1-деңгей акт пәнін оқытудың мақсаттын жазыныз


АКТ пәні бойынша оқытудын әдістемелік жүйесін түсіндірңіз



бет61/72
Дата24.12.2023
өлшемі7,1 Mb.
#198864
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   72
Байланысты:
АКТ сессия жауабы
3 сынып ҚМЖ жаңа.472-бұйоық., Japonya’da birleştirilmiş sınıf uygulamaları ve tarihçesi-, Дамытушы сипаттағы сабақтарды ұйымдастыру
21.АКТ пәні бойынша оқытудын әдістемелік жүйесін түсіндірңіз
Оқытудың әдістемелік жүйесі дегеніміз - оқуіиыны оқытудың тиімділігін арттыруга багыттсиіган, оқу процесінің өзара байланысңан және бір-біріне себепьиі болатын оқыту түрлерінің, формаларының және жоспарлау мен өткізу қүралдарының, бақылау мен сараптаудың, түзетулерінің реттелген жиынтыгы. Информатканы окыту әдістемелік жүйесі - окыту тәсілдерін алгоритмдеу, жүйелеу, мақсатты анық тұжырымдау негізінде мұғалім мен оқушылардың өзара әр алуан әрекеттестіктерін камтиды. Сондыктан жүйеде үйретуіиі (мүғалім) — сабақтардың жетекшісі, ал, үйренуші (окушы) — оқу объектісі болып табылады .
Информатиканы қазіргі оқыту әдістемелік жүйесінің өзіндік сипаттамалары : - оқу процесін ғылыми негізде жоспарлау; - теория мен практикалык дайындыктың бірлігі; оқу материалын оқытудың жоғарғы деңгейдегі қиындығы мен оны жеделдете оқытылуы; - окушылардың белсенділігі мен өз бетінше ізденімпаздығы; - жеке және ұжымды іс-әрекетерді бірлестіру; - оку процесін техникалык оқыту кұралдарымен жабдықтау; - әртүрлі пәндерді кешенді түрде оқыту тәсіддері.
22.Мультимедиялық технологияларды түсіндіріңіз
Мультимедиялық технологияны пайдаланудың оқыту кезеңінде:
- мұғалім өз материалын экран дисплейіне түсіре алады;
- мұғалім оқушымен кері байланысты қамтамасыз етуге мүмкіндік алады: әрбір оқушыға білім деңгейіне сәйкес кеңестер беріп, бақылау жасайды;
- сабақта оқушылардың іс-әрекетін түгел бақылауға жол ашылады;
- оқушының өз білімін өзі бақылауына мүмкіндік туады.
Оқу-тәрбие үдерісінде мультимедиалық технологияны пайдаланудың қорытынды кезеңінде:
- оқушының іс-әрекетіндегі олқылық пен кешірімділіктерді дер кезінде анықтауға және тіркеуге мүмкіндік ашылады;
- оқушының іс-әрекетіндегі жіберген кемшіліктерді дер кезінде анықтауға және тіркеуге мүмкіндік ашылады;
- оқушының іс-әрекетіндегі жіберген кемшіліктің себебін ашуға жол ашылады;
- оқу іс-әрекетін тұтастай талдауға болады;
- оқушылардың оқу іс-әрекетіндегі кемшіліктерді болдырмаудың және алдын алу шараларын қарастыруға толық мүмкіндік жасалынады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   72




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет