1-35 сұрақтары Дұрыс жауабымен
өзгерістер мен түзетулер енгізу. Жаңа мақсаттар қою
жүктеу/скачать 21,37 Kb.
|
1-35 сұрақ
| өзгерістер мен түзетулер енгізу. Жаңа мақсаттар қою
ағаттықтарды жоюдағы немесе түзетілген мақсатқа қол жеткізудегі алға басуды бақылау 28. Оқушылар өзін-өзі бақылау кезінде ... ағаттықтарды жоюдағы немесе түзетілген мақсатқа қол жеткізудегі алға басуды бақылау оқыту дәлелдемелерін жинау, олардың мағыналарын өзінше түсіндіру жұмыс барысын, пікір, тапсырмаға қатысты күшті бөлуді ойластыру өзгерістер мен түзетулер енгізу. Жаңа мақсаттар қою өз жұмыстарын салыстыру 29. Оқушылар өзін-өзі бағалау кезінде не істеуі керек? өз жұмыстарын салыстыру жұмыс барысын, пікір, тапсырмаға қатысты күшті бөлуді ойластыру оқыту дәлелдемелерін жинау, олардың мағыналарын өзінше түсіндіру ағаттықтарды жоюдағы немесе түзетілген мақсатқа қол жеткізудегі алға басуды бақылау өзгерістер мен түзетулер енгізу. Жаңа мақсаттар қою 30. Қалыптастырушы бағалаудың маңызды компоненттерінің түрі.... өзін-өзі бағалау және өзара бағалау өзара бағалау өзін-өзі бағалау талдау және қорытындылау жинақтау және шешім қабылдау 31. оқудың өз нәтижесіне жеткенін анықтайтын бағалау түрі оқуды бағалау жинақтау әдісі талдау түрі қорытындылау шешім қабылдау 32. Күтілетін нәтижелерді анықтаудағы Б. Блум таксономиясы неше баспалдақтан тұрады? 7 8 6 9 10 33. Қолдану оқу мақсаттарының қай деңгейін қамтиды? 4 5 6 3 7 34. Блум таксономиясы ойлау дағдыларының жоғары деңгейін табыңыз. білу, талдау түсіну, талдау жинақтау, талдау жинақтау, бағалау қолдану, бағалау 35. Оқу үшін бағалау критериалды бағалаудың қай түріне жатқызамыз жиынтық бағалау аралық бағалау тоқсандық бағалау қалыптастырушы бағалау жылдық бағалау жүктеу/скачать 21,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|