управления любого объекта ЛПУ:
*+стратегический, тактический, оперативный
#95
*!Основные задачи тактического уровня системы управления:
*ответственность за оптимальное распределение ресурсов, организация и контроль достижения текущих результатов по отдельным направлениям деятельности ЛПУ
*ответственность за последствия принятых решений
*ответственность за распределение финансовых средств
*ответственность за управление медсестринским персоналом
*ответственность за результаты лечения пациентов
#96
*!Механизм управления включает в себя следующие способы воздействия руководства на исполнителей:
*+принципы, методы, функции, цели управления
#97
*!Различают следующие цели управления:
*+новаторские, решение проблем, обычные рабочие обязанности, самосовершенствование, зкономико-математические
#98
*!Различают следующие функции управления:
*+планирование, организация, мотивация и контроль
#99
*!К непосредственным производителям медицинских услуг относятся:
*+врачи, медицинские сестры, санитарки
#100
*!К администрации ЛПУ относятся:
*+главный врач, заместители
#101
*!Основные факторы макросреды в здравоохранении:
*+демографические факторы, экономические факторы, природные факторы
#102
*!Различают следующие формы цены:
*+оптовая, розничная, льготная, кредит
#103
*!Основной задачей группы НОТ (научная организация труда) является:
*+создание условий максимальной эффективности работы персонала лечебного учреждения
#104
*!Группа НОТ (научная организация труда) изучает:
*+фактическое использование рабочего времени работников ЛПУ
#105
*!Группа НОТ (научная организация труда) имеет право:
*+запрашивать и получать от отделений и подразделений необходимую информацию
#106
*!Совершенствование нормирования труда медицинских работников означает:
*+разработку норм времени и нагрузки
#107
*!Улучшение условия труда сотрудников ЛПУ означает:
*+рационализацию режимов труда и отдыха
#108
*!Аттестация среднего медицинского персонала проводится на основании:
*+положения об аттестации
#109
*!Различают материальную ответственность:
*+ограниченную, полную
#110
*!Медсестра/работник несет полную материальную ответственность:
*+когда между работником и работодателем заключен письменный договор за обеспечение сохранности имущества
#111
*!Медсестра несет полную материальную ответственность:
*+за ущерб, причиненный в нетрезвом состоянии
#112
*!При совмещенном выполнении рабочими и служащими отдельных видов работ может вводиться:
*+коллективная материальная ответственность
#113
*!В ЛПУ здравоохранения, состоящего на государственном бюджете подлежат учету:
*+медикаменты, перевязочные средства, тара
#114
*!Материальные ценности в ЛПУ:
*+медикаменты и перевязочные материалы, вспомогательные материалы и тара
#115
*!В аптеках лечебных учреждений подлежат предметно-количественному учету:
*+ядовитые и наркотические лекарственные средства, этиловый спирт
#116
*!В аптеке лечебного учреждения полная индивидуальная материальная ответственность возлагается на:
*+заведующего аптекой
#117
*!Лекарственные средства из хозрасчетной аптеки получают материально-ответственные лица:
*+главные медицинские сестры, старшие медицинские сестры отделений (кабинетов)
#118
*!Ответственность за хранение и расход лекарств, назначение лекарств несет:
*+заведующий отделением
#119
*!Непосредственным исполнителем организации хранения и расхода медикаментов является:
*+старшая медицинская сестра
#120
*!Руководитель учреждения обязан обеспечить:
*+соответствующие требованиям законодательства об охране труда, условия труда
#121
*!Руководитель структурного подразделения обязан:
*+останавливать работу неисправного оборудования, отстранить от работы лиц, нарушающих инструкции по охране труда
#122
*!Медицинская сестра обязана:
*+соблюдать нормы, правила и инструкции по охране труда, немедленно сообщить своему непосредственному руководителю о ситуации, создающей угрозу для жизни
#123
*!Медицинская сестра проводит:
*+беседы
#124
*!Совокупность социально-правовых, производственных факторов, в которых осуществляет трудовую деятельность медицинская сестра - это:
*+условия труда
#125
*!Каждая медицинская сестра имеет право:
*+на условия труда, отвечающие требованиям безопасности, на возмещение ущерба, причиненного повреждением здоровья в связи с работой
#126
*!Медицинская сестра обязана:
*+добросовестно выполнять трудовые обязанности, соблюдать трудовую дисциплину
#127
*!Условия договоров о труде, ухудшающие положение медицинских сестер по сравнению с законодательством о труде являются:
*+недействительными
#128
*!Администрация учреждения, организации здравоохранения совместно с советом коллектива:
*+вправе устанавливать работникам дополнительные льготы за счет собственных средств
#129
*!Коллективный договор регулирует:
*+трудовые отношения, профессиональные отношения, социально-экономические отношения
#130
*!Медицинской сестре, приглашенной в порядке перевода по согласованию между руководителями поликлиник:
*+не может быть отказано в заключении трудового договора
#131
*!Временный перевод медицинской сестры на другую работу допускается:
*+в случае производственной необходимости, в случае простоя
#132
*!Переход из одной смены в другую определяется:
*+графиком сменности
#133
*!Порядок сохранения заработной платы при переводе на другую постоянную нижеоплачиваемую работу, повлекшую уменьшение заработка по независимым от него причинам:
*+производится доплата до прежнего среднего заработка в течение 2 месяцев
#134
*!Виды поощрения за успех в работе:
*+объявление благодарности, выдача премии, награждение ценным подарком
#135
*!Определите одну из целей менеджмента в здравоохранении:
*+повышение эффективности управления организациями здравоохранения
#136
*!Экономические методы управления здравоохранением
*+обусловлены наличием экономических стимулов
#137
*!Социально-психологические методы управления:
*+представляют собой совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах, а также на социальные процессы, протекающие в них
#138
*!Самоуправление – это:
*+право принимать самостоятельные решения на локальном уровне
#139
*!Один из методов анализа деятельности лечебно- профилактического учреждения
*+статистический
#140
*!На базе каких организаций не могут предоставляться услуги первичной медико-санитарной помощи?
*+областные органы государственного управления медицинскими организациями
#141
*!Один из методов анализа внешней и внутренней среды организации?
*+сравнительный
#142
*!Организация как юридическое лицо:
*+хозяйствующий субъект, зарегистрированный в соответствующих государственных органах и осуществляющий свою деятельность на основе законодательства определенного государства
#143
*!Какой из указанных ответов относится к звеньям управления?
*+структурные подразделения
#144
*!Кем представляется высший уровень управления?
+главным врачом
#145
*!Одна из внутренних форм разделения труда в организации здравоохранения?
*+разделение труда на компоненты
#146
*!Одна из внутренних форм разделения должностных полномочий в организации здравоохранения?
*+отделение работы по координированию действий
#147
*!Для чего нужен контроль за выполнением решения?
*+для мотивации персонала
#148
*!Документы денежного, материального, кредитного характера, служащие основанием для приема или выдачи денег, подписывают:
*+главный врач
#149
*!Лечебное учреждение, работающие в системе ПМСП в порядке увеличения объема и расширения содержания оказываемой помощи:
*+амбулаторная
#150
*!Укажите четыре компонента обеспечения качества медицинской помощи, предлагаемые ВОЗ:
*+использование ресурсов
#151
*!К числу учреждений, оказывающих медико-социальную помощь относятся:
*+больницы (отделения) сестринского ухода
#152
*!Дайте определение медицинской эффективности здравоохранения:
*+влияние системы здравоохранения на национальное благосостояние и укрепление здоровья населения.
#153
*!Затраты медицинского учреждения:
*+доходы от акций
#154
*!Проведение стерилизации инструментов и перевязочного материала (по номенклатуре медицинских услуг) относится к:
*+услуге «койко-день»
#155
*!Затраты на оплату труда вспомогательного персонала в соответствии со штатным расписанием, в структуре калькуляции стоимости медицинских услуг относятся к:
*+не учитываются
#156
*!Затраты на оплату труда основного персонала в соответствии со штатным расписанием, в структуре калькуляции стоимости медицинских услуг относятся к:
*+прямым расходам
#157
*!Частное медицинское учреждение может оказывать медицинские услуги:
*+только платные
#158
*!Какие показатели необходимы для планирования амбулаторно-поликлинической помощи?
*+число посещений поликлиники за год на 1 человека
#159
*!Какие виды неофициальных медицинских статистических документов Вы знаете?
*+статистический талон
#160
*!Медицинская помощь – это...
*+профилактика, диагностика заболеваний, лечение и реабилитация граждан в связи с заболеваниями, иными расстройствами здоровья, беременностью и родами, осуществляемые медицинскими работниками.
#161
*!Медицинские услуги – это...
*+профилактика, диагностика заболеваний, лечение и реабилитация граждан в связи с заболеваниями, иными расстройствами здоровья, беременностью и родами, осуществляемые медицинскими работниками
#162
*!Делегирование полномочий – это:
*+наделение правами и обязанностями какого-либо лица в сфере его компетенции
#163
*!Функциональные обязанности руководителя медицинского учреждения не включают:
*+контроль индивидуальных действий работников отделений
#164
*!Для принятия оптимального решения необходимо провести анализ риска, который следует начинать:
*+с выявления источников и причин
#165
*!Как называется один из старейших методов группового решения проблем, предложенный американским исследователем А.Осборном в 1939 г.:
*+мозговой штурм
#166
*!Здравоохранение в Республике Казахстан на современном этапе является:
*+государственной системой
#167
*!Медицинская этика - это:
*+наука о гуманизме, долге, чести, совести медицинских работников
#168
*!Виды сестринских моделей:
*+функциональная, обобщающая, критериальная
#169
*!Обязательным пунктом должностных обязанностей главной медицинской сестры является:
*+методическое руководство
#170
*!Коллективный договор регулирует отношения между работниками и работодателем:
*+социально-трудовые
#171
*!Обязательный перечень документов, предъявляемых средним медицинским работником при приеме на работу:
*+диплом
#172
*!Заниматься медицинской деятельностью имеет право лицо с высшим или средним медицинским образованием, имеющее:
*+диплом и сертификат специалиста
#173
*!Каждый работник имеет право на:
*+условия труда, отвечающие требованиям безопасности, возмещение вреда, причиненного в связи с исполнением трудовых обязанностей, повышение квалификации
#174
*!Положительный баланс между затратми в ЛПУ и полученным результатом- это:
*+рентабельность
#175
*!Один из основных показателей эффективности работы ЛПУ является:
*+рентабельность
#176
*!Должностные инструкци – это:
*+краткое изложение основных задач, требующихся навыков и полномочий различных должностей в организации
#177
*!Стандарт – это:
*+типовой вид, образец, которому должно удовлетворять что-нибудь по своим признакам, свойствам и качествам
#178
*!Виды взысканий за нарушение трудовой дисциплины:
*+выговор, замечание, увольнение
#179
*!Разногласия между штабными и ленейными структурами в организации можно отнести к конфликту:
*+межгрупповому
#180
*!Понятие «медицинское вмешательство» включает:
*+освидетельствование, наблюдение, госпитализацию
#181
*!Трудовой договор заключается:
*+на не определенный срок, на срок не более 5 лет, на время выполнения определенной работы
#182
*!К общим принципам управления не относится:
*+принцип рыночной системы
#183
*!Методы управления – это:
*+способы, средства воздействия управляющего субъекта на объект управления
#184
*!Децентрализацией в управлении не является:
*+предоставление руководителю широких полномочий, необходимых ему для реализации персональной ответственности
#185
*!К централизации в управлении не относится:
*+выработка коллективного решения на основе мнений руководителей разного уровня
#186
*!К общим законам управления не относят:
*+закон морально-материального стимулирования
#187
*!В организации здравоохранения выделяют следующие уровни системы управления:
*+оперативный (зав. структурными подразделениями, главные и старшие медицинские сестры)
#188
*!К экономическим методам управления в административной работе не относятся:
*+директивы и указания руководства ответственности
#189
*!В число социально-психологических методов не входит:
*+материальное вознаграждение
#190
*!К организационно-распорядительным (административным) методам управления не относятся:
*+принуждения
#191
*!Общими чертами всех организаций не является:
*+независимость от внутренней и внешней среды
#192
*!К ресурсам организации не относятся:
*+независимость от внешней среды
#193
*!Власть в управлении организацией – это все перечисленное за исключением:
*+ответственности лица за результаты деятельности
#194
*!Причины противодействия подчиненных это все перечисленное, кроме:
*+внутрисемейных неурядиц
#195
*!Важнейшие положительные личностные качества лидера – это все пункты за исключением:
*+боязни конкуренции со стороны других
#196
*!Структурные методы разрешения конфликта – это все перечисленное за исключением:
*+систем кредитования
#197
*!Межличностные стили разрешения конфликтов – это все перечисленное, кроме:
*+приглаживания
#198
*!Основными принципами научной организации труда не являются:
*+единство информационной базы
#199
*!К показателям финансовой устойчивости организаций здравоохранения не относятся:
*+трудоемкость
#200
*!Эффективный контроль должен:
*+иметь стратегическую направленность, то есть отражать приоритеты организации, интервал между проводимыми проверками
#201
*!В зависимости от участников системы управления качеством медицинской помощи контроль можно разбить на следующие классы:
*+профессиональный контроль: внутренний (ведомственный), внешний (вневедомственный), независимый (в том числе аудиторский)
#202
*!Это трудоемкость отражает затраты труда всех категорий сестринского персонала:
*+полная трудоемкость
#203
*!Это трудоемкость отражает затраты труда вспомогательного медицинского персонала
*+трудоемкость обслуживания
#204
*!Безработные - это:
*+трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированные в Службе занятости в целях поиска подходящей работы и готовы приступить к ней
#205
*!Величина, отражающая сложность труда и квалификацию медицинского работника:
*+тарифный разряд
#206
*!Совокупность тарифных разрядов работ (профессий, должностей), определенных в зависимости от сложности работ и квалификационных характеристик работников с помощью тарифных коэффициентов:
*+тарифная сетка
#207
*!Совокупность нормативов, с помощью которых осуществляется дифференциация заработной платы работников различных категорий:
*+тарифная система
#208
*!Установленная в законодательном порядке продолжительность рабочего дня, в течение которого медицинский персонал обязан выполнять порученную ему работу:
*+рабочее время
#209
*!Часть рабочего времени, в течение которого выполняется определенная работа:
*+время работы
#210
*!Производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию, называется:
*+вредным
#211
*!Условия с оптимальными физическими, умственными, нервно-эмоциональными нагрузками, отличаются высокой работоспособностью и производительностью труда:
*+комфортные
#212
*!Эти условия вызывают нарушение динамического рабочего стереотипа, повышение заболеваемости:
*+вредные
#213
*!Исследования показывают, что больше, чем половина рассмотренных организаций заполняют большинство вакантных мест первичного рынка труда за счет внешних источников привлечения персонала:
*+да
#214
*!Исследования показывают, что правдивая предварительная характеристика работы сокращает текучесть рабочей силы впоследствии:
*+да
#215
*!Планируемое развитие менеджеров за пределами работы предусматривает:
*+обучение по договору учебным центром
#216
*!Работа с резервом преемников - дублеров не должна носить целевого характера: организация заботится об их развитии для последующего замещения ими через 10-20 лет руководящей должности вообще, а не для занятия ими строго определенной должности. Верно ли высказывание:
*+нет
#217
*!Выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого, формального закрепления в организационной структуре, например выполнение роли руководителя временной целевой группы, есть проявление внутриорганизационной карьеры:
*+центростремительного типа
#218
*!Доверительные обращения руководителя к сотруднику есть проявления внутриорганизационной карьеры:
*+центростремительного типа
#219
*!Социальное партнерство - это:
*+отношения конструктивного взаимодействия основных субъектов современных экономических процессов путем согласования их интересов
#220
*!Организационная культура - это:
*+отношения, основанные на вырабатываемых в организации совместных ценностях, социальных норм, установок поведения и регламентирующие действия работников без видимого принуждения
#221
*!Производительность труда измеряется
*+выработкой и трудоемкостью
#222
*!Стадии профессиональной карьеры каждый сотрудник может ли пройти последовательно, работая в различных организациях:
*+да
#223
*!Ролевые установки управленческого персонала по Г.Минцбергу
*+лидер, предприниматель, представитель
#224
*!Формирование системы ценностей организации происходит под воздействием факторов, которые включают в себя
*+ценности национальной, региональной, местной культуры
#225
*!Наличие у сотрудников чувства корпоративной идентичности определяет
*+делегирование полномочий
#226
*!В управление медсестринским персоналом входит
*+разработка и проведение кадровой политики, оплата и стимулирование труда, социально-психологические аспекты управления
#227
*!Согласование усилий структурных подразделений для достижения цели, предусмотренной стратегическим планом
*+адаптация к внешней среде
#228
*!Основа воспитательных методов управления медсестринским персоналом
*+способы воздействия на идейные и морально-этические качества работников
#229
*!Медсестра-менеджер
*+профессиональный специалист, осуществляющий управленческую деятельность
#230
*!В службу управления медсестринским персоналом входят
*+отдел кадров, плановый отдел, профсоюзная организация, отдел техники безопасности
#231
*!Осуществляют проектирование и разработку вариантов решений, обеспечивая их обоснованность и соответствие требованиям
*+руководители
#232
*!Специализация управленческих работников на выполнение определенных видов деятельности
*+разграничение статусов менеджеров, разделение труда менеджеров, разделение функциональных обязанностей менеджеров, разделение менеджеров по должностям
#233
*!Организации, в которых для достижения общих целей применяется совместный труд людей
*+социально-экономические институты
#234
*!Принцип управления «корпоративный дух» содержит
*+гармонию интересов персонала и организации
#235
*!Принцип управления, который основывается на получении распоряжений и отчета только перед одним непосредственным начальником
*+принцип единоначалия
#236
*!Кадровая политика в практике формирования корпоративной культуры может быть отражена в
*+инструкциях по делопроизводству
#237
*!Полномочия узкоспециализированных работников аппарата управления, которые готовят по своим вопросам рекомендации или советы линейным руководителям
*+рекомендательные полномочия
#238
*!Способность человека оказывать влияние на людей и тем самым направлять их усилия для достижения целей
*+лидерство
#239
*!Работник должен получать приказы только от одного начальника и отвечать перед ним – это принцип
*+единоначалия
#240
*!Ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия сотрудников на выполнение задач
*+право и возможность давать указания
#241
*!Деятельность управленческого персонала направлена на:
*+создание оптимальных условий работы, сокращение непроизводственных затрат увеличение производительности труда у работников, решивших уволится, удовлетворение личных потребностей работников
#242
*!Под критериями, характеризующими эффективность труда управленческого персонала понимают:
*+наиболее общую количественную характеристику результатов управленческого труда
#243
*!Стиль, проявляющийся в том, что руководство демонстрирует низкую настойчивость и в то же время не стремится к поиску путей сотрудничества с несогласованными членами организации:
*+стилем самоустранения
#244
*!Перемещение работника с одной работы на другую и соответственно предоставление ему возможности выполнять более разнообразные функции:
*+ротации работы
#245
*!Одна из организаторских способностей доминантность – это способность
*+свойственная к властности, честолюбию, лидерству в любых обстоятельствах и любой ценой, самоуважению, волевому характеру
#246
*!Отдел кадров, отдел связью с общественностью, отдел материально-технического снабжения относятся к
*+обслуживающему аппарату
#247
*!Разработка и проведение кадровой политики включает:
*+принципы подбора и расстановки персонала; условия найма и увольнения, обучения и повышения квалификации
#248
*!Условия соглашения между рабочим и руководством, применение санкций к нарушителям
*+дисциплина
#249
*!Основным направлением исследований является анализ содержания труда и функций руководителя
*+эмпирическая школа
#250
*!Создание дружественных производственных отношений между коллективами и отдельными работниками, при которых их способности могли бы наиболее полно реализоваться относятся к направлению
*+социально-психологическому
#251
*!Стимулирование самого себя и других к деятельности, направленной на достижение индивидуальных и общих целей организации
*+мотивация
#252
*!Принцип действует в распределяемой форме управления
*+минимальной достаточности
#253
*!Основные усилия в области структурных преобразований должны быть направлены на решение задач:
*+удовлетворение на допустимом уровне самых первоочередных потребностей населения
#254
*!Любая организация создается с определенной целью, и по своему характеру они разделяются на
*+производственные и не производственные
#255
*!Экономические системы управления организацией обладают рядом особенностей
*+адаптация к изменяющимся условиям рынка
#256
*!Самый малочисленный уровень управляющих составляют руководители
*+высшего звена
#257
*!Стратегия управления персоналом организации, производством, финансами и стратегии в других сферах деятельности:
*+корпоративная стратегия
#258
*!Систему решений по подготовке кадров можно представить как:
*+несколько параллельных потоков, которые постоянно обучаются
#259
*!Реальная ценность управленческого решения становится очевидной:
*+после его реализации
#260
*!Использование медсестринского персонала наиболее эффективно в следующих видах работ:
*+обучающие школы для больных и членов их семей: школы для больных диабетом, астмой, ИБС и др.
#261
*!Медсестринский уход по Ф.Найтингейл включает:
*+уход за больными и здоровыми пациентами в тесной связи со средой пациента и внешней средой
#262
*!Сколько «основных потребностей» человека выделяет В.Хендерсон в своей модели:
*+14
#263
*!Управленческие цели сестринского дела:
*+эффективное использование сестринского потенциала, обеспечение и ведение лечебного процесса, выработка у медсестер, врачей, общества в целом, нового стиля мышления относительно сестринского дела, создание необходимых стандартов
#264
*!Функции медицинских сестер включают следующие:
*+зависимые, взаимозависимые и независимые
#265
*!В стратегическую функцию руководителя сестринскими службами входит:
*+постановка целей, выработка стратегий, составление планов
#266
*!В административную функцию руководителя сестринской службой входит:
*+организация исполнительства, текущая координация, контроль, управление кадрами, стимулирование
#267
*!В экспертно-инновационную функцию руководителя сестринской службой входит:
*+разработка новых видов продукции, ознакомление с новинками, перестройка организации, консультирование
#268
*!В коммуникационную функцию руководителя сестринской службой входит:
*+прием посетителей, ответы на письма и звонки, ведение переговоров
#269
*!Специалист в области менеджмента в сестринском деле должен иметь медицинское образование по специальности:
*+"Сестринское дело", высшее
#270
*!Должности, соответствующие деятельности в области менеджмента в сестринском деле:
*+главная медицинская сестра, директор хосписа
#271
Главная медсестра лечебно-профилактического учреждения (ЛПУ) имеет право принимать участие в приеме на работу и увольнении с работы:
*+среднего и младшего медперсонала
#272
В обязанности главной медицинской сестры входит организация труда:
*+среднего и младшего медицинского персонала
#273
Моральное и материальное поощрение среднего и младшего медицинского персонала главная медсестра:
*+ходатайствует перед
#274
Главная медицинская сестра имеет право налагать дисциплинарное взыскание:
*+в устной форме
#275
Специалист по управлению сестринской деятельностью должны проходить повышение квалификации не реже:
*+1 раз в 5 лет
#276
Обязанностями главной медицинской сестры является:
*+кадровая работа со средним медперсоналом, контроль качества сестринской практики, организации работы и учебы среднего и младшего медперсонала
#277
*!В социальную функцию руководителя сестринской службой входит:
*+создание благоприятного климата, поддержание традиций, помощь подчиненным
#278
*!Лидер-стратег в сестринском деле:
*+положительно относится к освоению новых технологий, эффективнее действует в случаях, когда организации необходимы перемены, изменения курса
#279
*!Что включает понятие «человеческий фактор»:
*+сотрудник квалифицированный, исполняет должностные обязанности, дисциплинированный, обучен технологиям и стандартам, активно устраняет возникающие проблемы
#280
*!Деонтология в медицине рассматривает взаимоотношения и контакты в системе:
*+врач, больной
#281
*!Профессиональная компетенция медицинской сестры:
*+наличие профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для оказания сестринской помощи, умение их применить в конкретной ситуации
#282
*!Доступность сестринской помощи:
*+обеспечение возможности получения сестринской помощи независимо от географических, экономических, социальных, культурных, религиозных, организационных или языковых барьеров
#283
*!Результативность сестринского вмешательства:
*+эффективность планирования рабочего времени, использование технологий сестринского ухода, контроль динамики проблем пациента, обеспечение инфекционной безопасности, лекарственной терапии, сроков проведения обследований
#284
*!Характеристики качества сестринской помощи
*+доступность, межличностные взаимоотношения, эффективность, результативность, удобство, непрерывность, безопасность
#285
*!Эффективность сестринской помощи
*+отношение затраченных ресурсов к полученным результатам
#286
*!Присутствие каких факторов по Э.Демингу обеспечивает высокое качество работы:
*+человеческий фактор, технический
#287
*!Обязательным пунктом должностных обязанностей главной медицинской сестры является:
*+методическое руководство
#288
*!Психогенные расстройства, возникающие как следствие деонтологических ошибок медицинских работников - неправильных, неосторожных высказываний или действий - это:
*+ятрогения
#289
*!Может ли медсестра заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?
*+да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления
#290
*!Что следует понимать под категорией "персонал"?
*+совокупность работников, совместно реализующих поставленную перед ними цель по производству товаров или оказанию услуг, действующих в соответствии с определенными правилами и процедурами в рамках определенной формы собственности
#291
*!Что такое валентность вознаграждения?
*+мера ценности или приоритетности
#292
*!На чем основана власть медсестры-менеджера, как специалиста?
*+на взаимопомощи
#293
*!Каково обязательное условие медсестры-менеджера в сфере лидерства?
*+обладание властью в конкретных формальных или неформальных организациях
#294
*!Какой личный стиль медсестры-менеджера лидера оказывает наиболее благоприятное влияние на отношения с группой?
*+демократический
#295
*!Какие качества окружения наиболее близки демократичному лидеру?
*+единомыслие, взаимопонимание, интерес к делу
#296
*!Организации здравоохранения – это юридические лица, не связанные с:
*+технологической деятельностью
#297
*!Медсестра-менеджер должна знать, что государственная политика в области здравоохранения не направлена на:
*+приоритетное медицинское обслуживание малообеспеченных семей
#298
*!Система здравоохранения – это:
*+совокупность органов управления и организаций здравоохранения
#299
*!Здравоохранение – это деятельность, которая не связана с:
*+маркетингом товаров
#300
*!Медсестра-менеджер считает, что закон организации представляет собой:
*+правила, установленные во внутренних нормативных актах организации
#301
*!Закон самосохранения для организации здравоохранения проявляется в:
*+обеспечении выживаемости организации с максимальным использованием внутренних и внешних ресурсов
#302
*!Формулировка «организационная система противостоит внутренним и внешним разрушающим воздействиям, используя для этого весь свой потенциал» соответствует закону:
*+самосохранения
#303
*!Чем характеризуется демократический режим управления для медсестры-менеджера?
*+подчиненные осуществляют контроль над методами управления
#304
*!Что не типично для режима слабого, безынициативного руководства медсестры-менеджера?
*+подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение руководителю
#305
*!Какая из личных черт руководителя организации здравоохранения имеет максимальную значимость при назначении на ответственный руководящий пост в большом коллективе?
*+профессиональные достижения
#306
*!Что такое самоменеджмент?
*+организация личной работы руководителя
#307
*!На чем основываются социально-психологические методы управления в деятельности медсестры-менеджера?
*+на воздействии на сознание и социальные условия
#308
*!Какое утверждение правомерно для лидера?
*+он ведет за собой людей
#309
*!Медсестра-менеджер, имеющая возможность воздействовать на группу людей, направлять и организовывать их работу, является:
*+формальным лидером
#310
*!Сколько процентов работы занимает коммуникация у медсестры-менеджера:
*+80
#311
*!Затруднения в приеме и понимании коммуникации, связанные с интерпретацией информацией называется:
*+семантический барьером
#312
*!К какому типу барьера относятся жаргон и сленг в работе медсестры-менеджера
*+языковые
#313
*!Стратегия управления персоналом организации, производством, финансами и стратегии в других сферах деятельности это:
*+корпоративная стратегия
#314
*!Генеральный план действий организации здравоохранения, определяющий приоритеты стратегических задач, ресурсы и последовательность шагов по достижению стратегических целей – это:
*+стратегия
#315
*!Каковы основные составляющие организационной культуры?
*+философия, ценности, нормы управления
#316
*!Как называется конфликт, при котором два руководителя предъявляют к одному работнику противоречивые требования?
*+внутриличностным
#317
*!Что такое убеждение исполнителя?
*+передача точки зрения
#318
*!Что такое харизма?
*+власть примера
#319
*!Для какой формы власти весьма нежелательны ошибочные решения менеджера?
*+для экспертной власти
#320
*!Использование какой формы власти является наиболее затратным?
*+основанной, на вознаграждении
#321
*!Какие существуют формы влияния менеджеров на подчиненных?
*+убеждение, участие
#322
*!На чем основана законная власть медсестры-менеджера?
*+на вере в права руководителя
#323
*!Что такое власть?
*+возможность влиять на других
#324
*!С помощью чего можно определить микроклимат в трудовом коллективе?
*+социограммы и социоматрицы
#325
*!Какие существуют виды самоконтроля менеджера?
*+промежуточный и конечный
#326
*!С какой функции должна начинаться организация личной работы руководителя с:
*+постановки целей
#327
*!Кем прежде всего должна быть медсестра-менеджер?
*+специалистом по управлению
#328
*!Каковы основные составляющие «организаторские способности медсестры-менеджера»?
*+контактность, стрессоустойчивость, диминантность
#329
*!Что означает профессионализм медсестры- менеджера?
*+управленческую подготовку
#330
*!Какой из перечисленных факторов в наибольшей мере определяет стиль деятельности медсестры-менеджера?
*+специфика деятельности организации здравоохранения
#331
*!Что такое стиль управления в менеджменте?
*+устойчивые способы решения задач
#332
*!Какой основной недостаток имеют региональные организационные структуры?
*+большая численность аппарата управления
#333
*!Какова основная современная тенденция в развитии организаций здравоохранения?
*+снижение значимости иерархий
#334
*!Какие существуют виды разделения труда в организации?
*+вертикальное и горизонтальное
#335
*!Как изменяются нормы управляемости при повышении уровня управления организации здравоохранения?
*+снижаются
#336
*!Какой из названных ниже пунктов отражает понятие «менеджмент»?
*+это самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной на достижение определенных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов
#337
*!Целью менеджмента в сестринском деле является:
*+обеспечение доходности организации
#338
*!Важнейшей задачей менеджмента является:
*+организация сестринского дела с учетом потребностей пациентов
#339
*!Понятие «менеджер в сестринском деле»:
*+профессиональный специалист, осуществляющий управленческую деятельность и решающий управленческие задачи
#340
*!Ученый, основатель школы научного управления:
*+Ф.Тэйлор
#341
*!Ученый, основатель административной школы управления:
*+А.Файоль
#342
*!Принципы управления А.Файоля:
*+14
#343
!Ученый, основатель научной школы человеческих отношений:
*+Элтон Мэйо
#344
*!Сущность хоторнского эксперимента заключается в том, что в результате его исследования ученые выявили:
*+наличие неформальных групп в организации
#345
*!Менеджеры 1-го (низового) уровня – это управленческий персонал:
*+который несет прямую ответственность за работу исполнителей, производящих услуги
#346
*!Объект менеджмента - это:
*+группа людей, деятельность которых координируется и направляется на достижение определенных целей
#347
*!Субъект менеджмента – это:
*+совокупность определенных звеньев управления, выполняющих конкретные функции на различных уровнях управления
#348
*!Автором теории идеальной бюрократии является:
*+М.Вебер
#349
*!Человеком, занимающим постоянную управленческую должность и наделенным полномочиями принимать решения по определенным видам деятельности организации, функционирующей в рыночных условиях называется:
*+менеджер
#350
*!Термин «менеджмент» по существу является аналогом термина:
*+управление
#351
*!Создателем школы «Человеческих отношений» является:
*+Элтон Мэйо
#352
*!Первостепенные задачи менеджеров, направленные на создание дружественных производственных отношений между коллективами и отдельными работниками, при которых их способности могли бы наиболее полно реализоваться относятся к направлению:
*+социально-психологическому
#353
*!Ведущим принципом менеджмента выступает:
*+принцип оптимального сочетания централизации и децентрализации управления
#354
*!Правильное применение науки о поведении людей всегда будет способствовать повышению эффективности деятельности, как отдельного работника, так и предприятия в целом – это:
*+Концепция управления с позиции науки о поведении
#355
*!Выработка цели менеджмента, прогнозирование и перспективное планирование - это:
*+стратегическое управление
#356
*!Социально-психологические аспекты управления не включают:
*+пути повышения производительности труда
#357
*!Стиль руководства в менеджменте означает:
*+влиять, целенаправленно воздействовать на кого-то или быть причиной чьего-то поведения
#358
*!Авторитет – это:
*+гармоничное сочетание позиционной (должностной) и личной власти
#359
*!Лидерство означает:
*+способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение целей организации
#360
*!Назовите принципы управления, которые выделил А. Файоль:
*+власть, дисциплина, единство руководства, скалярная цепь
#361
*!К недостаткам разделения труда относится:
*+ограниченность роста производительности, сложность координации с ростом специализации
#362
*!Вертикальное разделение труда – это такое разделение труда:
*+которое образует иерархию управленческих уровней, делит работников на руководителей и исполнителей
#363
*!Устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов и норм, регулирующих различные сферы человеческой деятельности и организующих их в систему ролей и статусов, образующих социальную систему является:
*+социальный институт
#364
*!Одним из принципов управления, который основывается на получении распоряжений и отчета только перед одним непосредственным начальником является:
*+принцип единоначалия
#365
*!Принцип управления «корпоративный дух» содержит:
*+гармонию интересов персонала и организации
#366
*!Принцип управления «корпоративный дух» содержит:
*+гармонию интересов персонала и организации
#367
*!Основу социально-психологических методов управления составляет:
*+изучение «психологического» климата в коллективе и индивидуальных особенностей каждого работника
#368
*!Основу воспитательных методов управления составляют:
*+способы воздействия на идейные и морально-этические качества работников
#369
*!Одна из стадий менеджмента, представляющая собой выработку целей менеджмента, прогнозирование и перспективное планирование:
*+стратегическое управление
#370
*!Передача полномочий лицу, которое берет на себя ответственность за выполнение определенных задач называется:
*+подчиненностью
#371
*!Общее управление – это:
*+управленческая деятельность и процессы, связанные с разработкой концепции и стратегии развития организации
#372
*!Кто впервые разработал состав управленческих функций:
*+А. Файоль
#373
*!Профессиональный менеджмент – это:
*+самостоятельный вид деятельности, работа которого направлена на объект – хозяйственную деятельность организации в целом
#374
*!Склонность к творческим формам деятельности, непрерывному углублению знаний- это:
*+адаптивная мобильность
#375
*!Особенности японского менеджмента
*+пожизненный найм работников или найм на длительный срок
*сокращение общего числа поставщиков
#376
*!Известный американский ученый экономист Питер Друкер считает, что менеджер может быть оценен с точки зрения двух критериев
*+эффективности и результативности.
#377
*!Менеджмент организации - это:
*+сложная система подсистем менеджмента в деятельности предприятия
#378
*!На какие три группы можно разделить методы воздействия на персонал:
*+административные, экономические, социально-психологические
#379
*!Что обозначает такая формулировка: «процесс планирования, организации, мотивации и
контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации»?
*+сущность управления
#380
*!Почему именно США стали родиной современного управления?
*+отсутствие проблем с происхождением, национальностью, поддержка идеи образования для всех, огромный рынок рабочей силы, образование монополий
#381
*!Ключевым фактором в любой модели управления являются:
*+люди
#382
*!Целью классической школы управления было создание
*+универсального принципа управления
#383
*!Менеджер или руководитель определяет главную цель команды, но команда пользуется свободой выбора методов для достижения этой цели
*+саморегулирующая команда, группы по решению управленческих задач
#384
*!Менеджер действует как лидер и отвечает за определение целей, методов их достижения и функционирование данной команды
*+команды, управляемые менеджером
#385
*!Основные методы развития навыков командной работы
*+тренинг обучения группы
#386
*!Преимущества командной деятельности
*+внутренняя взаимозависимость, сотрудничество
#387
*!Направление теории и практики управления организацией, опирающееся на комплексное и конструктивное использование командных эффектов
*+командный менеджмент
#388
*!Готовность организации использовать какую-либо систему управления определяется при несостоятельности
*+финансовым состоянием организации и ее финансовыми показателями
#389
*!Сущность экономического метода управления в менеджменте:
*+затратный
#390
*!Оперативное управление:
*+выявляет необходимость проведения стратегических изменений в организации
#391
*!Стратегическое управление
*+процесс, определяющий последовательность действий организации по выработке и реализации стратегии
#392
*!Генеральный план действий, определяющий приоритеты стратегических задач, ресурсы и последовательность шагов по достижению стратегических целей
*+стратегия в менеджменте
#393
*!Если будущее может быть предсказано путем экстраполяции исторически сложившихся тенденций роста, то это:
*+долгосрочное планирование
#394
*!Совокупность знаний об управлении в социально-экономических системах (статистика, менеджмент, социология, право, макроэкономика, микроэкономика, теория управления и др.)», то это уровень:
*+общенаучный
#395
*!Управление наиболее приближено к практической деятельности и призвано реализовать достижения других наук», то это уровень:
*+методологии наук
#396
*!Уровень знаний, определяющий «совокупность взглядов, знаний о явлениях окружающего мира. Этот уровень образуют такие науки как философия, математика, теория информации и др.», то это уровень:
*+общефилософский
#397
*!Цели, отражающие концепцию развития организации здравоохранения и разрабатывающиеся на длительную перспективу
*+общие
#398
*!Цели, разрабатываемые в рамках общих целей по основным видам деятельности в каждом отделении поликлиники и выражающиеся в количественных и качественных показателях
*+специфические
#399
*!Пример ключевой цели организации здравоохранения – «Обеспечить условия, необходимые для развития творческого потенциала работников в повышения уровня удовлетворенности в заинтересованности в работе». К какой подсистеме относится данная цель:
*+персонал
#400
*!Высшим достижением школы научного управления является разработка:
*+анализ рабочих операций, методов изучения затрат времени, увеличение производительности и объема производства
#401
*!Теория управления как наука зародилась
*+в конце XIX века и в начале XX века
#402
*!Основные положения концепции Ф.Тейлора
*+равномерное распределение труда, создание научного фундамента, отбор рабочих на основе научных критериев
#403
*!Как называется инструмент, с помощью которого обосновываются управленческие решения в области хозяйственной деятельности?
*+метод стратегического планирования
#404
*!Решения в новых ситуациях, связанные с неизвестным фактором:
*+незапрограммированные решения
#405
*!Концентрация прав принятия решений, сосредоточение властных полномочий на верхнем уровне руководства организации - это:
*+централизация
#406
*!Организационные решения – это:
*+выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнить обязанности, обусловленные занимаемой им должностью
#407
*!Наилучшее решение из всех возможных вариантов – это:
*+оптимальное решение
#408
*!Организационное управленческое решение это:
*+выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнить обязанности, обусловленные занимаемой им должностью
#409
*!Требования, предъявляемые к управленческому решению
*+комплексность
#410
*!Классификация управленческих решений по объекту воздействия
*+внешние, внутренние
#411
*!Управленческие решения - это:
*+результат деятельности фирмы, результат прогнозирования деятельности организации, экономическое обоснование варианта, выбор альтернативы из множества вариантов
#412
*!Основные факторы, оказывающие влияние на качество управленческого решения – это:
*+применение научных подходов и принципов, применение методов моделирования, автоматизация управления, мотивация качественного решения.
#413
*!В основе принятия решения присутствуют:
*+интуиция, суждение, рациональность, запрограммированные решения.
#414
*!Подготовительный этап разработки управленческих решений включает:
*+получение информации о ситуации, определение целей, разработка оценочной системы, анализ ситуации
#415
*!Второй этап разработки управленческих решений включает :
*+генерирование альтернативных вариантов решений, отбор основных вариантов управленческого воздействия, разработка сценариев развития ситуации, оценка основных вариантов управляющих воздействий
#416
*!Третий этап разработки и реализации управленческого решения включает:
*+коллективная экспертная оценка, принятие решения, разработка плана действий, контроль реализации плана и анализ результатов развития ситуации
#417
*!Чем характеризуется компромисс при принятии решения?
*+уменьшением выгоды в одной области с целью уменьшения нежелательных последствий в другой
#418
*!Основные моменты принятия решений:
*+интуиция, суждение, рациональность
#419
*!Процесс принятия решения включает в себя:
*+подготовка к решению, выявление проблемы и формулирование целей, поиск информации, выявление возможностей ресурсного обеспечения
#420
*!Какой смысл вкладывается в слово «риск» при принятии решений?
*+уровень определенности, с которой можно прогнозировать результат
#421
*!Какие из перечисленных объектов являются позициями принятия решений:
*+уверенность, неуверенность и риск
#422
*!Какова причина, по которой требуется проверка результата принятого решения?
*+если решение хорошее, вы будете знать, что делать в аналогичной ситуации, если плохое – будете знать, что не следует делать
#423
*!Для каких целей в процессе принятия решений используется «мозговая атака»?
*+выявление альтернатив для окончательного принятия решения
#424
*!Характеристики классической модели принятия решений:
*+четкость решений, полная определенность ситуации, рациональный выбор для
максимизации полезных результатов
#425
*!Управленческое решение - это:
*+результат анализа, прогнозирования оптимизации, экономического обоснования и выбора альтернативы из множества вариантов достижения конкретной цели
#426
*!Группа менеджеров разрабатывающие стратегии, касающиеся всей организации:
*+менеджеры основных оперативных подразделений
#427
*!Коллегиальное решение - это
*+участие в принятии решения нескольких специалистов
#428
*!Что представляет собой управленческое решение:
*+выбор альтернатив
#429
*!По методам разработки решений различают:
*+количественные и эвристические
#430
*!Что такое интуитивное решение:
*+выбор, сделанный на основе ощущения того что он правильный
#431
*!Факторы, влияющие на качество управленческих решений:
*+факторы разработки решений и факторы его осуществления
#432
*!Случай, когда возникает проблема:
*+функционирование системы в данный момент не обеспечивает достижение цели
#433
*!Требования, предъявляемые к управленческим решениям:
*+обоснованность, своевременность, целенаправленность, полнота содержания, полномочность, согласованность, лаконичность и краткость
#434
*!Достоинства системного подхода при принятии решений:
*+возможность учета неопределенности поведения элементов и системы в целом
#435
*!Особенности какого метода состоят в генерации идей творческой группы:
*+метод “мозговой атаки”
#436
*!Стратегические решения представляют собой:
*+набор правил, определяющих общие направления развития
#437
*!Начальной стадией в процессе принятия управленческих решений является:
*+постановка проблемы
#438
*!Заключительной стадией в процессе принятия управленческих решений является:
*+контроль за исполнением решения
#439
*!Организационные свойства управленческого решения - это:
*+плановость, целенаправленность
#440
*!Наиболее удачное определение управленческого решения - это:
*+выбранный (утвержденный) вариант управленческих действий
#441
*!Группа решений, выделеных по значимости цели - это:
*+стратегические и тактические
#442
*!Вероятностные решения – это решения, принятые в условиях:
*+риска и неопределенности
#443
*!Где формируется качество решения?
*+на стадии разработки
#444
*!Два наиболее близкие по содержанию параметра качества решения - это:
*+экономичность и ресурсоемкость
#445
*!Психологические феномены оказывают на принятие решений:
*+или положительное или отрицательное
#446
*!Признаки авторитарного стиля принятия решений - это:
*+самостоятельное принятие решений с использованием полученной консультации
#447
*!Классификация управленческих решений – это:
*+группировка решений по каким-либо признакам
#448
*!Группа решений, выделенная по временному признаку - это:
*+долгосрочные и краткосрочные
#449
*!Общие характеристики управленческих решений в организациях - это:
*+актуальность
#450
*!Для принятия обоснованных управленческих решений необходимо информационное обеспечение менеджмента, состоящее из:
*определение новых возможностей организации
*формулирования основных задач
*сбора информации и переработки информации
*формулирования целей
*управленческих коммуникаций
#451
*!Чем вызвана необходимость принятия решения?
*+необходимость принимать решения возникает в ситуации выбора
#452
*!Как называется решение, принятое по заранее определенному алгоритму?
*+формализованное
#453
*!Справедливо ли утверждение, что ЛПР (лицо, принимающее решение)– это всегда один из менеджеров организации?
*+нет, группа тоже может быть ЛПР
#454
*!Что понимается под технологией принятия решений?
*+состав и последовательность операций по разработке и выполнению решений и методы разработки и выбора альтернатив
#455
*!Какие из перечисленных методов разработки управленческих решений относятся к группе методов исследования операций?
*+метод теории игр, метод управления запасами, метод линейного программирования
#456
*!Чем вызывается необходимость согласования принятого решения?
*+тем, что принятие решений в организации является групповым, а не индивидуальным процессом
#457
*!В чем заключается риск при принятии управленческих решений?
*+вероятность потери ресурсов или неполучения дохода
#458
*!Что понимается под эффективностью управленческого решения?
*+отношение эффекта от реализации решения к затратам на его разработку и осуществление
#459
*!Проблема, требующая принятия решений, не включает следующие характеристики:
*+программируемые решения
#460
*!Управленческие решения не классифицируются:
*+по делопроизводству
#461
*!К факторам качества управленческих решений не относится:
*+зарплата управленцев
#462
*!В модель принятия управленческих решений не входит этап:
*+определение возможностей на рынке
#463
*!К факторам, влияющим на процесс принятия управленческих решений не относятся:
*+индивидуальные достижения
#464
*!К ошибкам при принятии решений не относятся:
*+стремление дать количественную оценку
#465
*!Необходимость применения моделей при принятии решений вызвано следующими причинами кроме:
*+контроль пополнения
#466
*!К базовым моделям, используемых при принятии решений не относятся:
*+экологическая
#467
*!В процесс построения модели принятия управленческих решений не входит этап:
*+опробирование на практике
#468
*!К объективным условиям разработки грамотных управленческих решений не относятся:
*+моделирование процессов управления
#469
*!Повышению качества принимаемых решений способствует все, кроме:
*+неопределенность ситуации
#470
*!Предписанная работа, серия работ или часть, которая должна быть выполнена заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки:
*+ задача
#471
*!Сочетание квалифицированных навыков, оборудования, инфраструктуры, инструментов и соответствующих технических знаний, необходимых для осуществления желаемых преобразований в материалах, информации или людях:
*+технология
#472
*!Количество и достоверность информации о внешней среде, которой располагает организация, определяют:
*+неопределенность среды
#473
*!Число факторов, на которые обязана реагировать организация и уровень вариативности каждого фактора – это:
*+сложность внешней среды
#474
*!К общим характеристикам организации не относится:
*+линейная цепь команд
#475
*!Организации, которые возникают спонтанно и в которых сложно проследить цепь команд – это:
*+неформальные организации
#476
*!Определение системы целей функционирования и развития организаций, а также путей и средств их достижения, является одной из функций менеджмента:
*+планирование
#477
*!Стратегическое планирование – это…
*+комплекс мер по регулированию стратегии организации
#478
*!Когда был введен термин «стратегическое планирование»?
*+в конце 60-х начале 70-х гг. 20 в.
#479
*!В работах, каких авторов разработка идей стратегического планирования нашла отражение?
*+Ньютона (1971г), Лившица (1972г), Даннинг (1974г)
#480
*!Что входит в функцию контроля?
*+сбор и обработка, анализ информации о фактических результатах деятельности организации, разработка мероприятий, необходимых для достижения целей
#481
*!Какое планирование охватывает период в несколько недель или месяцев?
*+оперативное
#482
*!Совокупность форм и методов государственного воздействия на состояние социальных показателей общественного развития с помощью бюджетных, административных и законодательных рычагов – это…
*+инвестиционная политика государства
#483
*!Какой период охватывает оперативное планирование?
*+до одного года
#484
*!Объектом стратегического планирования является
*+деятельность хозяйствующих субъектов, структурных элементов, национальной экономики, вся национальная система страны
#485
*!Что является сферой внутрифирменного планирования, в ходе которого оценивается потребность фирмы в персонале, и определяются мероприятия по ее покрытию:
*+планирование персонала
#486
*!Миссия – это:
*+глобальная цель, ради чего создается организация
#487
*!С чего начинается процесс стратегического управления?
*+с определения миссии организации
#488
*!Контроль, осуществляемый до фактического начала работы называется:
*+предварительным
#489
*!Связи координации, регулируемые установленными или принятыми в организации целями, политикой и процедурами, относятся к:
*+формальным связям
#490
*!Назовите основную функцию контроля:
*+выявление проблем и корректировка отклонений
#491
*!Основным в управлении по целям иерархии является выработка целей
*+сверху вниз по цепи инстанций
#492
*!Поведение, ориентированное на контроль – это
*+действия подчиненных направленные на то, что хочет увидеть руководство при проверке их деятельности
#493
*!Целью классической школы управления было создание
*+универсального принципа управления
#494
*!В чем основное отличие предварительного, текущего и заключительного контроля?
*+во времени осуществления
#495
*!Деятельность, связанная с эффективным и рациональным управлением любыми операциями называется:
*+операционный менеджмент;
#496
*!Какой вид планирования используется в производственных системах с непрерывными технологическими процессами?
*+линейная поточная схема
#497
*!На какие составляющие традиционно делятся задачи организации?
*+работа с людьми, работа с людьми и информацией и работа с предметами и с людьми
#498
*!Какова важнейшая функция управления?
*+создавать условия для дальнейшего успешного функционирования организации
#499
*!Для того, чтобы быть эффективным контроль должен быть
*+экономным
#500
*!Развитию принципов научного управления в США способствовало:
*+формирование крупных отраслей промышленности и предприятий
#501
*!В чем, по мнению Берхорда, причина возникновения неформальной организации?
*+необходимость защиты от формальной организации
#502
*!По каким признакам классифицируется планирование
*+по степени неопределенности, временной ориентации и по горизонту планирования
#503
*!В чем заключается цель создания философии организации?
*+создание имиджа организации
#504
*!В чем заслуга классической школы управления?
*+создание систематизированной теории управления, выделение управления как особого вида деятельности
#505
*!Выделите элемент системы контроля в организации
*+план
#506
*!Стратегия организации:
*+генеральный план действий, определяющий приоритеты стратегических задач, ресурсы и последовательность шагов по достижению стратегических целей
#507
*!Важные задачи, возникающие настолько стремительно, что их невозможно вовремя предусмотреть в данном этапе в развитии методологии стратегического управления
*+управление на основе контроля за исполнением
#508
*!Если важное место отводится анализу перспектив организации, задачей которого является выяснение тех тенденций, опасностей, возможностей, а также отдельных чрезвычайных ситуаций, которые способны изменить сложившиеся тенденции, то это:
*+стратегическое планирование
#509
*!Результат анализа сильных и слабых сторон организации, а также определения возможностей и препятствий ее развития
*+СВОТ – анализ
#510
*!Стратегические цели
*+разработка стратегии
#511
*!Участники разработки стратегии
*+все менеджеры всех звеньев организации
#512
*!Группа менеджеров разрабатывающие стратегии, касающиеся всей организации
*+менеджеры основных оперативных подразделений
#513
*!Какая функция менеджмента приведена ниже: «Это — процесс сравнения результатов?»
*+контроль
#514
*!Что является объектом контроля в менеджменте:
*+организация и сотрудники
#515
*!Какой вид контроля охарактеризован ниже: «Реализуется через правила, процедуры, поведение. Этот вид контроля используют относительно ресурсов».
*+предыдущий
#516
*!Какой вид контроля характеризуется следующими чертами: «Он необходим для учета возможных будущих ситуаций, а также для обеспечения мотивации»
*+итоговый
#517
*!Административные методы менеджмента включают две группы методов:
*+распорядительно-организационные
#518
*!Координация как функция менеджмента предполагает:
*+взаимодействие уровней управления исполнителей по вертикали и по горизонтали
#519
*!К основным видам контроля по стадиям его осуществления относятся
*+предварительный, текущий
#520
*!Какие из перечисленных функций менеджмента позволяют выявить отклонения, возникающие в процессе функционирования организации?
*+контроль
#521
*!Что представляет собой уровень управления?
*+ступень подчиненности и ответственности
#522
*!Содержание, какого понятия отражает следующее определение - вид управленческой деятельности, который характеризуется однородностью целей, действий или объектов их приложения – это
*+функция менеджмента
#523
*!Какие специфические функции выполняют линейные руководители?
*+общее руководство
#524
*!Что представляет собой норма управляемости?
*+организационный норматив
#525
*!Инструментом каких методов менеджмента является стиль руководства?
*+социально-психологических
#526
*!В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?
*+школа научного управления
#527
*!В системе управления организацией контроль выполняет функцию:
*+диагностическую
#528
*!В теории менеджмента к функциям менеджмента по А.Файолю относятся:
*+организация, планирование
#529
*!К общим функция менеджмента, характеризующим содержание управленческого руда относятся:
*+планирование, организация, мотивация, контроль
#530
*!Цели контроля будут достигнуты, если он осуществляется в соответствии со следующими принципами:
*+стратегическая направленность
#531
*!Планирование, организация, координация и контроль - это:
*+функции менеджмента
#532
*!В теории менеджмента к функциям управления относятся:
*+контроль
#533
*!Конкретные конечные результаты, которые хотела бы достичь организация - это:
*+цели организации
#534
*!Процесс регулирования разных видов деятельности, структур организации - это:
*+координация
#535
*!Предварительный, заключительный и текущий контроль - это:
*+этапы контроля
#536
*!Предварительным контролем финансовых ресурсов организации является:
*+бюджет
#537
*!Система контроля качества в современной организации должна опираться:
*+на оценку качества услуг на всех стадиях жизненного цикла
#538
*!Разработчиками «модели мотивации», объединяющей элементы теорий ожидания и справедливости, являются:
*+Л. Портер и Э. Лоулер
#539
*!Реальная способность действовать или право влиять на обстоятельства называется:
*+властью
#540
*!Выполнение должностным лицом своей функциональной работы, но под контролем того лица, за которым ответственность закреплена, называется:
*+обязательством
#541
*!Процесс стимулирования самого себя и других к деятельности, направленной на достижение индивидуальных и общих целей организации является:
*+мотивация
#542
*!Одна из групп потребностей, которые человек должен удовлетворять, чтобы выживать, по Маслоу, являются:
*+физиологические потребности
#543
*!Мотивация в сестринском деле – это:
*+процесс побуждения себя или других к чему-либо
#544
*!Причины, неожиданно вызывающие проблему и требующие решения называются:
*+незапрограммированным решением
#545
*!Какие основные факторы участвуют в модели мотивации Виктора Врума?
*+ожидание возможности результата, ожидание возможного вознаграждения от этого результата и ожидание ценности вознаграждения
#546
*!Ступени мотивации по Маслоу – это:
*+потребность развития и признания, социальная потребность и потребность в защищенности, основные потребности
#547
*!Какая из перечисленных теорий мотивации не относится к содержательным теориям:
*+модель Портера Лоулера
#548
*!Процесс побуждения себя и других к деятельности по достижению личных целей или целей организации это:
*+мотивация
#549
*!Выполнение работы по принуждению или через внешние экономические стимулы это:
*+внешняя мотивация
#550
*!Мотивация – это:
*+процесс побуждения для достижения цели
#551
*!К числу функций управления, рассматриваемых процессным подходом, не относится:
*+анализ
#552
*!Процесс побуждения индивидов или групп людей к добровольному и гармоничному содействию в достижении целей компании, является одной из следующих функций менеджмента:
*+мотивация
#553
*!Иерархия потребностей, по А.Маслоу, предполагает следующую строгую очередность:
*+физиологические, безопасности, социальные, уважения, самовыражения
#554
*!В соответствии с теорией «X» Дугласа МакГрегора человек:
*+не любит работать и старается избежать ответственности
#555
*!В чем заключается основная идея классической теории мотивации?
*+деньги – единственный мотивирующий фактор в работе
#556
*!В чем заключается цель стимулирования персонала?
*+побудить человека делать больше и лучше того, что обусловлено
трудовыми отношениями
#557
*!В чем суть классической теории мотивации?
*+деньги – единственный мотивационный фактор
#558
*!Вероятность увольнения по собственному желанию выше
*+у недавно нанятых на работу сотрудников
#559
*!В какой период профессиональной деятельности формируется мотивация
труда?
*+до начала профессиональной деятельности
#560
*!Для увеличения эффективности труда необходимо:
*+четко формулировать цель работы
#561
*!Если результаты деятельности работника неудовлетворительны, то как
руководителю предпочтительнее сообщить об этом:
*+высказаться в отношении отдельных достижений сотрудника и подробнее
остановиться на тех результатах, которые не удовлетворяют руководство
компании
#562
*!За что лучше всего, с точки зрения компании, платить сотруднику премию:
*за достижение плановых показателей
*за перевыполнение плана
*за выдающиеся заслуги
*не за что-то, а пропорционально чему-то, например зарплате
*за выполнение стратегических задач
#563
*!Завышение размеров вознаграждения сотрудника обычно приводит к:
*постоянному увеличению эффективности его работы
*временному увеличению эффективности его работы
*постоянному уменьшению эффективности его работы
*временному уменьшению эффективности его работы
*снижению мотивации работника
#564
*!Заключение трудовых договоров позволяет удовлетворить потребность:
*+в безопасности
#565
*!К добровольным социальным льготам относятся
*+оплата питания
#566
*!К представителям какой группы теории мотивации относятся Абрахам
Маслоу, Дэвид МакКлеланд, Фредерик Герцберг?
*+содержательной
#567
*!К процессуальным теориям мотивации относится:
*+теория ожиданий
#568
*!Как условно называют теорию мотивации Виктора Врума?
*+теория ожиданий
#569
*!Какая группа потребностей является первичной, базовой в иерархии
А.Маслоу?
*+физиологические
#570
*!Какая из предложенных современных концепций мотивации была разработана профессором Калифорнийского университета В.Оучи?
*+ теория z
#571
*!Какая из теорий мотивации включает в себя следующие переменные: усилие, восприятие, результаты, вознаграждение, степень удовлетворения?
*+теория ожидания
#572
*!Какие из приведенных потребностей свойственны всем людям?
*+физиологические
#573
*!Какие основные формы стимулов выделяют?
*+моральное стимулирование, материальное стимулирование, функциональное стимулирование, структурное стимулирование
#574
*!Каким образом проявляется в поведении человека доминирование мотива достижения успеха?
*+действовать лучше конкурентов, достигать сложных целей или даже превосходить их, находить лучшие пути для выполнения заданий
#575
*!Какой из ниже перечисленных пунктов не относится к основным факторам мотивации труда?
*+стаж работы
#576
*!Кто из ученых анализировал и сопоставлял две мотивационные теории «X» и «Y»?
*+Д.Макгрегор
#577
*!Маслоу расположил потребности в следующей последовательности:
*+физиологические, потребности в безопасности, социальные, уважения, самосовершенствования
#578
*!На какие две группы подразделяются современные теории мотивации?
*+содержательные, процессуальные
#579
*!Наибольшую ценность с точки зрения мотивирования имеет работа
*+не требующая от сотрудника значительных усилий
#580
*!Основными формами оплаты труда являются:
*+повременная и сдельная
#581
*!По Герцбергу основным фактором, влияющим на удовлетворенность трудом, является:
*+удовлетворение физиологических потребностей
#582
*!Первоочередное предоставление льгот и бонусов руководящим сотрудникам:
*+уменьшает трудовую мотивацию персонала организации
#583
*!Побудить исполнителя к активному сотрудничеству возможно двумя способами:
*+моральным и материальным поощрением
#584
*!Под обогащением труда обычно понимают:
*+возможности карьерного роста
#585
*!Под термином "мотивация" понимают:
*+совокупность процессов, которые побуждают и ориентируют поведение человека
#586
*!Понятие "абсентизм" используют для обозначения:
*+процесса отторжения работы
#587
*!Постоянная критика результатов работы сотрудника обычно приводит к:
*+уменьшению эффективности его труда
#588
*!Постоянная угроза увольнения за несоответствие занимаемой должности
*+уменьшает преданность организации
#589
*!При сообщении о необходимости уменьшения размеров вознаграждения желательно
*+честно объяснить причины принимаемых мер
#590
*!Принципы Э.Мэйо, иерархия потребностей У.Маслоу, Хоторнские эксперименты являются вкладом в теорию управления:
*+школы научного управления
#591
*!Процессуальные теории мотивации изучают:
*+содержание потребностей и мотивов человека
#592
*!Резкое увеличение количества случаев мелкого воровства, самовольного сокращения рабочего дня и других аналогичных проявлений (при сохранении кадрового состава) обычно могут быть устранены путем:
*+усиления контроля и дисциплинарных мер
#593
*!Термин «Мотивация» означает, что это –
*+процесс побуждения для достижения определенной цели
#594
*!С точки зрения мотивирования сотрудников основная задача организации
корпоративных праздников состоит в том, чтобы:
*+продемонстрировать уважение руководства к сотрудникам
#595
*!Свободные, обусловленные внутренними побуждениями действия человека,
направленные на достижение своих целей, реализацию своих интересов – это:
*+мотивационная деятельность
#596
*!Сдельная форма оплаты труда используется в случаях, когда:
*+работу можно легко измерить и она увязана с конкретными исполнителями
#597
*!Сила мотива определяется:
*+степенью актуальности той или иной потребности для работника;
#598
*!Такие недостатки условий работы, как теснота, шум, недостаточность
освещения и др.
*+увеличивают неудовлетворенность работой
#599
*!Теории мотивации Врума, Портера и Лоулера являются:
*+процессуальными
#600
*!Содержательные теории мотивации основываются на:
*+концепции потребностей работника
#601
*!Человек ленив, старается избегать работы. Людей нужно принуждать к труду – это:
*+теория «X»
#602
*!Что означает буквально «стимул» в переводе с латинского?
*+остроконечная палка, которой подгоняют животных
#603
*!Правовой акт, регулирующий трудовые, социально-экономические, профессиональные отношения между работодателем и наемными работниками в организации, есть:
*+коллективный договор
#604
*!Чем определяется эффективность систем управления персоналом организации:
*+сопоставлением результатов работы службы управления персоналом с затратами на функционирование системы управления персоналом
#605
*!Какие качества и навыки нужны сотрудникам кадровой службы для успешного выполнения своих функций:
*+компетентность в своей профессиональной области
#606
*!Главной задачей службы управления персоналом является достижение соответствия рабочей силы в организации рабочим местам
*+с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности
#607
*!Качество оказания медицинской помощи не определяется:
*+качеством обеспеченности
#608
*!Укажите наиболее точное определение. «Качество медицинской помощи» – это:
*+характеристика, отражающая степень соответствия проводимых мероприятий профессиональным стандартам или технологиям, выбранным для достижения поставленной цели
#609
*!Понятие «качество медицинской помощи» включает в себя:
*+соответствие оказанной медицинской помощи принятому стандарту
#610
*!Качество лечебно-профилактического процесса не обеспечивается:
*+продолжительностью пребывания в стационаре
#611
*!Сведение к минимуму риска нежелательных последствий оказания медицинской помощи является следующей характеристикой качества:
+безопасность
#612
*!Медицинские технологии – это:
*+совокупность действий
#613
*!Для системы контроля качества медицинской помощи разрабатываются:
*+стандарты качества
#614
*!Контроль качества медицинской помощи включает:
*+оценку физического развития
#615
*!Контроль качества медицинской помощи не основывается на принципах:
*+территориальности
#616
*!Что не является объектом контроля качества?
*+противопожарная безопасность
#617
*!Субъектами внутриведомственного контроля качества не является:
*+ведущий специалист Фонда социальной защиты населения
#618
*!Внештатным экспертом по оценке качества работы не может быть врач:
*+имеющий любую квалификационную категорию
#619
*!Какие из перечисленных показателей, характеризующих деятельность поликлиники, относятся к показателям качества?
*+частота обострений и рецидивов
#620
*!Оценка материально-технической базы организаций здравоохранения осуществляется в рамках следующих подходов к оценке качества:
+структурного
#621
*!Качество диагностики врачей поликлиники можно оценить по следующим показателям:
*+процент ошибочных диагнозов
#622
*!Назовите первый этап процесса контроля:
+выработка стандартов и критериев
#623
*!Стандарты качества не включают:
*+число посещений поликлиники на один законченный случай
#624
*!Эффективность медицинской помощи – это:
*+степень достижения конкретных результатов при оказании лечебно-диагностической и профилактической помощи с учетом финансовых, материальных и трудовых затрат
#625
*!Функции социальных стандартов в здравоохранении не выполняют:
*+средний уровень заработной платы
#626
*!Внедрение стандартов в систему здравоохранения направлено на:
*+разрешение ситуаций, связанных с судебным иском по поводу оказания медицинской помощи
#627
*!Виды медицинской деятельности, осуществляемые не только государственными организациями здравоохранения:
*+протезирование
#628
*!Стратегической целью управления качеством медицинской помощи в ЛПУ являются?
*+непрерывное и тотальное улучшение качества
#629
*!Для оценки качества медицинских технологий в повседневной практике поликлиник наиболее часто применяются методы:
*+экспертных оценок
#630
*!Медико-экономический стандарт - это документ определяющий ...
*+механизм ценообразования в системе медицинского страхования для лиц, учреждений и их подразделений и основываются на диагностических и лечебно-технологических стандартах.
#631
*!Стандарт должен:
*+объективно отражать действительность и содержать оптимальное решение задачи, быть одновременно стабильным и динамичным и устанавливать правила, общие принципы и характеристики, обеспечивать преемственность при организации процесса производства
#632
*!К объектам стандартизации в здравоохранении относятся:
*+медицинские услуги, технологии выполнения медицинских услуг, техническое обеспечение выполнения медицинских услуг, качество медицинских услуг
#633
*!Стандартизация в здравоохранении - это ...
*+деятельность, направленная на достижение оптимальной степени упорядочивания в здравоохранении путем разработки и установления требований, норм, правил, характеристик условий, продукции, технологий, работ, услуг, применяемых в здравоохранении
#634
*!Для чего используются результаты контроля качества медицинской помощи?
*+улучшения оказания медицинской помощи, перспективного планирования, составления статистического отчета
#635
*!В процессе текущего контроля качества медицинской помощи контролируется:
*+объем медицинской помощи, оказанной пациенту в соответствии с диагнозом и протоколом лечения, ведение медицинской документации, удовлетворенность пациента
#636
*!Какие методы социологического исследования используются удовлетворенности пациентов качеством медицинской помощи?
*анкетирование, анализ заявлений и жалоб, тестирование
*опрос
*экспертные оценки
*тестирование
*только анкетирование
#637
*!Удовлетворенность пациентов качеством медицинской помощи изучается методом:
*+социологического исследования
#638
*!Что из перечисленного относится к характеристикам качества медицинской помощи?
*+доступность, экономичность, результативность
#639
*!Субъектом ведомственного контроля качества медицинской помощи является:
*+орган управления здравоохранения
#640
*!Модели конечных результатов (МКР) качества медицинской помощи не включают:
*+коэффициенты качества медицинской помощи
#641
*!Модель конечных результатов включает в себя следующие разделы:
*+показатели дефектов
#642
*!Оценку конечного результата на первой ступени контроля медицинской помощи проводят:
*+заведующий структурным подразделением
#643
*!Оценку конечного результата на второй ступени контроля проводят:
*+заместитель главного врача организации здравоохранения по медицинской части
#644
*!К показателям результативности модели конечных результатов (МКР) не относится:
*+обеспеченность населения врачами
#645
*!В настоящее время в здравоохранении прослеживается:
*+сокращение коечного фонда
#646
*!Для системы контроля качества медицинской помощи разрабатывается:
*+стратегия качества, медико-экономические стандарты, стандарты медицинских технологий
#647
*!В каком виде может осуществляться вневедомственный контроль качества медицинской помощи:
*предупредительный контроль, контроль результатов, целевой контроль
*контроль результатов
*целевой контроль
*ведомственный контроль
*внутриведомственный контроль
#648
*!Кто относится к первой ступени экспертизы качества медицинской помощи в лечебном учреждении:
*+заведующий отделением
#649
*!В качестве показателей дефектов деятельности врачей амбулаторно-поликлинического звена могут служить следующие показатели:
*+количество обоснованных жалоб
#650
*!Показатель качества врачебной диагностики в стационаре определяется по:
*+показателю совпадения (или расхождения) диагнозов
#651
*!Управление качеством – это:
*+действия, осуществляемые при создании услуги, для установления, обеспечения и поддержания необходимого уровня ее качества
#552
*!К показателям качества продукции по характеризуемым свойствам относятся показатели:
*+надежности, назначения, эргономичности, экологические, транспортабельности
#653
*!Система качества – это:
*+совокупность организационной структуры, методик и процессов, необходимых для всеобщего руководства качеством
#654
*!Дайте определение политики в области качества
*+основные направления и цели организации в области качества, официально сформулированные высшим руководством
#655
*!К статистическим методам управления качеством относятся:
*+диаграмма Парето, причинно-следственная диаграмма, контрольная карта, контрольный листок, графики, диаграмма разброса
#656
*!Дайте определение термину «Total Quality Management (TQM)»
*стандарт, разрабатываемый на системы качества организации
*идеология, целью которой является качество как цель предпринимательства
*оптимальное использование всех ресурсов организации, ориентация всего предпринимательства и всех усилий на выполнение требований и ожиданий пациентов
модель для обеспечения качества при производстве услуг
*стандарт, разрабатываемый на услугу
*сертификат на систему качества услуги, процессы
#657
*!Целью разработки стандартов с перспективными требованиями является:
*+создание нормативно-технической базы государственного управления разработкой и выпуском услуги, соответствующей мировому уровню
Достарыңызбен бөлісу: