1. Білім беру бағдарламасының құрылымындағы оқу пәнінің мақсаты, міндеті мен орны



Pdf көрінісі
бет12/72
Дата21.11.2023
өлшемі3,62 Mb.
#192699
түріБағдарламасы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   72
Байланысты:
Тілдің тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері

Білім алушы көрсетті

- тақырып/пән бойынша материалдарды толық 
және терең меңгеруі; 
- сабақтың барлық түрі бойынша толық, дәйекті, 
қисынды жауап беруі; 
- алға қойған міндерттерді еркін орындауы; 
- дұрыс шешім қабылдауы; 
- пәнді оқуда арнайы әдебиеттерді қолдану 
дағдысы;
- оқытылған материалдарын өз бетінше жүйелей 
алуы; 
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі 
тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі; 
- барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы 
орындауы. 
В+ 
3,33 
85-89 
жа
қс
ы
Білім алушы көрсетті

- тақырып/пән бойынша материалдарды меңгеруі; 
- сабақтың барлық түрі бойынша жауап толық, 
бірізді, 
сауатты 
және 
баяндауда 
елеулі 
дәйексіздіктер жоқ болса; 
- теориялық білімді дұрыс қолдану; 
- қолданбалы есептерді шешу барысында қажетті 
дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана 
алу дағдысы; 
- оқытылған материалдарын өз бетінше жүйелей 
алуы; 
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі 
тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі; 
- барлық тапсырмаларды уақытылы орындауы. 
В 
3,0 
80-84 
Білім алушы көрсетті

- тақырып/пән бойынша материалдарды меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты елеусіз 
қателіктермен баяндауы; 
- оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді 
қолдану дағдысы; 

практикалық 
тапсырмаларды 
орындау 
барысында қажетті дағдыларды қолдану; 
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана 
алу дағдысы; 

оқытушының 
жетекшілігімен 
оқытылған 
материалдарын жүйелей алуы; 
- барлық тапсырмаларды орындауда дағдыларды 
меңгеруі; 
- жіберілген қателіктерді өзбетінше түзету 
қабілеттілігі; 


В- 
2,67 
75-79 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   72




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет