Қысқартулар
ББ- білім беру бағдарламасы
ЭПК- Элективті пәндер каталогы
БӨЖ (СӨЖ/СОӨЖ)-білім алушылардың өзіндік жұмыстарының тақырыптары
АБ- ағымдық баға
ҚБ-қорытынды бағалау
2. Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
№
|
Сабақ
түрі
|
Пәннің мазмұны
|
Сағат
|
Әдебиеттер
|
1
|
Лек
|
Ғылыми зерттеу әдістері және академиялық хат пәні мақсаты және міндеті
Академиялық зерттеу жөніндегі түсінік.
Зерттеу барысында жазылатын жоба тілінің стилі мен ерекшелігі.
Академиялық бағытта өзге зерттеу жұмыстарын қолдану.
Өзге зертеу жұмыстарын сыни саралау.
| 2 | [1, 2, 6] |
Сем (пр)
|
Ғылыми зерттеу әдістері және академиялық хат пәнінің мақсаты мен міндеті
Пәннің ерекшелігі, академиялық мәтін түрлері
| 2 |
[1,2,3,4,5,6]
|
2
|
Лек
|
Кіріспені жазу
1. Кіріспе туралы түсінік
2. Кіріспенің жазылуы
|
2
|
[1,2,3]
|
Сем (пр)
|
Кіріспеде қамтылуы тиіс негізгі мағлұматтар
| 2 |
[,3,4,5,6]
|
3
|
Лек
|
Параграф және оның құрылымы
1. Параграф туралы түсінік
2. Параграф құрылымы.
|
2
|
[1,2,3,4]
|
Сем (пр)
|
Параграфты жазудың жолдары
| 2 |
[2,3,4]
|
4
|
Лек
|
Негізгі бөлімді жазу
1.Негізгі бөлім туралы түсінік
2.Негізгі бөлім мазмұндары
| 2 |
[1,2,3,4]
|
Сем (пр)
|
Шағын эссе жоспары және құрылымы түрлері
| 2 |
[4,5,6]
|
5
|
Лек
|
Қорытынды бөлімді жазу
1. Қорытынды бөлімді жазу кеңестері
2. Қорытындыны жазу барысындағы сөздер мен сөз тіркестері
|
2
|
[3,4,5,6]
|
Сем (пр)
|
Жазылым үдерісі барысында қорытынды бөлімді жазу.
| 2 |
[1,2,3,6]
|
6
|
Лек
|
Түйіндеме және оны жазу жолдары
Түйіндемелер негізінен жазылуы
Түйіндеменің стилі
|
2
|
[1,2,4,5]
|
Сем (пр)
|
Түйіндеменің стилі
| 2 |
[1,2,3,4]
|
7
|
Лек
|
Жазба жұмысын рәсімдеу
Жазба жұмыстарына қойылатын негізгі талаптар
| 2 |
[1,2,5,6]
|
Сем (пр)
|
Жазба жұмысындағы сурет, кестелер, диаграммалар, графиктерге қойылатын талаптар.
| 2 |
[1,2,3,4,5]
|
8
|
Лек
|
Академиялық хат және оның ерекшелігі
1.Академиялық хат және оның ерекшелігі
2. Академиялық хат және ғылыми стиль
|
2
|
[1,2,3]
|
Сем (пр)
|
Академиялық хат және ғылыми стиль
| 2 |
[1,2,3,4,5,6]
|
9
|
Лек
|
Тақырып таңдау
1.Тақырып таңдау жазба жұмысын жазу үдерісі
2. Таңдалған тақырып талаптары
|
2
|
[1,2,3]
|
Сем (пр)
|
Тақырыптың құрылымын жазу барысындағы қарапайым шарттар
| 2 |
[,3,4,5,6]
|
10
|
Лек
|
Гипотеза және оны құру
1. Гипотезаға түсініктеме
2. Гипотезаны құру үдерісі
3. Гипотезаның жазылуы және тексерілуі
| 2 |
[1,2,3,4]
|
Сем (пр)
|
Гипотезаны құру үдерісі
| 2 |
[2,3,4]
|
11
|
Лек
|
Мәліметтерге талдау жасау
1. Мәліметтерге талдау жасау
2. Факторлық талдаулар: бір факторлық талдау, көп факторлық талдау
|
2
|
[1,2,3,4]
|
Сем (пр)
|
Зертеу факторлары
| 2 |
[4,5,6]
|
12
|
Лек
|
Ақпарат іздеу
1. Ақпаратты іздеу көздері
2. Нені зерттеу қажет?
|
2
|
[3,4,5,6]
|
Сем (пр)
|
Материалдарды жинауға қажетті жайттар
| 2 |
[1,2,3,6]
|
13
|
Лек
|
Плагиаттық және одан сақтану жолдары
1.Плагиат түсінігі және плагиаттықтан сақтану жолдары.
2.Сілтеме жасаудың стильдері.
| 2 |
[1,2,4,5]
|
Сем (пр)
|
Жиі кездесетін плагиаттың түрлері
| 2 |
[1,2,3,4]
|
14
|
Лек
|
Зерттеу әдісі
1. Зерттеу әдісін сипаттау
2. Зерттеу әдісінің бірі – сауалнама, оның құрылымы
3. Зерттеу әдісінің бірі – сұхбат алу
|
2
|
[1,2,5,6]
|
Сем (пр)
|
Зерттеу жұмысы үдерісіндегі қадамдар
| 2 |
[1,2,3,4,5]
|
15
|
Лек
|
Сыни ойлау
1. Сыни тұрғыда жазу
2. Үстірт оқу мен терең түсініп оқудың айырмашылықтары
3. Сыни тұрғыда ойлаудың ерекшелігі
|
2
|
[1,2,3]
|
Сем (пр)
|
Ғылыми конференцияға дайындалатын баяндама талаптары
| 2 |
[1,2,3,4,5,6]
|
3.Пәннің оқу әдебиеттерімен қамтамасыз етілуі
№
|
Пән бойынша оқу және ғылыми әдебиеттердің атауы
|
1.Негізгі әдебиеттер
|
1
|
Оспанов Е.Т. Академиялық жазылым: шағын эссе мен шағын зерттеу жұмыстарын жазу. – Алматы: ТОО «Лантар Трейд», 2019.-164 б.
|
2
|
Оспанов Е.Т. Академиялық жазылым (Жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу құралы). –Алматы: «Экономика» баспасы, 2018, -120б.
|
3
|
Пошаев Д.Қ. Ғылыми-педагогикалық зерттеу негіздері. Шымкент. ОҚМУ, 2003-112б.
|
4
|
Sword H. Stylish Academic writing. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 2012
|
5
|
Оспанов Е.Т. Академиялық жазылым негіздері. – Алматы: Білік, 2020.-164 б.
|
3.Интернет көздері
|
1
|
Яндекс.кз
|
2
|
Google.kz
|
4. Тапсырмалар (БӨЖ) және оларды тапсыру мерзімі мен тиісті балы
Модуль
|
Тапсырма
|
Тапсыру мерзімі
|
Жалпы балл
|
Тапсырма түрі
|
АБ1
|
Сабақта белсенділік таныту
|
5- аптаның жұма күні
|
2*5=10
|
Жеке
|
Кіріспе мазмұны және құрылымы (Презентация)
|
3 апта жұма күні
|
20
|
Жеке
|
Шағын эссе жоспары және құрылымы түрлері (Эссе)
|
4 апта жұма күні
|
20
|
Жеке
|
Практикалық жұмыстарды қорғау
|
3-5 апта жұма күндері
|
2*25=50
|
Жеке
|
Барлығы (АБ1)
|
100
|
|
АБ2
|
Сабақта белсенділік таныту
|
10-аптаның жұма күні
|
2*5=10
|
Жеке
|
Жазба жұмысындағы сурет, кестелер, диаграммалар, графиктерге қойылатын талаптар. (Презентация)
|
7-аптаның жұма күні
|
20
|
Жеке
|
Гипотезаны құру үдерісі.(Эссе)
|
10-аптаның жұма күні
|
20
|
Жеке
|
Практикалық жұмыстарды қорғау
|
8-10-аптаның жұма күндері
|
2*25=50
|
Жеке
|
Барлығы (АБ2)
|
100
|
|
АБ3
|
Сабақта белсенділік таныту
|
15- аптаның жұма күні
|
2*5=10
|
Жеке
|
Зерттеу әдістері және құрылымы (сауалнама, оның құрылымы) (Презентация)
|
13-аптаның жұма күні
|
20
|
Жеке
|
Плагиат түсінігі және плагиаттықтан сақтану жолдары
|
15-аптаның жұма күні
|
20
|
Жеке
|
Практикалық жұмыстарды қорғау
|
14-15 аптаның жұма күндері
|
2*25=50
|
Жеке
|
Барлығы (АБ3)
|
100
|
|
|
Емтихан (Қорытынды бақылау)
|
Кесте бойынша
|
100
|
Жеке
|
5. Білім алушының білімін бағалау саясаты
БӨЖ тапсырмалары және оларды орындауға қойылатын талаптар мен бағалау критерилері “Универ” жүйесіне енгізілген.
Білім алушыларды аралық аттестаттау лекция тақырыптарының, лабораториялық жұмыстардың және үй жұмыстарының барлық сұрақтарын қамтиды. Бақылау сұрақтары “Универ” жүйесіне енгізіліп ұсынылады.
Ағымдық бақылауларды қорытындылау апталары: 5-ші, 10-шы және 15-ші апталар
Қорытынды емтихан: емтихан сессиясы кезеңінде
Білімді бағалау үлесі: Ағымдық бақылау (АБ) – 60 %, Қорытынды емтихан(Е) – 40%
Аралық аттестаттаудың қорытындысы төменде көрсетілген формуламен есептелінеді:
Ағымдық баға1 (АБ1)≤100; Ағымдық баға2 (АБ2) )≤100; Ағымдық баға3 ( АБ3 )≤100
Емтихан ( Е) )≤100
Қорытынды бағалау (ҚБ) = 0,2*(АБ1+ АБ2+АБ3)+0,4*Е
Ескерту: Сессияға оқу ақысын толық төлеген, сабаққа 70% -дан жоғары қатысқан, ағымдық және межелік бақылаулардан өту балын (өту балы 0,2*(АБ1+АБ2+АБ3)≥30 балл) жинаған академиялық демалыста немесе ұзақ мерзімді емделуде жоқ студенттер жіберіледі.
Назар аударыңыздар: Қорытынды бақылаудың оң бағасын емтихан сессиясының осы кезеңінде көтеру мақсатында қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.
"FХ" "қанағаттанарлықсыз" бағасын алғанда оқу пәнінің бағдарламасын қайталап өтпей-ақ университеттің академиялық күнтізбесіне сәйкес қорытынды бақылауды бір реттен артық емес қайта тапсыруға рұқсат беріледі.
"F" белгісіне сәйкес келетін "қанағаттанарлықсыз" бағасын алғанда білім алушы осы оқу пәніне қайта жазылады, оқу сабақтарының барлық түрлеріне қатысады, бағдарламаға сәйкес оқу жұмысының барлық түрлерін орындайды және қорытынды бақылауды тапсырады.
6.Білім алушыға қойылатын талаптар
Сабаққа қатысу міндетті.
Сабаққа кешiкпеу.
Белгілі себептермен сабаққа қатыспаған жағдайда тапсырмаларды оқытушы белгілеген қосымша уақытта қайта орындау.
БӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес уақытылы орындау қажет, кешіктірілген жағдайда тапсырмаға белгіленген максимальды балл оқытушы белгілеген мөлшер бойынша төмендетіледі.
Барлық тапсырма түрлерін орындау және тапсыру барысында, сонымен бірге ағымдық бақылау мен емтихан тапсырған кезде академиялық адалдық қағидаттарын сақтау қажет.
Егерде студент академиялық адалдық қағидаттарын өрескел бұзған жағдайда оқудан шығару мәселесі қаралады.
Университет ішінде, сабақ кезінде, студенттер мен оқытушылар ара қатынасында этикалық кодекс ережелерін сақтау.
Университет ішінде, сабақ кезінде, білімалушылар мен оқытушылар ара қатынасында этикалық кодекс ережелерін сақтау.
Достарыңызбен бөлісу: |
