17. Шульманның ілімі бойынша оқытудың практикалық дағдыларытөмендегідей:
a) Өз тəжірибесін көрсететін дағдыларының болуы
b) Өзінің жеке идеяларын көрсету ауқымдылығы
c) Демонстрациялау, түзету жəне оқытуды бағалау, ынталандыру,
көтермелеу, шектеу, сабақтар кезеңдерін жоспарлау жəне
оқушыларды бағалау
d) Теориялық жəне практикалық дағдылары
e) Өзінің теориялық, практикалық дағдыларын көрсете алу білігі
18. Сыни тұрғыдан ойлау – бұл:
a) Бақылаудың, тəжірибенің, ойлау мен талқылаудың нəтижесінде
алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға жəне синтездеуге
бағытталған пəндік шешім.
b) Жобалар, жоспарлар жасау, мақсаттар қоюмен байланысты ойлау
түрі жəне бұл үнемі уақыттың тапшылығы жағдайына байланысты
өрістеп, күрделене түседі.
c) Логикалық құрастыру жəне түсініктерді пайдалану түрі жəне
негізінен ойлаудың кейінгі онтогенетикалық даму кезеңін көрсетеді.
d) Жағдайдың шынайы, физикалық түрлену көмегімен жүзеге
асырылатын міндеттерді шешу, нысанның қасиетін мақұлдау.
e) Бір мəселені шешу жолын іздестіру.
Достарыңызбен бөлісу: |
