1-35 сұрақтары Дұрыс жауабымен
жүктеу/скачать 21,37 Kb.
|
1-35 сұрақ
| бағалау
тақырып дескриптор критерий модерация 12. Критериалды бағалаудың принципі қандай оқыту мен бағалау арасындағы байланыс күтілетін нәтижелер ойлау процесі өту компоненті құзыреттер жиынтығы 13. Білім беру мазмұнын анықтайтын негізгі құжаттар Білім беру туралы Заң, мемелекеттік білім беру стандарты, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық Білім беру туралы Заң, Тіл туралы Заң, мемлекеттік білім беру стандарты мемлекеттік білім беру стандарты, оқу жоспары, оқу бағдарламасы Тіл туралы Заң, мемлекеттік білім беру стандарты, типтік бағдарлама 14. Барлық жастағы оқушыларға кез-келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым, бір пікірдің біреуін таңдауға, саналы шешім қабылдауға үйрететін технологияның қандай түрі? сын тұрғысынан ойлау технологиясы педагогикалық технология еңбек технологиясы оқытудың ойын технологиясы оқытудың модульдік технологиясы 15. Мұғалім жұмысының табысты болуы неге байланысты? балаға деген сүйіспеншілігіне ұйымдастырушылығына қамқорлығына ынтасына бала санына 16. Компьютерлік бағдарламада құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы технологиялық білім мазмұндық білім педагогикалық білім әдістемелік білім пәндік білім 17. АКТ мұғалімге оқу барысында көмек көрсетуге арналған- әдістеме педагогикалық құрал көрсеткіш өлшем бірліктері оқу 18. Оқу материалын игеру үдерісінде оқушыларды белсенді ойлау және практикалық әрекетке итермелейтін әдістер оқытудың белсенді әдістері дебат әдіс саралап оқыту әдісі жобаларды қорғау әдісі сын тұрғысынан ойлау 19. Жұпта сұрақтар құрастыру іс-әрекеттің қай түріне жатады? тыңдалым мен айтылым оқылым мен жазылым сөйлесім мен оқылым жазылым мен сөйлесім тыңдалым мен оқылым 20. Блум таксономиясының жоғары деңгейін табыңыз. жинақтау, бағалау білу, түсіну жинақтау, талдау түсіну, талдау қолдану, бағалау 21. Таксономия» сөзі қай тілден енген? латын араб грек орыс француз 22. Оқу процесінің ең кіші бөлшегі жоспар оқушы Сабақ бағдарлама бақылау 23. Мұғалімнің кәсіби шеберлігіне қойылатын талаптардың қайсысы аталған? дұрыс сұрақ-жауап жанр түрлеріне бөлу тұтас түсіндіру тиімді әдіс-тәсіл проблемалық сұрақ 24. Эксперимент әдісі қай мақсатта қолданылады? әдісті сұрыптау үшін сабақты тиімді жүргізу үшін белгілі бір ұсынған әдістің тиімділігіне көз жеткізу, тексеру мақсатында оқушылардың ой-өрісін анықтау мақсатында тіл ұстарту мақсатында 25. Өткен материалдар мен жаңа тақырыпты ұштастырып, жаңа сабақты тиімді өткізу үшін қолданылатын қайталау бастапқы қайталау қорытынды қайталау күнделікті қайталау мерзімді қайталау тоқсандық қайталау 26. Оқытушы мен оқушының іс-әрекетінің амалы- теория тәжірибе әдіс тәрбие дағды 27. Оқушылар өзін-өзі түзету кезінде не істеуі керек? өз жұмыстарын салыстыру оқыту дәлелдемелерін жинау, олардың мағыналарын өзінше түсіндіру жұмыс барысын, пікір, тапсырмаға қатысты күшті бөлуді ойластыру жүктеу/скачать 21,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|