1. Биосфера как закономерный этап развития земли. Литосфера, гидросфера и атмосфера как условия возникновения биосферы
Физика как фундамент естествознания. Специфика методов физического познания
жүктеу/скачать 145,99 Kb.
|
Шпора ИиФН
| 67. Физика как фундамент естествознания. Специфика методов физического познания.
Целью физического познания, является раскрытие закономерностей и свойств окружающего физического мира. Рассмотрим содержание основных элементов познавательного процесса в физике. B теории познания под объектами познания подразумеваются какие-либо фрагменты материального миpа или их связи, материалъные знаки или их структуры, на которые направлена практическая и теоретическая деятельность субъекта. Согласно методологии классической физики, объект - это фрагмент физического миpа, вместилище свойств, независимых от его окружения, в частности, и от воздействия экспериментальных средств исследования. В методологии релятивистской физики, a затем и квантовой физики формируется понятие объекта «неклассического типа», т. e. такoго объекта, связью которого c условиями и средствами исследовaния уже никак нельзя пpeнебречь (и физики получают информацию не только о физическом явлении «самом по себе», но также и о влиянии условий и средств исследования). Методология релятивистской физики исходит из констатации зависимости описания физических объектов от условий исследования, учет состояния движения систем отсчета при признании постоянства скорости света в вакууме. Методология же квантовой физики исходит из констатации существующего влияния средств исследования на поведение исследуемых объектов. Целью физической теории, опирающейся на определенный экспериментальный базис, является максималъно полное описание и объяснение совокупности эмпирических и теоретических объектов. Степепь же реализации этой цели, формулирование условий истинности утверждений теории определяется условиями познания. Именно условия познания научного фона и средств развертывания и иптерпретации теории определяют степепь возможной активности теоретической деятельности исследователя в конкретных исторических условиях, выступают в качестве базиса и орудия создания и интерпретации новых гипотез и теорий. При исследовании закономерностей поведения и свойств физических объектов физик использует уже существующие знания, способы и методы мыслительной деятельности. Важным элементом методологии физики является такая концепция, как «научное описание и объяснение». Под «принципами описания» Н. Бора понимал, по существу, наиболее общие логико-гносеологические предпосылки описания и объяснения физических явлений, с помощью которых строятся и истолковываются теоретические системы физической науки. Эти предпосылки необходимо отличать от идей физической картины мира и постулатов самих физических теорий, каковыми для последних являются, например, для классической механики – три известных закона И. Ньютона, для специальной теории относительиости - специальный принцип относительности и принцип постоянства скорости света, для релятивистской квантовой механики - принцип неопределенности и принцип суперпозиции состояний и т. д., и от средств, с помощью которых устанавливается связь теории с экспериментальным базисом физической науки. Н. Бор рассматривает понятия «принцип описания» и «способы описания» в их единстве как два аспекта единой по сути дела познавательной операции - научного описания и объяснения и предсказания возможности существования новых физических явлений. Поэтому нередко он говорит просто об «описании» физических явлений, не подчеркивая, идет ли речь о припципах описания или же о способах описания. Н. Бор различает классический, релятивистский и квантовый способы описания. Он убедительна показал, что переход от классического к релягивистскому и квантовому способам описания является необходимым, закономерным шагом в развитии физической науки, обусловленным раскрытием исследователями новых закономерностей и свойств физических объектов. жүктеу/скачать 145,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|