1-деңгей – теориялық Педагог әдіснамасын қолданудың жүйесі
Зерттеу тақырыбын таңдау алгоритмін құрастыру
жүктеу/скачать 0,49 Mb.
|
Наук сессия жауап (1)
| 8. Зерттеу тақырыбын таңдау алгоритмін құрастыру
Тақырыпты таңдау және нақтылау – ұзақ уақытқа созылатын қиын жұмыс. Студент өз таңдауын және зерттеудің орындылығын негіздей отырып, өз тақырыбын ұсынуға құқылы. Тақырыпты таңдау студенттің жинақтаған тәжірибесінен, оның жұмыс тәжірибесінен, өзіне жақын мәселелерінен, өз мүмкіндіктерінен туындайды. Тақырып өзекті және практикалық маңызды болуы керек. Таңдалған тақырыптың өзектілігі оның маңыздылығын, қазіргі уақытта шешіліп жатқан ғылым мен практиканың міндеттеріне сәйкестігін көрсетеді. Тақырыптың практикалық маңыздылығы оның қолданбалы бағытын сипаттайды. Тақырыпты таңдауға қойылатын талаптар: - Өзектілігі, көкейкестілігі (өткірлігі, шешілудің пісіп жетілуі). - Теория және тәжірибе үшін маңыздылығы (аса маңызды ғылыми және практикалық міндеттерді шешуге қолдануға болатындығы). - Перспективалы (болашағы) болуы (қарастырылып отырған кезең үшін өзекті және маңызды болуы); - Проблемалылығы (шешілуінің белгісіз болуы, теориядан іздеу қажеттігі, тәжірибеде қиындықтарды шешу). - Адам мен қоғамның даму концепцияларымен үндес болуы (ізгілікті – тұлғалық немесе әлеуметтік тұлғалық бағдар). - Ізденушінің тәрбиесі мен мүдделі болуы (бастан кешіру, қатысы болуы). Зерттеу тақырыбын құрастыру алгоритмі бойынша бірнеше кеңестер мынаны көрсетеді: Жұмыстың атауында мазмұны оның мәніне ештеңе қоспайтын және ешқандай ақпараттық жүк көтермейтін сөздерден аулақ болу керек («кейбір», «белгілі», «ерекше»); Тақырыпта толық емес сөздерді қолдану қажет емес (зерттеу ..., жетілдіру ..., дамыту ..., зерттеу ..., кейбір сұрақтар ... т.б.); Жалпыға бірдей қабылданбайтын және жалпыға қолжетімді қысқартулар және басқа аббревиатуралар болмауы керек. Зерттеу жұмысының тақырыбы күтілетін нәтижені көрсетуі керек және оның атауында процесті көрсететін сөздерді қолдану қажет емес Зерттеу тақырыбын анықтау кезінде тақырыпта «проблемалар», «сұрақтар» сөздерін қолданбау керек. Зерттеудің орталығына қандай мәселе немесе қандай нақты сұрақ қойылғанын нақты көрсету қажет. Жұмыс атауларында «жетілдіру» бастапқы сөздері ұсынылмайды. Жақсарту әрқашан аяқталмаған процесс, ал жұмыс аяқталуы керек, аяқталған зерттеулер. Зерттеу тақырыбы нәтижені немесе процесті (оқу, білім беру, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру, дамыту және т.б.), объекті - нақты нені (эстетикалық қажеттіліктер, қабілеттер, педагогикалық процесс, мүмкіндіктер, .... Туризм және әлеуметтік), пәні (үлкен балалардың жасы және т.б.), білдіреді (не арқылы немесе қалай). жүктеу/скачать 0,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|