Заголовок: «Из опыта развития исследователькой компентации старше классников»
Авторы:
Савчик Е. А.. Адрес: Тула. Место работы: Центр образования № 39.
Аннотация: В статье изложены современные педагогические принципы и методики преподавания предмета «Химия», применяемые с целью формирования исследовательской компетентности у учащихся старшей школы. Приведены конкретные примеры организации работы на уроке и внеурочной деятельности для формирования исследовательских навыков у учащихся старшей школы при изучении предметов естественно-научного цикла.
Ключевые слова:Исследовательская компетентность старших школьников, формирование исследовательских навыков у учащихся старшей школы при изучении предметов естественно-научного цикла.
Зоговолок: «К вопросу об изучении теории электролитической диссоциации»
Авторы:
Ахметов М. А.. – УлГПУ им. И.Н.Ульянова
Аннотация: В статье дан критический анализ изложения темы «Теория электролитической диссоциации» в школьных учебниках химии. Отмечается несогласованность точек зрения авторов на отдельные вопросы изучения теории электролитической диссоциации и реакций ионного обмена. Делается вывод о необходимости совершенствования методов обучения химии. Предлагается новый подход к классификации реакций ионного обмена, основанный на наблюдаемых признаках реакций.
Ключевые слова: Теория электролитической диссоциации, реакции ионного обмена, методика обучения, общеобразовательная школа
2019 года журнал – 3
Зоголовок: «Из истории рН-метрии»
Авторы:
Панкратова Я. А.. – Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Аннотация: В статье представлены результаты студенческой исследовательской работы, посвящённой атрибуции и изучению истории одного из артефактов Политехнического музея – прибора лабораторного ЛЭ-рН-6. Также приведён краткий обзор истории возникновения и развития рН-метрии. Материалы статьи были апробированы на студенческой научно-практической конференции «К истории химического инструментария и химико-технологических процессов», проведенной при сотрудничестве химического факультета МГУ и Политехнического музея в декабре 2018г.