1 дәріс. Психологияның қазіргі жүйелері
жүктеу/скачать 185 Kb.
|
Дәрістер-қаз пс мект-1
| 8 дәріс. Қазіргі психологиялық мектептер мен бағыттардың дамуы мен беталысы.
Необихевиоризм: негізгі өкілдер, идеялар, зерттеу бағыттары. Негізгі психологиялық мектептердің даму жолдарын талдау олар үшін жалпы үрдісті анықтайды. Олар өз категориялық негіздерін басқа мектептердің теориялық бағдарларымен байыту бағытында өзгерді. Бихевиоризм формуласы айқын және бір мағыналы болды: "стимул-реакция". Ағзада болып жатқан процестер мен оның психикалық құрылымы туралы мәселе күн тәртібінен алынып тасталды. Сонымен қатар, бихевиористер арасында осы постулатты күмәнмен қойған көрнекті психологтар пайда болды. Олардың біріншісі американдық Эдвард Толмен(1886-1959) болды, оған сәйкес мінез – құлық формуласы екіден емес, үш мүшеден тұруы тиіс, сондықтан былай көрінеді: "стимул (тәуелсіз айнымалы) – аралық айнымалы-тәуелді айнымалы (реакция). Орта буын-тікелей бақылауға болмайтын психикалық сәттер: күту, орнату, білім. Сүйене отырып, өлшеу дәстүр, Толмен алдына қойған эксперименттер егеуқұйрықтармен, жұмыс іздеп жүрген шығу лабиринтті. Осы тәжірибелерден басты қорытынды экспериментатор қатаң бақылайтын және оларға объективті түрде бақылайтын жануарлардың мінез-құлқына сүйене отырып, осы мінез-құлықты қазіргі уақытта әрекет ететін ынталандырулар емес, ерекше ішкі реттеуіштер басқаратынын анық анықтауға болады. Мінез-құлқы күту, гипотезалар, танымдық (когнитивті) "карталар". Бұл карталар жануар өзі салады. Олар лабиринтте оны бағыттайды. Ол лабиринтке кіріп, "не әкеледі" деп біледі. Психикалық бейнелер әрекеттің реттеушісі болып табылатыны туралы ереже гештальт-теориямен негізделген. Учтя оның сабақтары, Толмен әзірледі өзінің теориясын, аталған когнитивным бихевиоризмом. Необихевиоризмнің басқа нұсқасы Кларк холлға(1884-1952) және оның мектебіне тиесілі. Ол "стимул-реакция" формуласына басқа орта буынды енгізді, атап айтқанда ағзаның қажеттілігі (тағамдық, жыныстық, ұйқы қажеттілігі және т.б.), ол мінез-құлыққа энергия береді, реакцияның көрінбейтін потенциалын жасайды. Бұл потенциал күшейтуде (Халл Павловтан алған ұғым), содан кейін реакция бекітіледі және ағза бір нәрсе оқиды. Ортодоксальды бихевиоризмді қорғауға кез келген ішкі факторларды жоққа шығара отырып, Бархус Скиннер(1904-1990) шықты. Шартты рефлекс ол оперантты реакция деп атады. Павлов бойынша, жаңа реакция шартты сигналға жауап ретінде оны бекіту кезінде (мысалы, тамақтандырар алдында метрономның соққысы және т.б. таратылған кезде) пайда болды. Скиннер бойынша, организм алдымен қозғалады, содан кейін (немесе алмайды) күшейтеді. "Оперантты реакцияларды" жасау техникасы балаларды оқыту, оларды тәрбиелеу, невротиктерді емдеу кезінде Скиннердің ізбасарларымен қолданылды. Скиннер оқытуды жақсарту мақсатында оқыту машиналарының сериясын ойлап тапты және бағдарламалық оқытудың тұжырымдамасын әзірледі. Ол жаңа қоғам үшін адамдарды "дайындау" бағдарламасын құруға сенім білдірді. Социобихевиоризм: негізгі өкілдер, идеялар, зерттеу бағыттары. Шын мәнінде, бұл жерде жаңалық адам өзінің қателіктерінен ғана емес, сонымен қатар мінез-құлықтың қандай да бір түріне ілеспе басқа адамдардың қателіктерін зерделеп және талдай отырып, тәжірибе ала алады. Бұл механизм әлеуметтену процесінде маңызды болып табылады және оның негізінде агрессивті және кооперативтік мінез-құлық негіздері қалыптасады. жүктеу/скачать 185 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|