1. Фонетика. Қазақ тілінің дауысты және дауыссыз дыбыстары. Тіл дыбыстарының жасалу жолдары. Дауысты дыбыстардың жасалуы: олардың сөйлеу мүшелерінің қызметіне, құлаққа естілуі тұлғасына қарай әр түрлі топтасуы. Фонетика


билет .Лексика тақырыбын қазақ тілі сабағында оқытудың әдістемелік ерекшеліктері



бет55/85
Дата19.06.2022
өлшемі253,68 Kb.
#146813
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   85
Байланысты:
Гулжайнааа

42 билет .Лексика тақырыбын қазақ тілі сабағында оқытудың әдістемелік ерекшеліктері .Лексика туралы жалпы түсінікті өткенде, мұғалім сөз мағыналарындағы
1Сөздің мағынасы да, дыбысталуы да толық сақталған
2 Мағынасы сақталған да, сыртқы дыбысталуы өзгеріске ұшыраған
3 Дыбысталуы сақталған да жеке өзіндік мағынасы жойылған
2.1.Көпмағыналы сөздерді оқыту 
Көпмағыналы сөздерді оқытқанда көпмағыналы сөздерді оқушылар
Осы жұмыстарды орындатқан соң, мәтіндердегі, сөйлемдрдегі көпмағыналы
Ақанның Құлагері жайында айтылған мәтіннен көпмағыналы
Тапысмада көрсетілгендей , осы мәтіндегі оқйғаны диалогсіз баяндап
Төлсөзді төлеу сөзге айналдырудың жолдарын бесінші сынып
Көпмағыналылыққақатыстысоңғыжаттығулардыңбірінде «Сөздіңкөп
Көпмағыналысөздердіңбасқасөздерментіркесумүмкіндіктеріқандай? 
Бірсөздіңкөпмағыналыболуыныңсебебінеде? 
Көпмағыналысөздердісөздікретіменжазарболсақтіліміздегі
Көпмағыналысөздер тек тура мағынасындақолданыламаәлде
Омонимдер мен синоним сөздердіоқытқандаомонимдердің омоним екеніне
Омонимдерменсинонимдердісалыстырмалытүрдеоқытуқажеттігімынада: 
омонидердіңдыбысталуыбірдейболуыкерекболса, синонимдердіңдыбысталуында
омонимдерәртүрлісөзтабынақатыстыболсасинонимдер
синонимдермәтіндебірдейсұраққажауапберіп, бірғана
Мұндайқорытындыныоқушылардыңөздеріне де жасатуғаболады. Ол
Мұныменқатар, синонимдертақырыбыноқытқандаоқушылардыңсөйлеу,
«Шежіреүйрету» мәтініноқытудыңмақсатырушылдыққабөлінуемес,
Шежіреүйренуденбасталғанойдыңжелісі синоним тақырыбынақатысты
Антонимдіоқытқандакөңілбөлетіннәрсе – антоним сөзднрдің
Шешендікғылымында оны антитезалысуреттеудейді. Құбылыстардықарама-қарсы
Осындайматериалдардыоқытып, талдатып, оқушылардыңкөңіл-күйін, ақындық (поэтикалық
Осылайша тура мағыналыжәнеауыспалымағыналытіркестердітауып
Табу, эвфимизм мен дисфемизмдердіоқыту. 
Табу (ағылшынuboo – қасиетті, тыйымсалынған) –
Табу сөздеріоқушылардыңбәрінебірдейбелгіліемес; ауылдың
Табу мен эвфемизм қатетүсінік пен ескікөз
Дисфемизмдер – оқулықтаайтылғандай, тілдіңәдептісөздіәдепсіз
Әдістемедебұлмәселегекөбіректоқталып, кеңмәліметберіп
Эвфимизмсөздер мен дисфемизмсөздердібірбіріненажырату,


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   85




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет