«Бақылаудағы» оқушылардың
сабақта өтілетін материалды игеру
|
Сабақты зерттеу тəсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
|
мұғалім зерттеу барысында
жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады
|
|
Сабақты зерттеу тəсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
|
оқыту мен сабаққа берілген кез келген
баға тұтас топ жұмысына қатысты
|
Сабақты зерттеу тəсілінің қажеттілігі
|
оқу сапасын арттыру
|
Сабақты зерттеу тəсілінің тиімділігін көрсететін оқушылардың оқуы туралы деректерді
жинауды көздейтін түйінді сипаты
|
ғылыми дəлділік
|
Сабақты зерттеу тобы зерттеу сабағынан кейін жүргізілетін талқылау құрылымына сай
бірінші қарастырылады
|
|
